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大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘(5篇)

時(shí)間:2022-03-02 12:29:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘(5篇)#】童話(huà)故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話(huà)故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿(mǎn)憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話(huà)故事閱讀。下面是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理分享的大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!

  

1.大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瓶子

  小鴨子和媽媽一起來(lái)到海灘度假,小鴨子看見(jiàn)海邊的螃蟹妹妹正往海里丟著什么東西,湊近一看才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是瓶子。小鴨子好奇的問(wèn)“螃蟹妹妹你在做什么?”

  螃蟹妹妹說(shuō):“我在完成我的夢(mèng)想!

  “夢(mèng)想?完成夢(mèng)想為什么要用瓶子呢?”小鴨子不明白的問(wèn)。

  螃蟹妹妹說(shuō):“這叫做夢(mèng)想的瓶子,把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上,裝進(jìn)瓶子里,就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想!

  小鴨子也跟著螃蟹妹妹學(xué)了起來(lái),這時(shí)候鴨媽媽看到說(shuō):“知道么孩子們,如果你們只是用瓶子來(lái)裝夢(mèng)想,而不去好好地努力,腳踏實(shí)地的去完成。那么你們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  小鴨子和小螃蟹聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,覺(jué)得鴨媽媽說(shuō)的很對(duì),丟下手中的瓶子,去完成它們的夢(mèng)想去了。

  

2.大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘:小豬減肥記

  近小豬發(fā)現(xiàn)褲子的紐扣又扣不上了,衣服的袖口也緊了許多。

  小豬看著鏡子中的自己,哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以趺催@么胖?”

  豬媽媽說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你胖啦?我看挺好的。”

  小豬又照了照鏡子,感覺(jué)自己是沒(méi)多胖。它換了身寬松的衣服就是上學(xué)了。

  到了學(xué)校,跳跳兔老遠(yuǎn)就沖小豬喊:“喂!胖胖豬,你的衣服不是又瘦了吧?”

  小豬噘著嘴說(shuō):“不要叫我胖胖豬,媽媽說(shuō)我不胖。”隨后瞪了跳跳兔一眼,就進(jìn)教室了。

  上課鈴聲響后,猴子老師來(lái)到教室,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們學(xué)校下個(gè)月要舉行文藝演出比賽,我們班級(jí)要排練一個(gè)舞蹈,希望大家踴躍報(bào)名哦!”

  同學(xué)們一聽(tīng),紛紛踴躍舉手報(bào)名。小豬也舉起了自己的手,同桌樂(lè)樂(lè)虎偷偷碰了碰小豬,小聲說(shuō):“你還舉什么手?你能穿進(jìn)去舞蹈衣嗎?”

  小豬一聽(tīng),默默的放下了自己的手。

  回到家后的小豬決定勢(shì)必要減肥,當(dāng)豬媽媽把可口的飯菜送到小豬面前的時(shí)候,小豬扭過(guò)頭去,對(duì)豬媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在起我要減肥,我不要吃這么油膩的食物了,我要吃蔬菜和水果!

  豬媽媽心疼的說(shuō):“寶貝,你不胖,吃蔬菜和水果怎么能吃飽。俊

  小豬說(shuō):“媽媽?zhuān)抑滥闶菫槲液,可是我想(yún)⒓訉W(xué)校的文藝演出。”

  就這樣,小豬每天都吃一些蔬菜和水果,還堅(jiān)持每天進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。

  一個(gè)月后,小豬竟然真的瘦了下來(lái),它開(kāi)心的參加了文藝演出。

  

3.大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘:大家救小松鼠

  有一天,天氣很晴朗,云朵一片一片的像棉花糖似的,太陽(yáng)對(duì)我們瞇瞇笑,小松鼠媽媽看著天氣這么好,就趕快出來(lái)洗衣服。

  松鼠媽媽提著臉盆來(lái)到了小河邊,它用力地搓衣服,哪知道小松鼠也跟著來(lái)了,它在樹(shù)上跳來(lái)跳去,一不小心腳下一滑,撲通一聲,掉到水里去了,它一邊掙扎一邊喊:“救命啊!救命!”松鼠媽媽看見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)樾∷墒蟮穆曇籼舐暳耍院芏嘈?dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了,也都趕來(lái)了。

