一、活動目標
通過加大對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳力度，逐步提高學生資助政策的知曉率，有效實施家庭經(jīng)濟困難學生資助，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，努力推動教育事業(yè)科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”。
三、活動時間、范圍和內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒訒r間：2022年4月22日—6月10日。
�。ǘ⿲嵤﹩挝唬菏�、縣（市、區(qū)）教育局，中等職業(yè)學校、普通高中、中小學校、幼兒園。
（三）宣傳內(nèi)容：1.農(nóng)村義務教育階段“兩免一補”政策；2.普通高中國家助學金、庫區(qū)移民子女免學費、家庭經(jīng)濟困難大學新生資助政策；3.中職免學費、國家助學金、中職獎學金資助政策；4.學前教育階段家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金政策；5.生源地信用助學貸款政策。
四、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月22日至4月30日）。各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學校要開展經(jīng)常性宣傳，抓住重要時間節(jié)點（如招生、開學、畢業(yè)、兩會期間）、聚集重點對象、創(chuàng)新宣傳形式、豐富宣傳內(nèi)容、下沉宣傳中心，面向?qū)W生、家長、社會公眾等群體集中、全面宣傳學生資助政策、資助工作成效、資助育人成果、典型人物事跡和熱點輿情應對等。
�。ǘ┙M織實施階段（5月1日至5月31日）。主要通過舉辦“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”征文、書法、演講比賽等活動，深入持久地開展資助政策宣傳活動。
�。ㄈz查總結(jié)階段（6月1日至6月10日）。市教育局將組織人員到各縣（市、區(qū)）、各學校的宣傳活動現(xiàn)場進行檢查，對措施到位、效果顯著、特色鮮明的單位將進行表彰，對措施不力、責任不到位的單位進行通報批評。
五、活動形式
�。ㄒ唬┯“l(fā)資助政策簡介。我市負責提供《普通高中、中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》和《高等學校家庭經(jīng)
濟困難學生資助政策簡介》電子版，由各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學校負責印制成冊并分別發(fā)放給所屬初中學校和普通高中的畢業(yè)班學生，確保人手一冊。學生資助政策宣傳內(nèi)容另行通知。
�。ǘ┬�(nèi)外宣傳。校內(nèi)宣傳“七個一”活動，學校組織受資助學生撰寫一句受助感言比賽；印發(fā)關(guān)于所在學段致學生家長的一封信；上好一節(jié)資助主題班會；出版一期主題黑板報；設置一處資助固定宣傳欄；張貼一版宣傳海報；班主任對受資助學生開展一次家訪活動。校外宣傳，各縣（市、區(qū)）教育局和各學校通過當?shù)刂髁髅襟w、公眾微信號、短視頻平臺等對"學生資助政策宣傳月"活動各個階段進行廣泛宣傳。
（三）張貼資助宣傳海報。各縣（市、區(qū)）根據(jù)教育廳印制的從義務教育階段到高等教育階段的“學生資助政策宣傳海報”，分別分發(fā)給有關(guān)學校，各學校要在相應學校校內(nèi)宣傳欄等醒目位置張貼。其中，義務教育階段學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市小學（含教學點）和初中學校按每校1套進行張貼；普通高中學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市初中學校和普通高中按每校1套進行張貼；中等職業(yè)教育學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市初中學校和中等職業(yè)學校按每校1套進行張貼；高等學校學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市普通高中和中等職業(yè)學校按每校1套張貼，在高等學校按每校2套進行張貼；國家助學貸款貸后管理政策宣傳海報1套，在全市普通高中按每校1套張貼，在高等學校按每校2套進行張貼。同時，我市提供《學前教育階段學生資助政策宣傳資料》，由各縣（市、區(qū)）教育局負責印制并在所轄幼兒園中按每園 1套進行張貼。
�。ㄋ模╅_展資助主題書法活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的書法活動。
此次書法活動由崇左市高級中學承辦，具體事宜另行通知.
