1.小學(xué)時期的英語口語詞匯
一、水果英語詞匯
apple 蘋果——banana 香蕉——pear 梨——orange 橙子——Watermelon 西瓜——grape葡萄——peach桃——strawberry草莓——betel nut 檳榔——carambola 楊桃——cherry 櫻桃——chestnut 栗子——coconut 椰子——cumquat 金桔——date 棗子——durian 榴蓮——filbert 榛子——grape 葡萄——guava 番石榴——haw 山楂——honey-dew melon 哈蜜瓜——juicy peach 水蜜桃——kiwifruit 獼猴桃——lemon 檸檬——litchi 荔枝——longan 龍眼——loquat 枇杷——mango 芒果——nectarine 油桃 ——olive 橄欖——papaya (Pawpaw) 木瓜——persimmon柿子——pineapple 鳳梨——pomelo 柚子——plum 梅子——sapodilla 人參果。
二、顏色英語詞匯
red紅——blue藍(lán)——yellow黃——green綠——white白——black黑——pink 粉紅——purple紫——orange橙——brown棕。
三、動物英語詞匯
cat貓——dog狗——pig豬——duck鴨——rabbit兔——horse馬——elephant大象——ant螞蟻——fish魚——bird鳥——eagle鷹 ——beaver海貍——snake蛇——mouse老鼠——squirrel松鼠——kangaroo袋鼠——monkey猴——panda熊貓——bear熊——lion獅子——tiger老虎——fox狐貍——zebra斑馬——deer鹿——giraffe長頸鹿——goose鵝——hen母雞——turkey火雞——lamb小羊——sheep綿羊——goat山羊——cow奶�！猟onkey驢——squid魷魚——lobster龍蝦——shark鯊魚——seal海豹——sperm whale抹香鯨——killer whale虎鯨。
2.英語口語提升方法
一、合理分配時間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅持學(xué)習(xí)決不放松
定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，計劃要根據(jù)自己的英語水平制定，如果你英語水平本身不錯，每天還用大量時間記些簡單的單詞，這樣效率就太低了。同樣的學(xué)習(xí)時間，為什么效果會有差別?很大一部分原因是學(xué)習(xí)方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書本上的知識挖掘出來了，你需要做出改變，英語口語自學(xué)也有一定的技巧，要勇敢的說出來，錯誤人人都會犯，就看你敢不敢面對。要告別啞巴英語，嘗試更多的用英語交流。為重要的是堅持你的計劃，堅持學(xué)習(xí)英語對學(xué)習(xí)者來說，似乎有點(diǎn)難，但是只要合理分配我們的學(xué)習(xí)時間，不一味的死學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)英語的趣味性，并且這股學(xué)習(xí)熱情才不會消失。
二、找英語教材，準(zhǔn)備一個英語字典
想要自學(xué)英語口語的朋友，不管你英語基礎(chǔ)好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。好是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。學(xué)習(xí)單詞有效的方法就是通過閱讀或聽力。通過這種方法學(xué)到的單詞，每一個都有相關(guān)的語境，還有幾種不同的用法，通過和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。
三、調(diào)整好心態(tài)，正確面對挫折，分析原因達(dá)到成功
有沒有這種感覺，如果用“玩”的心態(tài)做某一件事，即便它是辛苦的事情也會覺得工作充滿無限樂趣。在英語口語學(xué)習(xí)中，我們或多或少肯定會遇到挫折，其實挫折并不可怕，只是暫時的，關(guān)鍵看我們怎樣去面對。的成績下滑并不能代表什么，口語表達(dá)錯誤發(fā)音有濃重的家鄉(xiāng)氣息也并不能成為你邁向成功的絆腳石，靜下心來，分析一下你為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，多借鑒一些正確的方法，花心思去改掉它，杜絕在同一個地點(diǎn)再犯同樣的錯誤就會離成功不遠(yuǎn)了。
3.英語口語練習(xí)常識
一、詞匯的使用可以讓傾聽者了解到你英語水平的高低，表達(dá)的好不好就取決于你詞匯的使用是否恰當(dāng)，是否生動形象，當(dāng)然這些都是要在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上。擴(kuò)大詞匯需要記一些高頻詞匯、特殊場合詞匯以及它們在使用時要注意的地方，那樣才不會弄巧成拙。
