【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #旅游英語(yǔ)口語(yǔ)之應(yīng)付抱怨的900句摘抄#】英語(yǔ)學(xué)習(xí)的終目標(biāo)是能夠與他人交流，而不僅僅是能夠?qū)懞吐�，所以英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)更重要。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的旅游英語(yǔ)口語(yǔ)之應(yīng)付抱怨的900句摘抄，歡迎閱讀！
1.旅游英語(yǔ)口語(yǔ)之應(yīng)付抱怨的900句摘抄
1.Is anything the matter，sir？
出什么事了嗎，先生。
2.Yes，it is my steak.
是的，是我的牛排。
3.What's wrong with it，sir？
您的牛排怎么了，先生？
4.It is too raw.I wanted mine well done.
太生了，我要的是做得熟透的。
5.I'm sorry you didn't enjoy it，sir.
您覺得不好吃，很抱歉，先生。
6.I'll return it to the kitchen and bring you one that's well cooked.
我把這盤送回廚房，再給您拿一盤做得熟透的來(lái)。
7.Sorry for the trouble.
對(duì)不起，給你添麻煩了。
8.That's perfectly all right.
一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
9.How is your steak this time？
這回怎么樣，先生？
10.It is done just right this time.
這回做的口味不錯(cuò)。
11.I'm glad you enjoy it.
很高興您能喜歡它。
2.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練方法
1.自我對(duì)話
能用英語(yǔ)溝通對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一件不容易的事，尤其當(dāng)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好時(shí)，就會(huì)怯場(chǎng)，不敢說(shuō)話，這個(gè)時(shí)候可以用自我對(duì)話的方法。
找到一個(gè)沒有人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人飾兩角，充分利用平時(shí)的學(xué)習(xí)，這樣鍛煉平時(shí)說(shuō)話的勇氣，以便日后敢和他人交流。
2.他人對(duì)話
自言自語(yǔ)雖然有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)，但畢竟只與自己對(duì)話的限制非常高，如果認(rèn)為自言自語(yǔ)方法已經(jīng)不能提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平了，那可以找你的好朋友一起練習(xí)。
3.邊聽邊讀
顧名思義，就是一邊聽一邊讀。學(xué)習(xí)英語(yǔ)隨身帶著聽力資料是很好的，可以隨時(shí)聽，然后邊聽邊讀，重復(fù)聽取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。
4.邊說(shuō)邊寫
在目前的英語(yǔ)教學(xué)中，聽和寫的教學(xué)是分開的，這實(shí)際上阻礙了交際能力的發(fā)展和提高。其實(shí)可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高口語(yǔ)水平。
5.影視提高
現(xiàn)在的美劇很受歡迎，不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都愛看美劇，在看美劇的同時(shí)也可能提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些原版英語(yǔ)錄音的材料來(lái)進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿。
也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色地模仿，從而盡量要求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，甚至神情語(yǔ)氣跟原來(lái)的差不多。
2.朗讀。第二步是大聲朗讀。其實(shí)朗誦就相當(dāng)于模仿，需要自己找音頻資料去模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。
3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述就是用自己的語(yǔ)言描述自己聽到的故事或看到的文章，去掉原文和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考來(lái)講述故事的內(nèi)容，復(fù)述是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法之一。
一開始可以先復(fù)述文章的中心思想，然后再逐步增加難度。
4.背誦。背誦是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)及有效的方法，盡管許多人討厭背誦。但是，小編覺得背誦已寫名篇詩(shī)歌短文是很有必要的�；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。
5.堅(jiān)持寫日記。用英語(yǔ)寫日記是提高英語(yǔ)口語(yǔ)和其他英語(yǔ)能力的好方法。寫日記既可以鍛煉自己在詞組的運(yùn)用、語(yǔ)法知識(shí)等的能力，也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)有效方法
1.認(rèn)識(shí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性
注意英語(yǔ)的發(fā)音和口音：學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，很多學(xué)生都糾結(jié)于應(yīng)該說(shuō)美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)。其實(shí)大可不必，美式英式都可以，只要不再有中國(guó)式口音就是成功的一大步。因此，必須注意口音的發(fā)音，而不要糾纏于美式還是英式。
節(jié)奏感：如果想說(shuō)流利的英語(yǔ)，則需要對(duì)英語(yǔ)有節(jié)奏感。因此，要抓住升調(diào)、降調(diào)、重讀、連讀等規(guī)律，說(shuō)口語(yǔ)才能有節(jié)奏感，才能夠快速流利地說(shuō)一口正宗的英語(yǔ)。
不要中國(guó)式英語(yǔ)翻譯：當(dāng)很多人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，都傾向于按照中文造句的思維來(lái)翻譯這個(gè)英文句子。其實(shí)英語(yǔ)句子在很多情況下都不像中文，因此要多去讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
多練習(xí)：如果想提高自己的水平，并且想很好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，則必須多練習(xí)。只有練習(xí)，才能說(shuō)得更好。
主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)需要方法，但也要求自己要積極主動(dòng)，可以向他人詢問自己不了解的內(nèi)容，或者自己找到解決問題的方法。
詞匯學(xué)習(xí)：詞匯很重要，能夠熟記很多詞匯，并且能夠把詞匯運(yùn)用自如也是很了不起的，對(duì)口語(yǔ)表達(dá)有百害而無(wú)一利。
3.學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法
利用各種碎片化的時(shí)間多練習(xí)口語(yǔ)、多聽原聲錄音、聽國(guó)外政客的演講錄音，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏并大聲朗讀;或者是多看國(guó)外生活情景劇之類的影片、學(xué)習(xí)他們的英語(yǔ)表達(dá)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，首先要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.擴(kuò)充詞匯量，吸收新單詞
單詞一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的東西。如果你想學(xué)好英語(yǔ)，單詞的積累也是密切相關(guān)的。每天學(xué)習(xí)新單詞是擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯的好方法之一，家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果孩子基礎(chǔ)比較差，可以要求孩子每天學(xué)習(xí)5-20個(gè)單詞。
學(xué)習(xí)方式還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣來(lái)制定，如英文歌曲、英語(yǔ)動(dòng)畫片、圖畫書等等，只要是孩子感興趣的，都可以作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的一種方法。
2.注意孩子的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)
英語(yǔ)口語(yǔ)中容易被忽視的就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子像外國(guó)人一樣，講一口流利漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)，所以語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是重要的關(guān)鍵點(diǎn)。
因?yàn)槲覀冏约旱目谝舨皇呛芗冋瑸榱俗尯⒆拥陌l(fā)音純正，好是帶孩子去專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。機(jī)構(gòu)可以專業(yè)地為孩子制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，效果非常好。
3.為孩子創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
我們生活在一個(gè)以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的影響。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要為孩子創(chuàng)造更多的練習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。
