1.高二學(xué)生開學(xué)日記
現(xiàn)在,終于可以坦然地面對(duì)它,高三。應(yīng)該不會(huì)那樣可怕,盡管壓力會(huì)很大,但至少我可以更加充實(shí)地活一年,我不想在很多年以后,滄桑地感嘆,也不想,到了那時(shí),高中的苦讀對(duì)我來說會(huì)是一種奢望,我可以比別人更多地體驗(yàn),更用心地體驗(yàn),這樣,復(fù)習(xí)好象是上天對(duì)我的恩惠,呵呵,這樣想想,說不定這樣的恩惠會(huì)讓我有很大的提升,不僅僅,是成績(jī)上的。
所以說,生活還是美好的,活著總要有希望,而希望只有好好活才會(huì)有,呵呵,好象有點(diǎn)饒,但細(xì)想想,還是有些道理的,有時(shí)鉆一鉆三多的死腦筋不一定是壞事,所以,還是決定,微笑面對(duì),面對(duì)向我招手的高三,畢竟,還有很多人跟我站在一起,有那么多人的支持,我沒有理由再害怕,再退縮。
2.高二學(xué)生開學(xué)日記
開學(xué)第三日,第在周六上課,蒙蒙細(xì)雨的清晨,略顯涼意。剛到學(xué)校便聽說暑假作業(yè)推遲到6號(hào)交,烯氧同學(xué)狂吐槽:“我那么努力補(bǔ)的作業(yè),竟然告訴我6號(hào)才交!”時(shí)間在指縫間流過,很多好題在高一沒有遇到。做學(xué)問要勤奮,不能偷懶。語文課依然是那樣的HIGH,討論作文瞬間成網(wǎng)絡(luò)聊天室一般,“校服涂畫?”這是彰顯個(gè)性,還是有錢任性。下課大家又翻串了當(dāng)年的腦殘廣告,“歐泡,零泡,還是沒有泡?”“你 媽媽給你送來了旺仔牛奶,你 媽媽好愛你哦!母親,母親!”“我要旺!我要旺!”……一番翻串喚起了我們塵封已久的童年回憶。
下午漸漸悶熱,教室過道稍稍有些擁擠,“一個(gè)教室這么多人,桌子挪挪吧。”老師邊擠到后排邊吐槽。第二節(jié)課我們班做題,隔壁班講題,只聽隔壁班傳來了聲“我站這有些人都不理我。”我們做著化學(xué)試題,聽著隔壁班的物理講評(píng)。
放學(xué)遲了,連空調(diào)遙控器都被人借走,立馬跑上樓,還好四班勞委剛換了帶紅外的新手機(jī),幫忙關(guān)掉了空調(diào)。出校門,道路上走著許多高三剛剛放學(xué)的學(xué)生……
3.高二學(xué)生開學(xué)日記
今天,我們又看見我盼望已久的校園了!寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,活潑的同學(xué)們和微笑著歡迎我們的老師。雖然我剛起床的時(shí)候有一點(diǎn)緊張,但是當(dāng)我看到那熟悉的。校園時(shí),那些緊張,那些不適應(yīng),早就已經(jīng)沒有了。
進(jìn)了教室,我們先跟劉老師打招呼,然后坐到座位上寫自己的名字,寫完名字后就開始讀課文,那朗朗的讀書聲,伴著我們開始了新的一學(xué)期!
第一節(jié)課當(dāng)然是校會(huì)了,這次的校會(huì)有點(diǎn)與眾不同,這次都是在自己班里開展的,只需要聽廣播,不用到外面去了!這次的主題是《北京精神好》,整整聽了40分鐘后,我們就休息了。上完了幾節(jié)我很喜歡的課,我們就要放學(xué)了。
“再見!第一天!”
4.高二學(xué)生開學(xué)日記
轉(zhuǎn)眼就步入了高三,提前開學(xué)迎接全國(guó)卷。從現(xiàn)在起至6月,多一分努力,多一分耕耘,多一分汗水,就多一分的喜悅。若少一分的拼搏,多的就只是淚水。準(zhǔn)備作好持久戰(zhàn),身體是革命的本錢!生物換了新老師,這一年的師生關(guān)系,在一起也是一種緣分。數(shù)學(xué)課做份習(xí)題熱熱身;化學(xué)課剛剛下課,下堂課的鈴聲又緊接著響起;語文課上老師與我們分享了出國(guó)旅游的所見所聞;談?wù)剬W(xué)習(xí)技巧,以一變應(yīng)萬變。
下午第二節(jié)下課,才借到了空調(diào)遙控器,終于可以涼爽涼爽。兩節(jié)的生物連課,第一輪總復(fù)習(xí)正式開始,“藍(lán)細(xì)線支衣”,又回必修一。
放學(xué)鈴聲響起,在操場(chǎng)上重新調(diào)整了升旗做操的隊(duì)伍。出校門路還挺通暢,剛到車站就來了公交車,道路上繁忙的車流劃過了一天的軌跡……
5.高二學(xué)生開學(xué)日記
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部,我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請(qǐng)自來了。剛剛進(jìn)入高三,心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二,和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比,幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么,但是,終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末,自己付出了那么多,還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄,與其說是逃避,不如說是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月,但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床,起床后不是玩電腦就是看小說,課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí),睜開眼睛,想著起來之后做些什么,想不出來,就又不起來了。這種感覺,好像是畏懼醒來,害怕這些事實(shí)、
就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過,可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧,我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,這么容易被困難*,變得如此萎靡不振。
開學(xué)后,班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械。他之所以這么做,是因?yàn)槲抑锌伎剂巳5诙木壒剩@些我都懂?伤绞沁@樣,我越是內(nèi)疚。感覺自己對(duì)不起他,對(duì)不起他的厚望,也對(duì)不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來說就是天書,我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí),我喜歡文學(xué)。從小到大,看了很多書,現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂,語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng),所以,也在數(shù)理化上下了很多功夫,可不見起效。
高三,又要面臨第月考,此時(shí)此刻,有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
近,總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己,又莫名的心理壓抑?粗适吕锶耸,我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī),實(shí)在覺得前途黑暗?上,不管多么痛苦,我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道,過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子,所以我要加倍努力,讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄,我知道這是高三的禮遇。我不反抗,也無力反抗,輕輕地對(duì)自己說:高三,我來了。然后,低下頭去,在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道,我心里一直有個(gè)石頭開花的夢(mèng)想,所以,我會(huì)呵護(hù)它,并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油,高三我來了!我會(huì)用雅的姿態(tài),去摸爬滾打,讓自己過得堅(jiān)強(qiáng),讓高三充實(shí)、快樂!