二、發(fā)音是影響表達(dá)的關(guān)鍵。學(xué)發(fā)音要注意口形和發(fā)音部位，初時可以“夸張”一些，但必須嚴(yán)格要求，一絲不茍。待正確的發(fā)音習(xí)慣以后，就可以逐漸自然發(fā)音，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，學(xué)到的只是模?兩可的聲音，那樣自然就會影響到以后的英語學(xué)習(xí)，同時也就很難分辨別人發(fā)音的正確與否。
三、理解是一種接受性的技巧，不同于說和寫是創(chuàng)造技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，即使在使用母語時也是如此。當(dāng)你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯來表達(dá)你的思想時，就不得不用別的詞來表達(dá)你的意思，因此在平時學(xué)習(xí)時，要堅持多聽英語，盡量多地閱讀，長此以往，也有助于提高你的口語表達(dá)能力。
四、口語水平好壞關(guān)鍵在于多練習(xí)。進(jìn)行口語學(xué)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)語言實踐，課外語言交際活動應(yīng)該作為課堂學(xué)習(xí)的延生。多參加比如英語演講、朗讀比賽、話劇表演、英語角等多種形式的活動，激發(fā)自身學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展英語視野。更重要的，無形之中已經(jīng)提高了自己英語口語表達(dá)能力。
4.怎樣才能學(xué)好英語口語
一、了解口語的概念
從整個人類的語言體系過程來看，都是先從口語再到認(rèn)知再優(yōu)化口語。很多人在學(xué)習(xí)英語的時候，都是悖離了這一發(fā)展規(guī)律，以為先從認(rèn)知再到口語�？谡Z和書面語有著很大的差別，如果說這種差別很抽象的話，不妨利用文言文與白話文之間的差距來理解�？谡Z，就是為了方便人們進(jìn)行交流的一種工具。如果想練好英語口語，首先就要清楚，英語口語是用來交流的，而不是用來應(yīng)試的，所以，做好的英語口語學(xué)習(xí)方式，就是先從基礎(chǔ)做起，穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營，方能真正地提升口語水平。
二、確定口語學(xué)習(xí)方向
學(xué)習(xí)英語，要搞清楚兩個問題，一、英語在口音上是存在著差異的，常見的就是有美式英語、英式英語等等這兩種差異，在詞匯的發(fā)音、詞匯的組成、口語表達(dá)習(xí)慣都有一定的差異，所以，在學(xué)習(xí)的時候，要搞清楚自己學(xué)的是哪一個體系的英語。好是不要混淆起來學(xué)習(xí)�；煜笥锌赡芫驮诼犃ι洗嬖谥艽蟮膯栴}，而且也有可能給別人設(shè)置理解上的障礙。二、學(xué)習(xí)什么樣層次的英語，你是想學(xué)習(xí)一些日常性的對話，還是學(xué)習(xí)一些高級的表達(dá)，也就是到底是學(xué)習(xí)正式英語還是非正式英語，這個其實也是很重要的，因為你的方向就確定了你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不清楚自己的方向，那么就有可能做很多無用的功夫。
5.英語口語組成要素
英語口語組成三大要素：詞匯、句型、發(fā)音習(xí)慣
1、詞匯
詞匯是決定你能不能說出話根本的要素。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計表明，如果想要能夠說一句簡單的完整的英語句子，至少需要掌握300個單詞。但是需要進(jìn)一步考慮的是，這300個單詞到底是哪些?所以我們在積累詞匯的時候也要注意的是，不能去盲目地記憶單詞，一定是選擇要適合自己水平的詞匯，在進(jìn)行適度的擴(kuò)展，如果無目的性的去記憶單詞的話，效果不好，而且還會浪費(fèi)很多的時間。
2、句型
句型也可以說成是語法。英語和漢語在語法上存在著很大的差異，要能講出正確的口語，還得掌握好語法。弄清楚時態(tài)語態(tài)，注意各種從句的使用等等。對于句型了解清楚之后，也才能夠聽得懂別人說的話，也能夠說出別人能夠聽得懂的話。
3、發(fā)音習(xí)慣
首要確定的是學(xué)習(xí)英式英語還是美式英語，這兩種對于初學(xué)者來說可能沒有什么區(qū)別，但是入門之后就會發(fā)現(xiàn)在語音系統(tǒng)上存在很大的差距。明顯的就是在考雅思和托福的時候，一定要高度重視兩者之間的差距。
然后對于一些音標(biāo)的發(fā)音方式也要注意，有些英語音標(biāo)和中文的發(fā)音方法有些相似，不能按照中文發(fā)音習(xí)慣去記憶單詞的發(fā)音方法，通常很多為了能夠更好的記憶單詞，就選擇將一些單詞用漢語來進(jìn)行標(biāo)注，如果習(xí)慣了用這種方法之后，聽力上可能就會出現(xiàn)很大的問題，而口語則會脫離地道的水平，很容易讓人產(chǎn)生誤解。