（五）開展資助主題征文活動。在全市普通高中和中等職業(yè)學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的征 文活動。
此次征文活動由崇左市高級中學承辦，具體事宜另行通知。
（六）開展資助主題演講活動。在全市普通高中和中等職業(yè)學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的演講活動。
此次演講活動由廣西民族學院附屬第二小學承辦，具體事宜另行通知。
�。ㄆ撸╅_展資助主題手抄報活動。在全市義務教育學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的手抄報活動。
此次手抄報活動由廣西民族學院附屬第一小學承辦，具體事宜另行通知。
�。ò耍╅_展資助主題漫畫活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的漫畫活動。
此次漫畫活動由廣西民族學院附屬第三小學承辦，具體事宜另行通知。
�。ň牛╅_展資助主題短視頻活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為“青春獻禮二十大助學筑夢鑄信念”的短視頻活動。
此次短視頻活動由廣西民族學院附屬第四小學承辦，具體事宜另行通知。
�。ㄊ╅_展印發(fā)"兩封信"的宣傳活動。在學生資助政策宣傳月期間，各縣（市、區(qū)）教育局、各學校分別編印和發(fā)放致初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生的兩封信，通過情真意切的信件形式將資助政策、防詐騙提醒、助學貸款還款途徑等內(nèi)容傳達給廣大家長和學生。兩封信模版內(nèi)容另行通知。
(十一）發(fā)放生源地信用助學貸款宣傳手冊。各地、各學校發(fā)放生源地信用助學貸款宣傳手冊給普通高中和中等職業(yè)學校畢業(yè)班學生，確保人手一冊，讓學生提前了解和熟悉助學貸款政策及流程，并提前做好貸款預申請工作。宣傳手冊另行發(fā)放。
除上述活動外，各�？山Y(jié)合自身實際，通過線上和線下相結(jié)合方式，多渠道、多層次、全方位開展"學生資助政策宣傳月"活動。
六、活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，確保宣傳活動取得實效。
開展"學生資助政策宣傳月"活動是我市加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長社會普及家庭
經(jīng)濟困難學生資助政策知識及提升廣大群眾獲得感、幸福感和安全感的重要途徑。各縣（市、區(qū)）教育局、各學校要高度重視，切實加強領(lǐng)導，結(jié)合本地、本校實際，認真制定方案并組織實施，確�；顒尤〉脤嵭�。
（二）加大宣傳力度，確保各項資助政策家喻戶曉。
各校要在校內(nèi)長期設立固定學生資助政策宣傳欄，便于學生隨時查閱了解;加強與新聞媒體的溝通，主動提供資助政策內(nèi)容和受助學生成長成才材料，通過在新聞媒體上開設專欄和專版等方式，將學生資助政策和優(yōu)秀受助學生的感人事跡傳播到千家萬戶。
（三）重視人文關(guān)懷，確保資助育人落到實處。
由于新冠肺炎疫情等突發(fā)公共事件影響，近年來學生與外界接觸渠道單一，尋求參與感和自我認同感更加強烈。各學校要利用宣傳學生資助政策有利時機，結(jié)合學生生活、心理和學業(yè)、就業(yè)的問題，主動開展家庭經(jīng)濟困難學生心理健康教育活動，將思想引領(lǐng)、人文關(guān)懷、情感共鳴融入資助育人全過程，幫助家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心，提升面對突發(fā)事件判斷力和適應力。
（四）具體要求。
1.各級教育行政管理部門。一是確保普通高中、中職學校在校學生全面了解國家普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校的各項學生資助和生源地信用助學貸款等政策內(nèi)容。二是把學生資助政策前移一個學段進行宣傳，印制《普通高中、中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》《致初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生或家長一封信》（各地可根據(jù)自身實際適當增加當?shù)爻雠_的一些學生資助政策內(nèi)容），分別免費發(fā)放給所有初中和普通高中的畢業(yè)班學生。三是將自治區(qū)統(tǒng)一印制的學生資助政策宣傳海報分發(fā)到所屬學校，并督促其按要求及時張貼。四是設立資助政策熱線電話，為學生答疑解惑，搭建宣傳學生資助政策互動平臺。五是組織所屬學校開展好資助主題書法、征文、演講、漫畫、手抄報和短視頻比賽。
2.中等職業(yè)學校。一是認真做好中等職業(yè)教育和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作。二是組織學生參加資助主題書法、征文、演講、漫畫和短視頻比賽。三是大力宣傳中等職業(yè)教育免學費、國家助學金、國家獎學金和自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學金等資助政策。四是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。
3.普通高中。一是認真做好普通高中和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致高中畢業(yè)生或家長一封信》二是組織學生參加資助主題書法、征文、演講、漫畫和短視頻比賽。三是大力宣傳高中免學雜費、免學費、國家助學金等資助政策。四是建設學生資助政策宣傳欄，發(fā)動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。
4.初中學校。一是認真做好義務教育階段、普通高中和中等職業(yè)教育學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致初中畢業(yè)生或家長一封信》，并配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。二是組織學生參加資助主題書法、漫畫、手抄報和短視頻比賽。三是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。四是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。
5.小學（含教學點）。一是認真做好義務教育階段學生資助政策宣傳海報的張貼工作，并配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。二是組織學生參加資助主題書法、漫畫、手抄報和短視頻比賽。三是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。四是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。
6.幼兒園。配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。
（五）認真總結(jié)，建立學生資助政策宣傳工作長效機制。
“學生資助政策宣傳月”活動結(jié)束后，請各縣（市、區(qū)）、市教育局直屬各學校和各民辦學校將有關(guān)電子材料（包括“學生資助政策宣傳月”活動方案、活動總結(jié)及 2—3張圖片等）于6月10日前報送至市學生資助管理中心郵箱∶czszzzx@126.com。聯(lián)系人及電話∶陸岸香，0771—7870598。
