1.購物中的常用英語口語
1、這個多少錢
How much is this?
How much does this cost?
What does this cost?
What is the price of this?
2、太貴了
That's expensive!
This one is eight hundred dollars. (這個800美元。)
That's expensive! (太貴了!)
How expensive! (怎么這么貴!)
That's too much! (太貴了!)
3、真便宜
That's cheap!
How cheap! (怎么這么便宜!)
4、這種襯衫有小號的嗎
Do you have this shirt in a small? (這種襯衫有小號的嗎?)
Let me check. (我給你找找。)
Do you have this shirt in a smaller size?
5、這種毛衣有紅色的嗎
Do you have this sweater in red?
2.英語日�？谡Z學習重點
一、語音
語音在整個英語口語學習的過程中是基本的，也是關鍵的。“語言的內容包括語音語調，語法，詞匯，功能，語言的技能包括聽、說、讀、寫、譯形式”。語言的終目的是交流，傳播知識、思想和文化等，所以語言的內容和形式必須相互結合，才能實現(xiàn)其交際功能。語音語調的提高和口語水平息息相關，沒有語音語調，就談不上人類語言的豐富多樣性。
語音學習不只是包括單純的發(fā)音練習，還應包括語調、節(jié)奏等的訓練。單詞發(fā)音錯誤或不夠標準，都會導致我們無法同英美人士進行順暢的交流。所以學好英語口語的第一個著力點就應放在語音的學習和完善上，一定要力求做到每一個單詞都能準確讀出來。細心的觀察和認真的模仿是準確發(fā)音的保證。因為我們課本中學習的是英式發(fā)音，但受現(xiàn)在流行美式發(fā)音的影響，就會將兩種發(fā)音混雜，變的不英不美。其實，不管是學習哪種發(fā)音，純正標準是關鍵。標準的語音是口語的基礎階段，在這個過程中我們一定要多聽多學多練，持之以恒多模仿。
二、詞匯
僅僅只是掌握標準純正的語音是遠遠不夠的。雖然我們的語音、詞匯已經不錯了，可是在老美面前往往還是無法順利交流。這就是我們的積累不夠。積累不僅僅代表我們的詞匯量越大越好，詞匯越艱深晦澀越好。英語口語詞匯的特色主要是英美人經常使用小詞、俚語和習語來表達思想和交流情感。
三、句型
英語口語學習的第三個重點就是口語當中的句型了，句型好比數(shù)學當中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進行部分替換，就能說出多個不同的句子。當然，口語當中出現(xiàn)的句子可說是千變萬化，我們除了通過部分替換來得到不同的句子外，如何更有效地來掌握句型呢?這就需要我們對不同的句型進行歸納整理，了解并記憶各個句型所應用的場景和功能。
3.英語日常口語應該怎么練
1.清晨朗讀—創(chuàng)造環(huán)境
語言環(huán)境很重要，如果能處在英語為母語的國家中，那么只需融入周圍的日常生活即可。但是，當我們大部分人還是生活在非英語國家時，我們就需要自己創(chuàng)造環(huán)境。創(chuàng)造環(huán)境的方法之一就是早讀。早讀能讓我們調動身體的英語學習細胞，保持學習的勁頭。
清晨、上班或工作前，花20-30分鐘，選出一篇與自己專業(yè)相關或者喜歡的文章，跟著錄音朗讀，為大腦上發(fā)條，為你開啟一天的英語學習之旅。熟讀一篇文章，同時也能積累大量詞匯、句型等等，讓你不知不覺中“背”下了這些表達，在今后的交流中，就能脫口而出。
2.跟讀模仿—提高發(fā)音
有時候發(fā)音不正確，即使開口說英語，外國人也聽不懂，這也是導致交流障礙的重要原因之一。提高發(fā)音的一個方法就是：跟著錄音讀。先是一句一句地讀，再一段一段地讀，直到發(fā)音能和錄音一樣，并且能與錄音同步朗讀后，再接下去。
剛開始練習時，可以選擇簡單的教材，比如“英語口語900句”系列，包含各種不同的情景和大量基本句型。模仿起來不會太吃力，發(fā)音好掌握。內容雖然簡單，但是很實用。因為日常對話中不會用到太復雜的詞匯，重要的是要知道英語交流中地道的用法。在大量的跟讀模仿之后，這些單詞句型也會扎根在腦海深處，與外籍人士的交流中，不知不覺地“溜”出來。
4.速成英語口語的方法
1、有的人選擇讀課文，讀范文。大量地讀，大聲地讀!不可否認，這是一種很好的方法。但是這種方法的缺點是，如果你沒有經過實戰(zhàn)口語練習的話(就是說與人對話練習)，你雖然可以把句子說得很通順，但是往往到了實戰(zhàn)場合，你不能很好的把你想要說得話脫口而出�；蛘吣憧赡苄枰粋�思維組織句子的過程，所以你說出口的話也是通順的，但是你就是會讓人感覺到一個思維的過程。
2、有的人選擇去說英語的地方。這種地方總的來說有兩個地方，一個是國外，比如美國、澳大利亞、英國、加拿大等。但是這種條件太高了，一般人做不到。經濟上不允許，時間上不允許。那么在國內，英語角就幾乎是首選了。所謂的英語角，就是英語學習者，或者英語培訓機構等組織的一個主要以練習英語口語為目的的一個聚會活動，有的是定期的，有的是不定期。這種英語口語練習方法的優(yōu)點是顯而易見的。因為這是接近于真實的環(huán)境�；蛘哒f，這本身就是一個真實的英語交流環(huán)境。我本來就參加過很多次英語角的活動，不僅英語口語水平通過這種方式的練習得到了提高，而且還交到了一些有共同愛好的朋友!真是一石二鳥啊!
3、參加一些在線學英語口語培的訓機構。這種系統(tǒng)的英語口語練習應該是有不錯的效果的，可以說是見效快的，因為有專業(yè)老師甚至一些外教的輔導和指點，可以避免走很多彎路。既方便又省錢!
5.英語口語學習技巧
1、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。
2、我們必須學會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往后說的那個地方是重要的。美國人在時間的描述上先把重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
3、要學會使用重要的美國習語。
不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。
4、學會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
5、要有猜測能力。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
