1.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
從小，我就有個夢想——當一個航天員，去探索太空的奧秘！今天，老師組織我們看了“天空課堂”第二節(jié)課的直播�！疤鞂m課堂”第二課是由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站，給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課，這節(jié)課不僅為我們普及空間科學知識，還激發(fā)了我的“科學夢”呢！眾所周知，我們現(xiàn)在的祖國，已經(jīng)逐漸強大，成為了第三個獨立航空的國家！而今，我們的航天事業(yè)也蒸蒸日上，而這些成就，當然離不開航天員在背后的孜孜不倦，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。不得不說，“天宮課堂”激發(fā)了青少年對浩瀚宇宙的好奇，讓青少年追求“航天夢”的理想愈來愈深刻，真是打開我們“航天夢”大門的一把智慧鑰匙�。�
在課堂中，三位航天員老師為我們講述了“失重”這種物理現(xiàn)象，真是太神奇了！在講述中，老師還為我們做了許多項實驗：有太空“冰雪”實驗，在太空中，液體球結晶表面像冰球，但摸起來卻是熱球的現(xiàn)象，不禁讓我大吃一驚。此外，還有很多有趣的實驗，也是讓我十分感興趣。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，使我更加了解航天知識，感受到科學的偉大之處。看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，對學習科學的熱情也更加強烈了�！昂教靿簟�，仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了呢！
2.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
2022年3月23日，我和同學們一起觀看了“天宮課堂”第二課，翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員給我們上了一節(jié)十分精彩有趣的太空科普課，我們受益匪淺。這次的太空科普課，三位老師給我們介紹了許多的太空科學知識，有“太空“冰雪”實驗”，“水油分離實驗”，“太空拋物實驗”，“鋯金屬熔化與凝固實驗”和“高微重力實驗”。通過這節(jié)課的學習，我們知道了空間站里時序是如何設置的、在太空中水能不能燒開、空間站在飛行中會不會受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一樣等問題的答案，這激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
美國宇航員阿姆斯特朗說過：“這是我個人的一小步，卻是人類的一大步�！弊鳛橐粋�宇航員來說，這確實是他本人的一小步。但是這一小步，是人類的智慧、力量的結晶，是人類的一個巨大的突破。而如今，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。正所謂“堅持就是勝利”，只要你肯堅持，那么成功就你不遠了。
我們青少年是祖國的未來，祖國的希望。出生在新世紀的我們，見證了新時代中國的發(fā)展，為此我感到十分的驕傲、自豪與喜悅。因此，我們將要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。
3.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天我觀看了“天宮課堂”第二課，航天員哥哥姐姐們給我們在太空上進行了太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等，真是太有趣了！我就給大家講講液橋演示實驗和水油分離實驗吧！先說液橋演示實驗，航天員哥哥姐姐準備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來，接著輕輕拉開一點兒距離，看起來就像一座橋似的。再說水油分離實驗，在地面上的同學們也做了這個實驗。因為水的密度比油大，所以水在油下面，油會浮在水上，它們是分離的。結果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來的實驗卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！
對太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要認真學習，用我的知識和熱情來探索科學，探索未知的領域。
4.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天下午，我們在老師的帶領下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領我們去了解神奇的太空。“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學小實驗：太空細胞、太空轉身，浮力消失、水膜張力、水球光學、水中泡騰片，這些有趣的實驗使我對太空產生了好奇。讓我喜歡的是“浮力消失”這個實驗。首先，同學們將一個乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當重力消失時，液體內部壓強相同，浮力也就消失了，聽了王亞平老師的講解，我感到不可思議。
通過這次觀看“天宮課堂”，我感受到許多奇妙的科學實驗，也讓我對太空的奧秘產生了樂趣，三位航天員老師更是值得我們學習。我們作為新一代的學生，更應該努力學習，熱愛科學，學習科學，探索更多的宇宙奧秘。
5.五年級小學生天宮課堂第二課觀后感日記350字
今天，我們在老師的組織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象深的是“離心力”實驗。只見同學們在老師的帶領下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒有自然分層。隨后，王老師向同學們提出了一個問題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現(xiàn)場的一名學生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來，水也會沉底，就能實現(xiàn)水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來，水油在離心作用下實現(xiàn)了水油分離，實在是神奇！
觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時，我感受到了我國科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國的強大！
