1.面試英語口語的常見問題
1. Tell me about yourself.
面試官常以這樣的問題開始。記得，他們想要聽到的是你的工作技巧，不是個人生活。不要說：
"I was born in Beijing."
"I like to play computer games."
"I have two brothers."
告訴他們有關(guān)你職業(yè)生涯的發(fā)展、你學(xué)到的東西或是你是如何獲得某些工作技巧的。
這個問題主要考察求職者的個性是否符合公司的企業(yè)文化，所以回答的時候要盡量貼近這個公司的情況來推銷自己的特點。比如這個公司是屬于汽車行業(yè)，那么你就該回答：
"Driving is my hobby. I really love the feeling of running on the road and I take cars as my best friends."
總之是要找到自己跟這個公司的一個切合點，讓面試官了解你充分適合這個環(huán)境。
2. What are your three greatest strengths?
回答這個問題的時候不可以含混不清，不可以只是簡單回答:
"I am really organized, punctual and get along well with others."
簡潔、精煉，找到這個公司所看重的特長，是回答這個問題的關(guān)鍵。比如要應(yīng)聘金融行業(yè)，可以說：
"I think my three strongest strengths are that I am detail-oriented, patient and cautious."
但是如果應(yīng)聘者是一個銷售精英，可以說:
"I think my strongest strengths are that I am aggressive, hard-working and communicative."
總之，需要考慮到應(yīng)聘公司及職務(wù)的需要來選擇表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
2.英語口語學(xué)習(xí)重點
一、發(fā)音
關(guān)于發(fā)音，我們能做到一點就可以，就是不要發(fā)錯了，可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽而是把單詞念錯了。
二、文化
關(guān)于文化，文化的東西我們確實需要了解和知道，尤其在和老外交流的時候，如果不了解有可能會有很多的誤會，西方文化的核心是個人主義，比如他們吃飯喜歡AA制，他們不喜歡別人幫忙喜歡自己搞定，甚至他們?nèi)撕腿酥g都會保持一定的距離等。
三、表達
關(guān)于表達，就是平時一定要多說英語，多和別人交流。一定要用英英版，這樣我們每學(xué)一個單詞就知道如果如何用英語去解釋這個單詞，當我們形成了這種解釋的思維方式表達就更容易。具有很好的英語表達能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。
3.如何提高英語口語水平
提高口語水平，為大家總結(jié)了八個字，就是：跟讀模仿，朗讀背誦。加上之前講聽力提到的聽寫。如果大家把這十個字落到實處，聽說水平一定會提高的。
跟讀模仿和朗讀背誦不要顛倒了。有同學(xué)問過我：老師，如果我把所有的聽力原文都背下來，您說我的聽力口語水平會不會提高?當然會提高，但是速度和效果沒有先跟讀模仿快。因為如果之前不聽聲音材料，在不了解語音語氣語調(diào)等情況下，盲目朗讀背誦，可能會讓錯誤的發(fā)音在你耳中腦中不斷地被強化，這樣是不利于聽說的。所以，大家一定要先跟讀模仿，到比較熟悉語音語調(diào)之后，再去朗讀背誦。
跟讀模仿的原則是，不要和聲音材料一起讀。更不能一個詞一個詞那樣跟讀。而是聽磁帶讀一句，然后按暫停，進行跟讀模仿;再聽一句，再模仿。聽和模仿的時候看著原文，可以把詞的發(fā)音和語音語調(diào)在書上進行標注。這樣以后朗讀背誦時，你做的標注可以提示你這句話比較標準的朗讀方式。如果水平相對薄弱一些的同學(xué)，不要指望從一開始就整句整句模仿，可以先從模仿一句話里面有音變現(xiàn)象的短語開始，比如連讀的，失去爆破的，或者自己以前發(fā)音不正確的個別單詞。平時泛聽時，也可以隨時隨地跟讀模仿。比較有效的提高方式是，跟讀模仿時，把自己的聲音錄下來。聽一聽，和原文對比一下，就更容易發(fā)現(xiàn)自己口語中的存在的問題。也就是我們常說的，有比較才有鑒別。
朗讀背誦的原則，重要的就是：如果大家要朗讀，就一定要大聲讀。不是歇斯底里地喊，但朗讀時聲音一定要大。否則就默讀，完全不要出聲音。影響大家快速閱讀能力的學(xué)習(xí)方法就是在嘴里小聲嘟囔英語。這樣的結(jié)果是，以后看到什么文章，都喜歡小聲在嘴里嘟囔，會嚴重影響我們閱讀和理解速度的。背誦時也不建議大家背整段的大文章。因為背文章，很多精力是用在回想上下文到底是什么，而我們在這時更關(guān)注的其實是每個句子到底說得怎么樣。
