1.面試中的日常英語(yǔ)口語(yǔ)
I am a good accountant and have a thorough knowledge of the English language.
本人是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，并精通英語(yǔ)。
I am proficient in typewriting and shorthand and have attained a speed of eighty andsixty words per minute respectively.
本人精通打字和速記，速度分別為每分鐘80字和60字。
I am well acquainted with office works and could handle business correspondenceindependently.
本人熟悉辦公室工作并能獨(dú)立處理對(duì)外商務(wù)文書。
I am able to take dictation in English and transcribe them rapidly into Chinese.
本人會(huì)英文記錄，并能立即將其改寫為中文。
For all the time I was in their employ，I had the sole charge of their correspondence.
在該公司服務(wù)時(shí)，本人負(fù)責(zé)全部對(duì)外通信。
I have a good knowledge of bookkeeping by double-entry.
本人對(duì)聯(lián)單記賬十分熟練。
2.怎樣快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)
一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在開口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是給人的第一印象，是一個(gè)人英語(yǔ)水平的門面。準(zhǔn)確地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能夠給人以信心，從而顯著提高同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)的興趣和積極性。好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)就是：地道，就是要和外國(guó)人說(shuō)一樣的味道。
二、流利程度，由于中文和英文發(fā)音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運(yùn)用方法差異較大，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協(xié)調(diào)這些發(fā)音器官比較困難。要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。
三、語(yǔ)言內(nèi)容，內(nèi)容是口語(yǔ)中高的要求，即言之有物。在使用非母語(yǔ)的英語(yǔ)時(shí)，隨口說(shuō)出來(lái)的東西通常都是很淺顯的東西，很難說(shuō)言之有物，而且也不利于提高自己表述復(fù)雜意義的能力。
四、聽(tīng)譯法，三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。
五、英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話,就比較好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟!
3.練好英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、單詞是非常重要的組成元素
學(xué)一門語(yǔ)言基本的就是單詞，日常的單詞一定要記住，如果你從小上課認(rèn)真聽(tīng)，那么我想你的單詞量一定不弱。But如果曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩紙，你也不要小捉急哈，學(xué)習(xí)的主要捷徑肯定是要靠背的，在這方面的書籍應(yīng)該有很多，比如什么旅游英語(yǔ)，應(yīng)急英語(yǔ)，三個(gè)月搞定口語(yǔ)的高質(zhì)量句子、單詞這方面的書籍。
二、努力創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境
學(xué)語(yǔ)言很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是制造語(yǔ)境，早上起來(lái)的第一件事就是打開英文頻道聽(tīng)新聞，你可以不用逐句逐字聽(tīng)懂，主要就是語(yǔ)境，當(dāng)然你也可以跟著說(shuō)幾句。發(fā)音要學(xué)的好肯定是要從模仿開始的，每天固定時(shí)間跟讀并模仿純正英語(yǔ)，要?jiǎng)佑媚X耳眼三觀集中注意力學(xué)習(xí)。如果你還是個(gè)學(xué)生，就可以整一個(gè)宿舍的英語(yǔ)之夜，曾經(jīng)我們宿舍每到周五晚上禁止說(shuō)中文，集體臥談?dòng)⒄Z(yǔ)，哈哈別提多有趣了。如果你是一個(gè)上班族，可以把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日常交流中，偶爾冒一句英語(yǔ)相信沒(méi)人會(huì)責(zé)怪你的吧。其次我建議各位善交益友，如果有機(jī)會(huì)結(jié)交老外盆友，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!
三、培養(yǎng)英語(yǔ)思維
(1)根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也適用于成人;
(2)習(xí)慣于使用英英字典而不是英漢字典會(huì)有相當(dāng)大的收獲;
(3)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是要聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解;
(4)如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。
4.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的指南
1.擴(kuò)大你的詞匯量，每天學(xué)習(xí)新單詞
每天學(xué)習(xí)詞匯是擴(kuò)大詞匯量的好方法。設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)：它可以是三或十個(gè)日常用語(yǔ)。一些學(xué)習(xí)單詞的好資源取決于你的日常習(xí)慣，比如新聞、歌曲和電視節(jié)目。聽(tīng)你喜歡聽(tīng)的歌曲，記錄下歌曲中不認(rèn)識(shí)的單詞。
2.用短語(yǔ)或詞組記住單詞
在一個(gè)群體模式來(lái)記住單詞是很重要的。例如，你認(rèn)為飲料是一杯葡萄酒，一杯啤酒，一杯茶或者一杯咖啡等等。學(xué)習(xí)這些短語(yǔ)比僅僅學(xué)習(xí)葡萄酒、啤酒和茶要好得多。
3.改善發(fā)音
你可能知道很多單詞，但如果你不能正確地說(shuō)出來(lái)，人們就不會(huì)理解你在說(shuō)什么。當(dāng)使用在線詞典時(shí)，要充分利用這個(gè)發(fā)音符號(hào)來(lái)檢查你的不的發(fā)音是否正確。聽(tīng)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，參加英語(yǔ)水平測(cè)試。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然表達(dá)
能說(shuō)單個(gè)的英語(yǔ)單詞很棒,說(shuō)一口流利的表達(dá)的秘密在于句子。當(dāng)你讀詩(shī),聽(tīng)音樂(lè)或者看有趣的喜劇,都應(yīng)注意以下幾方面:縮寫、連讀、重音、節(jié)奏。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)攻略
一、營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境
首先，孩子如果能夠理解很多英語(yǔ)，卻幾乎聽(tīng)不懂英語(yǔ)，那么他就是不熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感以及英語(yǔ)正常的發(fā)音習(xí)慣。因此，老師或家長(zhǎng)好讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，像英文歌曲或英語(yǔ)動(dòng)畫等，孩子經(jīng)常接觸英語(yǔ)聽(tīng)力才會(huì)更加逐漸熟悉英語(yǔ)發(fā)音，掌握英語(yǔ)語(yǔ)感，后逐漸理解英語(yǔ)聽(tīng)力，乃至提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
二、可以選擇一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
除了家庭的英語(yǔ)熏陶，全英文的外教教學(xué)，純正的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力灌輸，包括英語(yǔ)簡(jiǎn)單單詞、英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)多樣表達(dá)等方式，都是有效促進(jìn)孩子高效提高英語(yǔ)聽(tīng)力的關(guān)鍵。但必須要說(shuō)的是，自學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的效果始終是有限的，建議有條件的還是找一個(gè)外教老師進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)，在老師的知道下，英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)有事半功倍的效果。
三、多多練習(xí)
當(dāng)然僅僅讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)是不夠的，英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)還需要一定的練習(xí)，鍛煉孩子理解不同語(yǔ)境的陌生英語(yǔ)能力。而練習(xí)孩子英語(yǔ)聽(tīng)力能力可以讓孩子熟悉不同語(yǔ)境的英語(yǔ)對(duì)話。只有真實(shí)的生活場(chǎng)景或?qū)υ捳Z(yǔ)境下才能有效幫助孩子更好理解英語(yǔ)對(duì)話，鍛煉孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
