【#初中二年級# #英語初二期中上冊重點#】雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《英語初二期中上冊重點》，供大家借鑒。

1.英語初二期中上冊重點

形容詞/副詞的比較級和級

1. 形容詞/副詞的比較級和級的構(gòu)成規(guī)則

(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級在后面加-er，級在后面加-est。

① 單音節(jié)單詞

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級在原形后加-r，級在原級后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

(3)以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，級加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級加-er，級加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more，級在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)有少數(shù)形容詞、副詞的比較級和級是不規(guī)則的，必須熟記。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

2. 形容詞和副詞比較級的用法

(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Tom is taller than Kate.

湯姆比凱特高。

This room is three times bigger than that one.

這個房間比那個大三倍。

(2)“甲+實意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起床比我媽媽還早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3. 形容詞和副詞級的用法

(1)“主語+be+the+形容詞級(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class./of all the students.

湯姆是他們班上/所有學生當中的。

This apple is the biggest of the five.

這個蘋果是五個當中的。

(2)“主語+實意動詞+(the)+副詞級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.

我是我們班跳得最遠的。

2.英語初二期中上冊重點

重點句型匯總

1.on the street/in the street

表示“在街上”時，on the street 和 in the street都可以，在美國多用on the street,在英國多用in the street.

2.would like/like

would like 和 like含義不同。like 意思是“喜歡”，“愛好”，而would like意思是“想要”。

3.another/the other

another通常用于三個或三個以上或不確定數(shù)量中的任意一個人或物體。the other通常指兩者中的另一個。

4.hear sb. or sth.doing sth./herar sb.or sth. do sth.

hear sb. or sth.doing sth.意思是“聽到某人或某物在做某事”，而hear sb. or sth. do sth.意思是“聽到某人或某物做過某事”。

5.any/some

any和some都可以同不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞的復數(shù)形式連用，但some一般用在肯定句中;any用在疑問句和否定句中。

3.英語初二期中上冊重點

pay，spend，cost,take的區(qū)別

（1）pay花費(多少錢）,主語是人。sb. pay some money for sth.

I paid 5000 yuan for the computer last week.我上個星期花了5000買電腦。

（2）spend花費(多少錢或時間)，主語是人。

sb. spend some money on sth.

sb. spend some time ( in ) doing sth.

I spent 5000 yuan on the computer last week.

She spent 2 hours ( in ) doing her homework.她花了2個小時做作業(yè)。

（3）cost花費（多少錢)，主語是物。

sth. cost sb. some money.

This jacket cost him 200 dollars.這件夾克衫花費她200美元。

（4）take花費(時間)，主語形式主語為It.

It takes sb. some time to do sth.花費某人多少時間做某事

How long does it take sb. to do sth? 花費某人多少時間做某事?

It took Liu Hong 2 hours to do her homework.劉紅花了2個小時做作業(yè)。

4.英語初二期中上冊重點

不定代詞和不定副詞的用法

1.左邊的some、any、every、no與右邊的body、one、thing構(gòu)成不定代詞，some、any、every、no與右邊的疑問副詞where構(gòu)成不定副詞;

2.一般情況下以some開頭的不定代詞和不定副詞用于肯定句，以any開頭的不定代詞和不定副詞用于否定句、疑問句;以no開頭的不定代詞和不定副詞表示否定含義(no one為兩個單詞);

3.不定代詞或不定副詞和形容詞連用時，形容詞放在后面。

He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容詞important放后)

Did you buy anything special? (一般疑問句用anything，形容詞special放后)

情態(tài)動詞

can(能，會)，may（可以，可能，也許），must(必須，一定，應該）have to（必須，不得不）

1.肯定句結(jié)構(gòu)：

主語+can/may/must+動詞原形+其它，例如：I must go now.

2.否定句結(jié)構(gòu)：

在can/may/must后加not，例如：You mustn’t talk aloud in the library.

3.一般疑問句結(jié)構(gòu)：

把can/may/must提在主語前，例如：Must you go now？(Yes， I must. No， I needn’t.)

May I open the window？(Yes， you may. No， you needn’t.)

5.英語初二期中上冊重點

簡單句的五種基本句型

1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)

例：I study English.

分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

4.“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

例：He asked her to go there.

分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

5.“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型)

常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。

例：I am a teacher. 我是一名老師

分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。