1.荷蘭藝術(shù)留學(xué)可以選擇哪些院校？
一、阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校
1.學(xué)校簡(jiǎn)介：阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校是荷蘭一流的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一。學(xué)校為有才華的學(xué)生提供好的藝術(shù)、教育、智力和材料培訓(xùn)。學(xué)校由六所學(xué)院組成：丹建筑學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、阿姆斯特丹音樂(lè)戲劇學(xué)院、荷蘭電影電視學(xué)院、戲劇學(xué)院、Reinwardt學(xué)院。
2.位置：位于荷蘭首都阿姆斯特丹。
3.課程設(shè)置：藝術(shù)設(shè)計(jì)本科學(xué)制為四年制，研究生學(xué)制為兩年制。學(xué)校課程不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的模式，而是以城市的藝術(shù)形式和發(fā)展趨勢(shì)為教育的中心和基礎(chǔ)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)藝術(shù)城市阿姆斯特丹的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新。
4.專(zhuān)業(yè)設(shè)置：藝術(shù)、戲劇、電影、攝影、建筑設(shè)計(jì)、視覺(jué)藝術(shù)。
5.特色專(zhuān)業(yè)：戲劇、電影。
二、ArteZ藝術(shù)學(xué)院
1.學(xué)校簡(jiǎn)介：荷蘭ArteZ藝術(shù)學(xué)院是歐洲十大藝術(shù)學(xué)院之一，被公認(rèn)為達(dá)到國(guó)際水平的高水平藝術(shù)學(xué)院;學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠勝任高水平的工作，包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、音樂(lè)和戲劇。
2.位置:ArteZ藝術(shù)學(xué)院校區(qū)分布在荷蘭東部三大城市，A指阿納姆，E指恩斯赫德，Z指茲沃樂(lè)。
3.課程設(shè)置：師資力量雄厚，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的發(fā)展。前兩年是學(xué)校課程的基礎(chǔ)入門(mén)階段，后兩年是獨(dú)立總結(jié)階段。
4.專(zhuān)業(yè)設(shè)置：本科專(zhuān)業(yè)包括綜合藝術(shù)、古典音樂(lè)、爵士流行音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等;音樂(lè)碩士、音樂(lè)項(xiàng)目管理、藝術(shù)教育、排版設(shè)計(jì)、時(shí)尚、設(shè)計(jì)和策略等。
5.特色專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。
三、鹿特丹大學(xué)
1.學(xué)校介紹:鹿特丹大學(xué)管理學(xué)院(Rotterdamschofmagent/RSM)享譽(yù)世界，是一所研究實(shí)力非常強(qiáng)的商學(xué)院，RSM在荷蘭一直遙遙，處于絕對(duì)第一的位置，也一直處于歐洲研究三強(qiáng)之列(法國(guó)INSEAD、英國(guó)LBS、荷蘭RSM在國(guó)際期刊(如J.Finance、AER、MS、OR、ASQ、JMR、MIS-Q、AMJ)發(fā)表數(shù)量上，荷蘭RSM一直在壓制法國(guó)INSEAD和英國(guó)LBS，在歐洲排名第一。
2.位置：鹿特丹。
3.課程設(shè)置：理論與實(shí)踐相結(jié)合，靈活選擇專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)、互動(dòng)性和深度課程。
4.特色專(zhuān)業(yè):傳播與媒體(BSC)、傳播與媒體(international)
2.荷蘭留學(xué)相關(guān)問(wèn)題一覽
1.何時(shí)入學(xué)呢？
荷蘭的院校一般在每年的9月前后開(kāi)學(xué)，學(xué)年一般從8月底到第二年的6月中旬。只有少數(shù)學(xué)校可在春季招生，學(xué)年則從2月到12月。
2.是否需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保?
否。赴荷蘭留學(xué)學(xué)生在接到學(xué)校錄取通知書(shū)后，不用提供相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明文件。
3.語(yǔ)言成績(jī)必須的嗎?
是的。有的同學(xué)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷蘭留學(xué)有的不需要語(yǔ)言考試成績(jī)，其實(shí)這是一個(gè)誤解。所有去荷蘭留學(xué)的學(xué)生，通通需要在中國(guó)獲得語(yǔ)言學(xué)歷證書(shū)的認(rèn)證，這個(gè)證書(shū)是NESO，這個(gè)證書(shū)會(huì)提供給荷蘭的移民局，如果沒(méi)有這個(gè)證書(shū)，荷蘭移民局是不會(huì)給學(xué)生頒發(fā)啟動(dòng)簽證程序的。換句話說(shuō)，不管你去荷蘭讀什么層次的學(xué)校，語(yǔ)言成績(jī)都是必須的，否則移民局將不會(huì)發(fā)給你簽證。
4.申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的基本條件有哪些？
中國(guó)留學(xué)生報(bào)考荷蘭正規(guī)全日制高等院校首要的基本條件是需要良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，即相當(dāng)于TOFEL：500-600分、IELTS：5.5-7.0或通過(guò)荷蘭學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試。
有些學(xué)校要求就讀經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。申請(qǐng)荷蘭本科課程，需有高中畢業(yè)證書(shū);荷蘭碩士申請(qǐng)需有大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)及相同或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。某些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的院校可能會(huì)附加其它條件，需要學(xué)生具有相關(guān)的工作經(jīng)歷。
5.教學(xué)用什么語(yǔ)言?
