1.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
從小,我就有個夢想——當一個航天員,去探索太空的奧秘!今天,老師組織我們看了“天空課堂”第二節(jié)課的直播!疤鞂m課堂”第二課是由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站,給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課,這節(jié)課不僅為我們普及空間科學知識,還激發(fā)了我的“科學夢”呢!眾所周知,我們現(xiàn)在的祖國,已經(jīng)逐漸強大,成為了第三個獨立航空的國家!而今,我們的航天事業(yè)也蒸蒸日上,而這些成就,當然離不開航天員在背后的孜孜不倦,廢寢忘食,兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。不得不說,“天宮課堂”激發(fā)了青少年對浩瀚宇宙的好奇,讓青少年追求“航天夢”的理想愈來愈深刻,真是打開我們“航天夢”大門的一把智慧鑰匙。
在課堂中,三位航天員老師為我們講述了“失重”這種物理現(xiàn)象,真是太神奇了!在講述中,老師還為我們做了許多項實驗:有太空“冰雪”實驗,在太空中,液體球結晶表面像冰球,但摸起來卻是熱球的現(xiàn)象,不禁讓我大吃一驚。此外,還有很多有趣的實驗,也是讓我十分感興趣。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解,使我更加了解航天知識,感受到科學的偉大之處。看完“天宮課堂”第二課,我受益匪淺,對學習科學的熱情也更加強烈了!昂教靿簟,仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了呢!
2.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
2022年3月23日,我和同學們一起觀看了“天宮課堂”第二課,翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員給我們上了一節(jié)十分精彩有趣的太空科普課,我們受益匪淺。這次的太空科普課,三位老師給我們介紹了許多的太空科學知識,有“太空“冰雪”實驗”,“水油分離實驗”,“太空拋物實驗”,“鋯金屬熔化與凝固實驗”和“高微重力實驗”。通過這節(jié)課的學習,我們知道了空間站里時序是如何設置的、在太空中水能不能燒開、空間站在飛行中會不會受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一樣等問題的答案,這激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學夢”,實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
美國宇航員阿姆斯特朗說過:“這是我個人的一小步,卻是人類的一大步!弊鳛橐粋宇航員來說,這確實是他本人的一小步。但是這一小步,是人類的智慧、力量的結晶,是人類的一個巨大的突破。而如今,經(jīng)過幾代人的不懈努力,我國的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。正所謂“堅持就是勝利”,只要你肯堅持,那么成功就你不遠了。
我們青少年是祖國的未來,祖國的希望。出生在新世紀的我們,見證了新時代中國的發(fā)展,為此我感到十分的驕傲、自豪與喜悅。因此,我們將要更加努力,學好科學知識,為未來中國科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。
3.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天我觀看了“天宮課堂”第二課,航天員哥哥姐姐們給我們在太空上進行了太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等,真是太有趣了!我就給大家講講液橋演示實驗和水油分離實驗吧!先說液橋演示實驗,航天員哥哥姐姐準備了兩塊塑料板,再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠,然后慢慢將它們靠近,水在表面張力作用下,將兩塊塑料板連接起來,接著輕輕拉開一點兒距離,看起來就像一座橋似的。再說水油分離實驗,在地面上的同學們也做了這個實驗。因為水的密度比油大,所以水在油下面,油會浮在水上,它們是分離的。結果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來的實驗卻完全不同,水和油是融合在一起的,這可真是太神奇了!
對太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣,我一定要認真學習,用我的知識和熱情來探索科學,探索未知的領域。
4.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天下午,我們在老師的帶領下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課,帶領我們去了解神奇的太空。“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學小實驗:太空細胞、太空轉身,浮力消失、水膜張力、水球光學、水中泡騰片,這些有趣的實驗使我對太空產生了好奇。讓我喜歡的是“浮力消失”這個實驗。首先,同學們將一個乒乓球放入水杯中,發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時,浮力卻消失了,乒乓球很快沉入了水中。原來當重力消失時,液體內部壓強相同,浮力也就消失了,聽了王亞平老師的講解,我感到不可思議。
通過這次觀看“天宮課堂”,我感受到許多奇妙的科學實驗,也讓我對太空的奧秘產生了樂趣,三位航天員老師更是值得我們學習。我們作為新一代的學生,更應該努力學習,熱愛科學,學習科學,探索更多的宇宙奧秘。
5.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天,我們在老師的組織下觀看了有趣的《天宮課堂》,其中,讓我印象深的是“離心力”實驗。只見同學們在老師的帶領下將裝好水和油的瓶子用力搖晃,同學們搖晃好放置桌子上后,便看到了水和油分離的現(xiàn)象,而空間站里,王老師手里的瓶子里的水和油并沒有自然分層。隨后,王老師向同學們提出了一個問題:“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現(xiàn)場的一名學生回答:“水比油密度大,如果瓶子甩起來,水也會沉底,就能實現(xiàn)水油分離”。果真,葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來,水油在離心作用下實現(xiàn)了水油分離,實在是神奇!
觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后,激發(fā)了我對科技的興趣,使我懂得了什么是地心引力,什么是離心力……同時,我感受到了我國科技的發(fā)展之迅速,以及我們祖國的強大!