1.高二學(xué)生開學(xué)日記
現(xiàn)在，終于可以坦然地面對(duì)它，高三。應(yīng)該不會(huì)那樣可怕，盡管壓力會(huì)很大，但至少我可以更加充實(shí)地活一年，我不想在很多年以后，滄桑地感嘆，也不想，到了那時(shí)，高中的苦讀對(duì)我來說會(huì)是一種奢望，我可以比別人更多地體驗(yàn)，更用心地體驗(yàn)，這樣，復(fù)習(xí)好象是上天對(duì)我的恩惠，呵呵，這樣想想，說不定這樣的恩惠會(huì)讓我有很大的提升，不僅僅，是成績(jī)上的。
所以說，生活還是美好的，活著總要有希望，而希望只有好好活才會(huì)有，呵呵，好象有點(diǎn)饒，但細(xì)想想，還是有些道理的，有時(shí)鉆一鉆三多的死腦筋不一定是壞事，所以，還是決定，微笑面對(duì)，面對(duì)向我招手的高三，畢竟，還有很多人跟我站在一起，有那么多人的支持，我沒有理由再害怕，再退縮。
2.高二學(xué)生開學(xué)日記
開學(xué)第三日，第在周六上課，蒙蒙細(xì)雨的清晨，略顯涼意。剛到學(xué)校便聽說暑假作業(yè)推遲到6號(hào)交，烯氧同學(xué)狂吐槽：“我那么努力補(bǔ)的作業(yè)，竟然告訴我6號(hào)才交！”時(shí)間在指縫間流過，很多好題在高一沒有遇到。做學(xué)問要勤奮，不能偷懶。語文課依然是那樣的HIGH,討論作文瞬間成網(wǎng)絡(luò)聊天室一般，“校服涂畫？”這是彰顯個(gè)性，還是有錢任性。下課大家又翻串了當(dāng)年的腦殘廣告，“歐泡，零泡，還是沒有泡？”“你 媽媽給你送來了旺仔牛奶，你 媽媽好愛你哦！母親，母親！”“我要旺！我要旺！”……一番翻串喚起了我們塵封已久的童年回憶。
下午漸漸悶熱，教室過道稍稍有些擁擠，“一個(gè)教室這么多人，桌子挪挪吧。”老師邊擠到后排邊吐槽。第二節(jié)課我們班做題，隔壁班講題，只聽隔壁班傳來了聲“我站這有些人都不理我。”我們做著化學(xué)試題，聽著隔壁班的物理講評(píng)。
放學(xué)遲了，連空調(diào)遙控器都被人借走，立馬跑上樓，還好四班勞委剛換了帶紅外的新手機(jī)，幫忙關(guān)掉了空調(diào)。出校門，道路上走著許多高三剛剛放學(xué)的學(xué)生……
3.高二學(xué)生開學(xué)日記
今天，我們又看見我盼望已久的校園了！寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，活潑的同學(xué)們和微笑著歡迎我們的老師。雖然我剛起床的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，但是當(dāng)我看到那熟悉的。校園時(shí)，那些緊張，那些不適應(yīng)，早就已經(jīng)沒有了。
進(jìn)了教室，我們先跟劉老師打招呼，然后坐到座位上寫自己的名字，寫完名字后就開始讀課文，那朗朗的讀書聲，伴著我們開始了新的一學(xué)期！
第一節(jié)課當(dāng)然是校會(huì)了，這次的校會(huì)有點(diǎn)與眾不同，這次都是在自己班里開展的，只需要聽廣播，不用到外面去了！這次的主題是《北京精神好》，整整聽了40分鐘后，我們就休息了。上完了幾節(jié)我很喜歡的課，我們就要放學(xué)了。
“再見！第一天！”
4.高二學(xué)生開學(xué)日記
轉(zhuǎn)眼就步入了高三，提前開學(xué)迎接全國(guó)卷。從現(xiàn)在起至6月，多一分努力，多一分耕耘，多一分汗水，就多一分的喜悅。若少一分的拼搏，多的就只是淚水。準(zhǔn)備作好持久戰(zhàn)，身體是革命的本錢!生物換了新老師，這一年的師生關(guān)系，在一起也是一種緣分。數(shù)學(xué)課做份習(xí)題熱熱身;化學(xué)課剛剛下課，下堂課的鈴聲又緊接著響起;語文課上老師與我們分享了出國(guó)旅游的所見所聞;談?wù)剬W(xué)習(xí)技巧，以一變應(yīng)萬變。
下午第二節(jié)下課，才借到了空調(diào)遙控器，終于可以涼爽涼爽。兩節(jié)的生物連課，第一輪總復(fù)習(xí)正式開始，“藍(lán)細(xì)線支衣”，又回必修一。
放學(xué)鈴聲響起，在操場(chǎng)上重新調(diào)整了升旗做操的隊(duì)伍。出校門路還挺通暢，剛到車站就來了公交車，道路上繁忙的車流劃過了一天的軌跡……
5.高二學(xué)生開學(xué)日記
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請(qǐng)自來了。剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、
就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難*，變得如此萎靡不振。
開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械�。他之所以這么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒剩@些我都懂�？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。
高三，又要面臨第月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑�？粗适吕锶耸�，我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對(duì)自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來了！我會(huì)用雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂！