荷蘭是一個(gè)“多語(yǔ)”社會(huì)，荷蘭高校基本上同時(shí)使用荷蘭語(yǔ)和英語(yǔ)教學(xué)。國(guó)外留學(xué)生進(jìn)入荷蘭高校就讀的學(xué)位課程一般為國(guó)際課程，荷蘭各高校能夠提供600多種不同專(zhuān)業(yè)的國(guó)際課程，這些課程均采用英語(yǔ)授課。
荷蘭語(yǔ)言是大學(xué)年中非常有用的一門(mén)課程，以方便留學(xué)生在荷蘭學(xué)習(xí)期間的生活。其實(shí)，在荷蘭留學(xué)幾乎就像在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家留學(xué)一樣，因?yàn)?7%的荷蘭人都可以用流利的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
6.可否先進(jìn)預(yù)科？
可以。荷蘭只有一部分學(xué)�？蔀閷W(xué)生提供預(yù)科(英語(yǔ)強(qiáng)化)課程，所以選擇這種學(xué)校的機(jī)會(huì)較少。學(xué)生進(jìn)入商科預(yù)科班需要有TOFEL(60)或IELTS(5.5)成績(jī)，進(jìn)入理工科的預(yù)科一般要求TOFEL(45)IELTS(5.0)。無(wú)成績(jī)的可以就讀商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但需要通過(guò)入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試。
根據(jù)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)，特別是聽(tīng)、說(shuō)能力較差的特點(diǎn)，部分荷蘭學(xué)校決定在中國(guó)為被錄取的學(xué)生舉辦為期8-10周的預(yù)備課程。課程內(nèi)容以介紹荷蘭概況、本專(zhuān)業(yè)課程和提高學(xué)生的英語(yǔ)水平為主。其中荷蘭概況、本專(zhuān)業(yè)課程介紹由各錄取學(xué)校派老師來(lái)華授課。
3.留學(xué)荷蘭學(xué)習(xí)規(guī)劃指南
一、學(xué)習(xí)作業(yè)上的規(guī)劃
在該國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多的課是會(huì)布置一些作業(yè)的，雖然不會(huì)很難，但是是一定要交的，因?yàn)檫@關(guān)系到后的成績(jī)，那就是和學(xué)分掛鉤的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)，記下作業(yè)是什么，然后用什么方法交，后的日期是哪一天。該國(guó)的老師對(duì)這個(gè)是很?chē)?yán)格的，說(shuō)什么時(shí)候交就要什么時(shí)候交，就算是晚一分鐘也會(huì)是不會(huì)收的，所以要記下有關(guān)作業(yè)重要的點(diǎn)。在作業(yè)很多的時(shí)候，要花很多的時(shí)間來(lái)做的話，就要先看哪個(gè)是急的，就先做哪個(gè)。
二、學(xué)習(xí)資源上的規(guī)劃
在學(xué)習(xí)的時(shí)候能享受到的資源其實(shí)都是差不多的，但是有一點(diǎn)是要通過(guò)自身的努力去得來(lái)的，那就是在老師那邊的資源。那么在這上面，就要多和老師去走動(dòng)，多聯(lián)系、交流，因?yàn)樗麄兊氖稚鲜怯泻芏嗟暮芟∮械膶W(xué)術(shù)上的資源的，亦或是一些很難的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。上課的時(shí)候也好，私下也好，一定要刷滿(mǎn)自身的存在感，讓他們留下印象，因?yàn)椴恢鲃?dòng)那么多學(xué)生，他們是完全記不起的。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間上的規(guī)劃
雖說(shuō)去該國(guó)就是去學(xué)習(xí)的，但是也要有個(gè)度的，而且學(xué)習(xí)不單是指學(xué)術(shù)上的，生活中的其他也算是學(xué)習(xí)的。所以每天要規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，從而在學(xué)完之后還有些其他的空閑去娛樂(lè)或是學(xué)習(xí)其他的東西，因?yàn)樵搰?guó)的學(xué)校活動(dòng)是很多的，而且種類(lèi)也是很多的，如有舞蹈的，瑜伽的等，那么這些其實(shí)也是一些技能上的學(xué)習(xí)。而且能起到娛樂(lè)的作用，也能平衡學(xué)習(xí)和生活從而達(dá)到勞逸結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)方法上的規(guī)劃
學(xué)習(xí)每個(gè)東西的方法都是不同的，不能用一種方法去學(xué)習(xí)所有的東西。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多用一些方法，并且記錄下來(lái)每種的，這樣再去學(xué)習(xí)是比慣性的去學(xué)是要好的。
