1.法律中常見的英語口語
The spoken word flies; the written word remains.
口說無憑，立此為證。
Truth is afraid of nothing but concealment.
真相無所懼，唯怕被隱瞞。
We must follow a strict interpretation of the rules.
我們必須對規(guī)則嚴格解釋。
Who pardons the bad, injures the good.
寬恕壞人必傷及好人。
Suppression of the thuth is the expression of what is false.
壓抑真相，猶如做偽。
The history of liberty has largely been the history of the observance of procedural safeguards.
自由的歷史在很大程度上是遵守秩序保障條款的歷史。
The place governs the act.
場所支配行為。
Nobody has a more sacred obligation to obey the law than those who make the law.
法律制定者比誰都更具有守法之神圣義務(wù)。
She who comes to equity come with clean hands.
自身清白者方能獲得衡平救濟。
The rules must not be constantly changing.
規(guī)則不得朝令夕改。
The same transaction give rise to both a civil and a criminal action.
同一活動可能會導致民事和刑事訴訟。
Without judicial review, statutory limits would be naught but empty words.
沒有司法審查，法定權(quán)限將只是一句空話。
Wrong laws makes short government.
法制不健全，統(tǒng)治也*。
2.怎樣提升英語口語
1、短語沖刺。對于英語的復(fù)習來講，有好些的固定的短語，需要同學們掌握，而且有許多看似生僻但實際上，卻時常出現(xiàn)，又被你遺忘的短語會出現(xiàn)在英語考試試卷里，所以，建議大家可以把這一系列的短語進行系統(tǒng)的背誦，例如of、at、on等的短語固定結(jié)構(gòu)。
2、模板作文。對于作文來講，我最反感的就是套用模板作文，但是，對于學習不是太好，英語詞匯量缺乏的同學來講，我還是必須建議用模板作文來進行套用的，大家可以在書市里買相關(guān)的英語模板作文圖書，找?guī)灼獰狳c進行背誦，在真正考試的時候，可以進行偶爾的改編。
3、英語語感。這個是我必須要講的，英語語感是很重要的東西。許多同學，只知道記，卻不懂得培養(yǎng)自己的英語語感。這個很簡單，快臨近考試了，不用做其他的，只需要你拿出英文資料來，大聲地朗讀，就會在短時間內(nèi)，不快也光地培養(yǎng)一些語感的。
4、上下貫徹。這個是用來辨析生單詞的，許多同學的習慣就是遇到不認識的單詞，就直接去查詞典，但是實際上是不可以的。出現(xiàn)這種情況的時候，是上下文貫徹，然后進行自測和自猜，因為在高考的時候，不會有人給你查詞典的機會的。最后一個月，這方面練習多了，自然熟。
5、短句練習。對于短句練習來講，許多同學不明白，短句如何進行練習，這個是對于有一定英語基礎(chǔ)，不需要模板作文的同學而言的，一般記得，作文在英語考試里分數(shù)占的比重還是很大的，所以寫好作文是采用短句子的形式，而不要用長句，因為易出現(xiàn)錯誤。
6、前后兩句。對于閱讀理解來講，就更是了。同學們，如果對自己的英語水平不是很自信的話，可以采用前后兩句的形式來閱讀某一篇英語短文。除非問題里有關(guān)于文章的細節(jié)必須去通讀某一處，其他的你都可以用只閱讀每一段的第一句和最后一句來達到理解整篇文章的目的�？梢圆挥萌斫猓�，只要能選擇對了題就可以。這樣，也不會浪費時間，用在其他會的題目上。
3.英語口語快速提升的技巧
一、選好口語類型
大家知道，英語口語可分“英音”和“美音”，兩種口語略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學習的口語類型。其中“英音”相對正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。
二、英標的學習
口語不好的朋友絕大多數(shù)沒有系統(tǒng)的學過英標，英標是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語的拼音一樣，學習了英標我們就可以對單詞進行快速記憶和準確發(fā)音。
在決定自己要學習的口語后，大家就可以收集美語(英語)英標的相關(guān)素材，進行英標的學習。記住，一定要配合錄音進行學習。
三、牢記音標
英語英標可分元音和輔音，各有二十多個，所以英標的學習并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學習。
建議可以每天學習四到五個英標，利用兩到三周時間，通過不斷復(fù)習鞏固，讓自己能夠扎實的掌握每一個英標。
四、跟讀模仿
學會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡單的文章進行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅持一到三個月就可以看出顯著效果。
五、詞匯的積累
語言是由詞匯組成的，我們練習口語的目的還是交流。所以說單單的語音語調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。
