【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容#】四級(jí)英語(yǔ)筆試結(jié)束之后，大家就要準(zhǔn)備參加口語(yǔ)考試了，但是很多口語(yǔ)能力不好的同學(xué)總是擔(dān)心自己通過(guò)不了，那么英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試都考什么內(nèi)容呢？以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容，歡迎閱讀！

1.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容

　　英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡(jiǎn)答、個(gè)人陳述、兩人互動(dòng)。其中熱身環(huán)節(jié)就是英語(yǔ)口語(yǔ)自我介紹20秒，這部分不算分?jǐn)?shù)，但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。

　　1、熱身環(huán)節(jié)就是自我介紹20秒，這關(guān)系到給老師的第一印象。

　　2、短文朗讀部分給大家45秒準(zhǔn)備時(shí)間，然后用1分鐘朗讀大概120詞的文章。

　　3、簡(jiǎn)答部分是需要大家回答兩個(gè)大約20秒的問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題來(lái)自于文章，第二個(gè)問(wèn)題與文章所討論的話(huà)題相關(guān)。

　　4、個(gè)人陳述部分給大家45秒準(zhǔn)備，60秒陳述。

　　5、較后就是兩人互動(dòng)環(huán)節(jié)，1分鐘準(zhǔn)備，3分鐘討論。

2.英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)

　　考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。

　　考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡�式開(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。

　　如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。

　　自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。

　　考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。

　　考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。

　　考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。

　　考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。

3.怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)

　　一、了解口語(yǔ)的概念

　　從整個(gè)人類(lèi)的語(yǔ)言體系過(guò)程來(lái)看，都是先從口語(yǔ)再到認(rèn)知再優(yōu)化口語(yǔ)。很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，都是悖離了這一發(fā)展規(guī)律，以為先從認(rèn)知再到口語(yǔ)�？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)有著很大的差別，如果說(shuō)這種差別很抽象的話(huà)，不妨利用文言文與白話(huà)文之間的差距來(lái)理解�？谡Z(yǔ)，就是為了方便人們進(jìn)行交流的一種工具。如果想練好英語(yǔ)口語(yǔ)，首先就要清楚，英語(yǔ)口語(yǔ)是用來(lái)交流的，而不是用來(lái)應(yīng)試的，所以，做好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，就是先從基礎(chǔ)做起，穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)，方能真正地提升口語(yǔ)水平。

　　二、確定口語(yǔ)學(xué)習(xí)方向

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要搞清楚兩個(gè)問(wèn)題，一、英語(yǔ)在口音上是存在著差異的，最常見(jiàn)的就是有美式英語(yǔ)、英式英語(yǔ)等等這兩種差異，在詞匯的發(fā)音、詞匯的組成、口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣都有一定的差異，所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要搞清楚自己學(xué)的是哪一個(gè)體系的英語(yǔ)。是不要混淆起來(lái)學(xué)習(xí)�；煜�之后有可能就在聽(tīng)力上存在著很大的問(wèn)題，而且也有可能給別人設(shè)置理解上的障礙。二、學(xué)習(xí)什么樣層次的英語(yǔ)，你是想學(xué)習(xí)一些日常性的對(duì)話(huà)，還是學(xué)習(xí)一些高級(jí)的表達(dá)，也就是到底是學(xué)習(xí)正式英語(yǔ)還是非正式英語(yǔ)，這個(gè)其實(shí)也是很重要的，因?yàn)槟愕姆较蚓痛_定了你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不清楚自己的方向，那么就有可能做很多無(wú)用的功夫。

4.英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要素

　　英語(yǔ)口語(yǔ)組成三大要素：詞匯、句型、發(fā)音習(xí)慣

　　1、詞匯

　　詞匯是決定你能不能說(shuō)出話(huà)最根本的要素。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，如果想要能夠說(shuō)一句簡(jiǎn)單的完整的英語(yǔ)句子，至少需要掌握300個(gè)單詞。但是需要進(jìn)一步考慮的是，這300個(gè)單詞到底是哪些?所以我們?cè)诜e累詞匯的時(shí)候也要注意的是，不能去盲目地記憶單詞，一定是選擇要適合自己水平的詞匯，在進(jìn)行適度的擴(kuò)展，如果無(wú)目的性的去記憶單詞的話(huà)，效果不好，而且還會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間。

　　2、句型

　　句型也可以說(shuō)成是語(yǔ)法。英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上存在著很大的差異，要能講出正確的口語(yǔ)，還得掌握好語(yǔ)法。弄清楚時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，注意各種從句的使用等等。對(duì)于句型了解清楚之后，也才能夠聽(tīng)得懂別人說(shuō)的話(huà)，也能夠說(shuō)出別人能夠聽(tīng)得懂的話(huà)。

　　3、發(fā)音習(xí)慣

　　首要確定的是學(xué)習(xí)英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)，這兩種對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么區(qū)別，但是入門(mén)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音系統(tǒng)上存在很大的差距。最明顯的就是在考雅思和托福的時(shí)候，一定要高度重視兩者之間的差距。

　　然后對(duì)于一些音標(biāo)的發(fā)音方式也要注意，有些英語(yǔ)音標(biāo)和中文的發(fā)音方法有些相似，不能按照中文發(fā)音習(xí)慣去記憶單詞的發(fā)音方法，通常很多為了能夠更好的記憶單詞，就選擇將一些單詞用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)注，如果習(xí)慣了用這種方法之后，聽(tīng)力上可能就會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，而口語(yǔ)則會(huì)脫離地道的水平，很容易讓人產(chǎn)生誤解。

5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　1、注意單詞發(fā)音、積累單詞、掌握語(yǔ)法。這個(gè)是最基本的東西，只有做好了基礎(chǔ)，才能使得口語(yǔ)說(shuō)得出。

　　2、經(jīng)常朗讀英語(yǔ)文章。讀文章，既可以對(duì)自己掌握的單詞進(jìn)行有效的訓(xùn)練，還能夠不斷訓(xùn)練自己的英語(yǔ)說(shuō)話(huà)能力，習(xí)慣英語(yǔ)各種音標(biāo)的發(fā)音方式。

　　3、經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)文章。聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的，平常多聽(tīng)一下地道的英語(yǔ)是怎么發(fā)音的，怎么把握好每一段的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，是能夠一直跟讀，這樣在口語(yǔ)方面能夠得到的訓(xùn)練。

　　4、多參加英語(yǔ)活動(dòng)。和他人一起叫用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)上的不足，不斷優(yōu)化自身的口語(yǔ)水平。

　　5、有機(jī)會(huì)的話(huà)，多和外國(guó)人進(jìn)行溝通。以前能夠接觸到外國(guó)人的最直接的方式就是出國(guó)，現(xiàn)在可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找外國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流，所以多可以在網(wǎng)上找到一些能夠和外國(guó)人進(jìn)行口語(yǔ)交流的途徑。