  小山羊拿來(lái)了車(chē)輪,小兔子拿來(lái)了籃子,小狗拿來(lái)了皮球,小鴨拿來(lái)了繩子,小雞拿來(lái)了木板,大家爭(zhēng)先恐后地跑到小河邊,小山羊?qū)④?chē)輪拋向小松鼠,可是車(chē)輪拋得太遠(yuǎn)了,小松鼠沒(méi)接住,小鴨子連忙把繩子甩過(guò)去,再叫大家用力地拉,后就把小松鼠救上岸了,小松鼠向大家說(shuō)完謝謝后,就跟媽媽回家了。

  

4.大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘:吹笛子的小熊

  小熊的媽媽給小熊買(mǎi)了一根長(zhǎng)笛,熊媽媽希望小熊可以在業(yè)余時(shí)間練習(xí)長(zhǎng)笛,增強(qiáng)小熊的藝術(shù)修養(yǎng)。

  小熊拿著長(zhǎng)笛心里美滋滋的,雖然還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,但是小熊已經(jīng)可以吹出聲響。

  小熊迫不及待的跑去找小伙伴們,它要在第一時(shí)間把長(zhǎng)笛拿給小伙伴們看。

  小伙伴們看到小熊的長(zhǎng)笛,都羨慕極了,小熊的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。

  跳跳兔摸著小熊的長(zhǎng)笛說(shuō):“小熊,你會(huì)吹嗎?”

  小熊說(shuō):“當(dāng)然會(huì)了,你聽(tīng)著!闭f(shuō)著,拿起長(zhǎng)笛,真的吹響了,只是這聲音……不太好聽(tīng)。

  即使這樣,小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?/p>

  中午的時(shí)候,大家都回家睡午覺(jué)去了,只有小熊自己拿著長(zhǎng)笛坐在樹(shù)蔭下。

  它撫摸著長(zhǎng)笛,心想:大家都睡覺(jué)去了,我該做些什么呢?

  它想來(lái)想去,決定用笛聲叫醒午睡的伙伴。于是,小熊拿著長(zhǎng)笛挨家挨戶(hù)的吹響,每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子,小熊就哈哈大笑起來(lái),說(shuō)道:“怎么樣?我的笛聲好聽(tīng)嗎?”

  就這樣,一中午的時(shí)間,小伙伴們誰(shuí)都沒(méi)有睡好午覺(jué)。大家氣憤的說(shuō):“小熊,你的長(zhǎng)笛很好,可是也不該打擾我們大家午睡!”

  小熊低著頭小聲的說(shuō):“我只是想讓大家聽(tīng)我吹笛,這也錯(cuò)了嗎?”

  

5.大班幼兒優(yōu)秀故事三分鐘:高傲的小鳥(niǎo)

  森林里有一只小鳥(niǎo),它停在了一片生機(jī)盎然的草地上,“快看我呀!”

  它高興地大聲喊叫著,“瞧我多么厲害!如今,我再也不用在天空翱翔。這一片草地,就是我的城堡。”

  它扯下一片葉子編織成“王冠”,它跳到一座小小的山丘,大聲呼喊著:“人們不得不承認(rèn),我坐在寶座上!

  “我的臣民呀,烈日炎炎下,在我的面前,你們都得恭恭敬敬。任憑誰(shuí)都得在我面前彎下膝蓋!

  可是,話(huà)音剛落,那只可憐的小鳥(niǎo)呀,竟落得這樣的下場(chǎng):獵人的子彈穿透了它的胸膛。

  不自量力的小鳥(niǎo)來(lái)到不屬于它的世界,還想在這個(gè)世界里稱(chēng)王,可是后卻被獵人打死,高傲和危險(xiǎn),從來(lái)都是形影不離的。