在跟讀模仿的同時，大家不妨對陌生詞匯進行歸納總結(jié)分析，通過文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。
六、不斷練習
學習口語的目的就是和老外對話，如何才能讓自己在與老外交流的時候不發(fā)怵，不斷的練習非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習固然是好，但是更多時候我們常常都是一個人戰(zhàn)斗。
4.英語口語提高要點
1.語音語調(diào)
在開口說英語時，語音語調(diào)是給人的第一印象，是一個人英語水平的門面。準確地道的語音語調(diào)能夠給人以信心，從而顯著提高同學們練習口語的興趣和積極性。好的語音語調(diào)一個最簡單的標準就是：地道，就是要和外國人說一樣的味道。
然后，就要自己開始模仿練習了;需要注意的是，現(xiàn)在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習時，切忌模仿多種不同材料中的語音語調(diào)。
2.流利程度
流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。
由于中文和英文發(fā)音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發(fā)現(xiàn)一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協(xié)調(diào)這些發(fā)音器官比較困難。要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學們所要做的就是多讀。在這里要特別強調(diào)的是，一定要按照模仿來的那種語音語調(diào)去讀，否則語音語調(diào)就白練了。
要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語練習法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種練習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什么想法，在談及這個主題時就不用一邊想發(fā)音，一邊想自己要說什么了。同時，這種自言自語練習法讓大家習慣用英語表達，從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛病。
3.語言內(nèi)容
內(nèi)容是口語中的要求，即言之有物。在使用非母語的英語時，隨口說出來的東西通常都是很淺顯的東西，很難說言之有物，而且也不利于提高自己表述復(fù)雜意義的能力。要做到言之有物，同學們在表達自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀點，考慮對方的觀點和自己回應(yīng)，做到有備而來。
4.語言準確
所謂語言準確，就是語言的語法用詞規(guī)范、準確，知道什么樣的詞適合用在口語中，怎么用。一些詞典，比如《朗文當代高級英語辭典》(英英·英漢雙解)就標明了這些內(nèi)容，同時給出了很多口語中適用的例句。為了達到準確，很多同學一發(fā)現(xiàn)錯誤就要停下來改正，其實這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會損害同學們的自信心和積極性，讓同學們不好意思、不敢開口。當然不管正確與否胡說一通更加不利于提高口語能力。正確的做法是，在說口語時要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來，繼續(xù)下去。等到說完了，要回顧總結(jié)一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才能夠有助于下一次改正。
5.語境準確
語境準確則是一個更高層次的要求，即在什么環(huán)境下說什么話。這一方面要求同學們通過聽、讀去了解外國文化。另一方面就是通過語境練習讓自己熟悉某一種特殊語境。假設(shè)自己處于某種語境中，然后去練習自己該怎么說，設(shè)想對方會有什么反應(yīng)，自己如何回答。這種練習是兩個人或多個人一起做。當同學們熟悉如何應(yīng)對各種語境時，在真正處于某種環(huán)境時就能夠輕松準確應(yīng)對了。
5.英語口語考試內(nèi)容
英語口語考試分兩部分∶第一部分是以一篇小短文為基礎(chǔ)，要求考生朗讀指定部分，并能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內(nèi)容提出的若干問題;第二部分是就日常生活或簡單的社會問題提出一個可供考生自由發(fā)揮的話題，做—個簡短的口頭作文，一般不少于十句話。
高考英語口語考試目前有兩種模式，即"人人對話"模式和"人機對話"模式。"人人對話"模式是一種傳統(tǒng)考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力�？脊俑鶕�(jù)考生的語音語調(diào)、理解能力、表達能力、反應(yīng)速度四個方面對考生成績進行考核。
"人機對話"模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發(fā)出，考生根據(jù)從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音并保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素�？荚嚱Y(jié)束后，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網(wǎng)上閱卷要求進行統(tǒng)一集中評卷。