4.提高英語口語的方法
首先、確定你自己的英語水平。中國大學(xué)畢業(yè)生的通病是，書面閱讀還可以，口語不行，聽力很差，書寫湊合。但每個人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業(yè)書一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽新聞可以，聽別的不行。你必須首先了解自己，然后針對你的情況對癥下藥。這種評估工作好找英語好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀。
其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個朋友對我說他的發(fā)音沒問題，可實際上他說得很多詞我都聽不懂。你學(xué)的是英國音還是美國音都無所謂，反正終從你嘴里出來的肯定是中國音。
1、口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說話。這包括語音和語調(diào)兩部分。中國英語教學(xué)重視語調(diào)的很少，盡管很多時候語調(diào)可能比語音更重要。
2、買一臺錄音機，找一合磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過于簡單沒有關(guān)系。我傾向于使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。
3、進行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4、跟讀過程中要注意的幾點：
（1）一定要盡力模仿發(fā)音和語調(diào)，越象越好。
（2）開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
�。�3）中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來。
5、同步閱讀。當你對文章發(fā)音、語調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調(diào)和語音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來重讀。
6、關(guān)掉錄音機，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語音語調(diào)。帶滾瓜爛熟之后，可以進入下一篇課文。
這樣，一兩個月之后，當你“精讀”過五到十篇約一千字篇幅的文章之后，你會發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音和聽力有了明顯的進步。再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽廣播，等等，口語水平會得到顯著提高。
5.英語口語學(xué)習(xí)法
首先要多聽，練習(xí)聽力。只有大量地聽進耳朵，才有可能說出來。建議先從簡單的開始，如，VOA的慢速聽力，大量的聽，大致能夠聽懂以后，在聽聽常速的，由淺如深。然后是說，可以對照聽力發(fā)音，不斷修正自己的發(fā)音、語調(diào)。不要怕出錯，關(guān)鍵是要及時修正。說，我們同樣要求大量。從某種意義上說，學(xué)習(xí)英語就是一種體力活。這里我們要遵從人的學(xué)習(xí)規(guī)律，如我們小時候一樣，首先是大量的聽到我們的母語，然后才會說母語。聽很重要，正是因為我們會說話以前大量的聽了本地區(qū)的語言，所以，我們后來的發(fā)音和本地區(qū)的人一樣。各種各樣的方言也是這樣傳承下來，形成了壯觀的方言文化。
接著是讀，大量的讀可以提高常用詞匯、常用詞組、語法習(xí)慣和特定表達的出現(xiàn)頻率。出現(xiàn)的頻率也多，我們的記憶也就更深刻。讀需要培養(yǎng)興趣，以便我們能夠堅持下來。建議從簡單的英文讀物開始。在閱讀達到一定量，閱讀能力提升后，可以閱讀一些詞匯量較多的讀物。在我們有了基礎(chǔ)后，掌握了一定量的詞匯和表達后，可以試著寫一些東西，同樣從簡單的開始，注意修正。寫出的東西自己要看，找出錯誤，然后要別人看，找出自己沒有找出的錯誤。也要求大量的寫。在把英語當作一門語言來學(xué)習(xí)的時候，我們可以有一些娛樂項目，如聽英文歌，看英文電影，聽不懂不要緊，你可以完全當作娛樂，就讓它響在耳邊。會有潛移默化的作用。上面四個方面我們可以同時入手，聽、說、讀、寫四位一體，由簡單到復(fù)雜，循序漸進，長期堅持，日積月累。經(jīng)過不懈努力和堅持，我們可以學(xué)好英語。
