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兒童課前三分鐘小故事(5篇)

時(shí)間:2022-03-04 12:42:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #兒童課前三分鐘小故事(5篇)#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的兒童課前三分鐘小故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  

1.兒童課前三分鐘小故事:雪孩子和小兔

  小兔高興地在雪地上堆了一個(gè)雪孩子。這時(shí)候,兔爸爸走過(guò)來(lái),讓小兔去摘漿果。小兔說(shuō):“我走了,雪孩子會(huì)傷心的!

  爸爸說(shuō):“雪人怎么會(huì)傷心?它沒(méi)有生命!

  但是小兔不相信爸爸的話。

  小兔走進(jìn)樹(shù)林摘漿果,遇到了美麗的知更鳥(niǎo),小兔跟著知更鳥(niǎo)跑,結(jié)果迷路了。這時(shí)候,風(fēng)雪更大了,兔寶寶覺(jué)得很無(wú)助。突然,一道亮光出現(xiàn)在樹(shù)林里,雪孩子居然活了,朝小兔走過(guò)來(lái)。

  小兔高興地和雪孩子一起滑冰、滑雪。小兔累了,雪孩子就背起小兔,把小兔送回了家。

  小兔撲進(jìn)爸爸的懷抱,回頭一看,雪孩子仍舊靜靜地站在那里,好像一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)呢。

  

2.兒童課前三分鐘小故事:飛上樹(shù)的烏龜

  從前,烏龜跟老鷹是好朋友,可是老鷹總感到自己要比烏龜高明,因?yàn)闉觚斨粫?huì)爬不會(huì)飛。

  一天,老鷹對(duì)烏龜說(shuō):“朋友,真對(duì)不起,我生了幾個(gè)孩子,整天要為它們找吃的,再也沒(méi)有時(shí)間跟你一起聊天了!

  烏龜驚奇地說(shuō):“啊,我還不知道你有孩子了。過(guò)幾天,我一定去你家賀喜!

  “去我家?哈哈!我家住在大森林的大樹(shù)上,歡迎你去做客,我和孩子都盼著你早日光臨,你可一定要去哦!”

  烏龜已經(jīng)覺(jué)察到老鷹嘲笑它不會(huì)飛,它心想:我雖然缺少翅膀,可不缺乏智慧。

  

3.兒童課前三分鐘小故事:小毛驢過(guò)河

  有一只小毛驢馱著鹽過(guò)河,它滑了一下,摔倒在小河里,一些鹽融化在水里了,當(dāng)它起來(lái)時(shí)覺(jué)得輕松了許多,這件事使它很高興。

  幾天之后的一個(gè)早晨,小毛驢又馱著一些棉花過(guò)河,它心里想上馱著鹽過(guò)河,摔倒了,起來(lái)很輕松,這次也一定會(huì)這樣。它心里美滋滋的。

  這時(shí)它覺(jué)得天仿佛也更藍(lán)了,太陽(yáng)悠閑地漫著步,樹(shù)更綠了,花兒也更鮮艷了,小河嘩嘩啦啦地流著像是在唱歌,到處充滿了喜悅。

  就這樣,它越想越起勁,竟放聲歡呼起來(lái)。

  到了河邊,小毛驢大搖大擺地向河中間走去。到河中間的時(shí)候,它故意摔了一跤,并在河中呆了一會(huì)兒,當(dāng)它起來(lái)時(shí)身上的棉花又重又沉,它很吃力地走出了小河。

  小毛驢想:“這到底是怎么一回事呢?”這時(shí)候它覺(jué)得天又黑又暗,太陽(yáng)也躲進(jìn)了云朵里,樹(shù)變得沒(méi)有一點(diǎn)兒精神,花兒垂頭喪氣的,小河嘩嘩啦啦地流著好像是在哭泣,到處死沉沉的。

  小毛驢的身上又重又沉,就在這時(shí)對(duì)面走來(lái)了一頭駱駝。駱駝看到小毛驢的樣子問(wèn):“你怎么一點(diǎn)精神也沒(méi)有啊?”小毛驢就把上次馱鹽和這次馱棉花的事一五一十地告訴了駱駝。

  駱駝聽(tīng)完小毛驢的話,意味深長(zhǎng)地對(duì)小毛驢說(shuō):“我們不管做什么事都要多想一想,然后再做決定!毙∶H聽(tīng)后想了一會(huì)兒,終于明白了……這時(shí)太陽(yáng)公公帶著笑臉從云里出來(lái)了,小毛驢背上的棉花里的水也被太陽(yáng)曬干了,小毛驢高興地走了。

  

4.兒童課前三分鐘小故事:蒲公英和小螞蟻

  在小河的對(duì)岸住著一群可愛(ài)的小螞蟻。

  一天,小螞蟻們爬到樹(shù)葉小船上玩,一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),把樹(shù)葉小船吹到了河中。樹(shù)葉小船載著小螞蟻們飄來(lái)飄去,他們好不容易才爬上了岸。

  野地里長(zhǎng)著一棵蒲公英,翠綠的葉子,淡黃的花朵,美麗極了。

  夜里,她聽(tīng)到附近傳來(lái)哭聲,仔細(xì)一看,是十幾只又冷又餓的小螞蟻。

  蒲公英召喚小螞蟻來(lái)到身邊,她用葉子為他們搭起小房子,用奶一般的葉汁喂飽他們,哄他們睡覺(jué)。

  天亮了,小螞蟻們快活地喊:“謝謝您救了我們,蒲公英媽媽!

  蒲公英媽媽笑瑩瑩地說(shuō),“我會(huì)想辦法送你們回家的。”它們?cè)谄压⒌娜~子下高興地生活著。

  一天,小螞蟻們聽(tīng)到了蒲公英媽媽的叫聲,他們看到有條大青蟲(chóng)正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻。大青蟲(chóng)又癢又疼,掉下來(lái)死去了。蒲公英媽媽感動(dòng)極了。

  蒲公英媽媽的黃花謝了,長(zhǎng)出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們:“這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球,一人抱住一把小傘!毙∥浵亗兗泵ε懒松先。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái),小傘帶著螞蟻飛呀飛呀,又飛到了小河對(duì)面,飛到了它們自己的家。

  小傘在小螞蟻的家園里生根發(fā)芽,這下小螞蟻和蒲公英可以永遠(yuǎn)在一起了。

  

5.兒童課前三分鐘小故事:小樹(shù)葉找媽媽

  秋天到了,一片楓葉飄落在地上,小兔子拾起來(lái)幫她找媽媽。

  小兔子來(lái)到銀杏樹(shù)前,問(wèn):“銀杏樹(shù)媽媽,這是您的孩子嗎?”“不是,我的孩子是黃色的,像扇子一樣。”

  小兔子來(lái)到梧桐樹(shù)前,問(wèn):“梧桐樹(shù)媽媽,這是您的孩子?”“不是,我的孩子比她胖,是黃色的。

  小兔子來(lái)到松樹(shù)前,問(wèn):“松樹(shù)媽媽,這是您的孩子嗎?”“不是,我的孩子像針一樣,是綠色的!

  小兔子來(lái)到楓樹(shù)前,楓樹(shù)媽媽正在找孩子,看見(jiàn)被風(fēng)吹跑的寶寶又回來(lái)了,楓樹(shù)媽媽笑了,小兔子也笑了。