【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)要注意的地方#】“職場(chǎng)英語(yǔ)”適用于正式工作場(chǎng)合使用的英語(yǔ)，就是工作場(chǎng)合使用英語(yǔ)的能力。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)要注意的地方，歡迎閱讀！

1.學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)要注意的地方

　　一、學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)要注意的地方

　　1.詞匯量問(wèn)題

　　多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話(huà)?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也是一樣的一句話(huà)都是用詞匯量來(lái)組成的。所以詞匯量是不可缺少的，你要想說(shuō)一句完整的話(huà)，詞匯都要有十個(gè)以上，這樣算來(lái)你有很多的詞匯量需要記住。

　　2.發(fā)音問(wèn)題

　　要想與人能夠很好地用英語(yǔ)交流，發(fā)音準(zhǔn)確是很重要的，說(shuō)到發(fā)音你就不得學(xué)好音標(biāo)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我羧绻麤](méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)�！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話(huà)語(yǔ)中高低的變化發(fā)得再準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)人很多發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就是因?yàn)榍徊坏轿�。主要精力要放在腔上�?/p>

　　二、學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)方法

　　1.到英語(yǔ)國(guó)家

　　能到英語(yǔ)國(guó)家去練習(xí)英語(yǔ)，直接與英語(yǔ)本族人交流當(dāng)然是佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語(yǔ)國(guó)家生活了幾年乃至十幾年，照樣說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語(yǔ)國(guó)家一樣可以學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。

　　2.�？赐庹Z(yǔ)電影

　　看電影好的辦法就是擋上字幕，想要聽(tīng)懂電影上的人講什么，在演什么、說(shuō)什么，可真得要有超強(qiáng)的聽(tīng)力和理解力!不過(guò)這對(duì)于想學(xué)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的考驗(yàn)，剛開(kāi)始的時(shí)候也許跟不上或者聽(tīng)不懂，但是你可以將聽(tīng)不懂的字或話(huà)先抄在紙上，再去查字典，多聽(tīng)就會(huì)漸入佳境了，而且還可以順便糾正自己的發(fā)音。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的誤區(qū)

　　1、口語(yǔ)練習(xí)和其他的練習(xí)嚴(yán)重脫節(jié)

　　很多學(xué)生認(rèn)為既然課程安排中把口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作進(jìn)行了分離，那么在學(xué)習(xí)某一門(mén)科目的時(shí)候就應(yīng)該將所有的注意力集中到這一門(mén)科目上。其實(shí)這樣做是不正確的。

　　口語(yǔ)和其他的科目應(yīng)該是相輔相成的。聽(tīng)力，閱讀，甚至是寫(xiě)作中的一些素材，完全可以拿來(lái)做口語(yǔ)的練習(xí)材料。一來(lái)方便，二來(lái)可以通過(guò)互相對(duì)照來(lái)及時(shí)檢查自己的水平。

　　口語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以對(duì)聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作起到良好的促進(jìn)作用。新西蘭的小孩子在2年級(jí)的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的作文，內(nèi)容無(wú)外乎是對(duì)自身的一些描述或者是對(duì)事物的簡(jiǎn)單表述，文筆并不優(yōu)美，描寫(xiě)也沒(méi)有太多的生動(dòng)性可談。

　　2、將著眼點(diǎn)放在了對(duì)口語(yǔ)練習(xí)的客觀進(jìn)度，而不是對(duì)語(yǔ)言的掌握程度上

　　這一點(diǎn)相信很多的同學(xué)都有過(guò)體驗(yàn)，每天為自己定目標(biāo)，今天要記住幾個(gè)單詞，明天要記住幾個(gè)單詞，今天要朗讀和記憶幾個(gè)常用句子，明天再記幾個(gè)。記過(guò)來(lái)忙過(guò)去，幾個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)知道的句子到了實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候就是記不起來(lái)。其實(shí)關(guān)鍵在于對(duì)語(yǔ)言的掌握程度，也就是對(duì)語(yǔ)言的理解程度上。

3.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的三個(gè)方法

　　方法一：收聽(tīng)高質(zhì)量的英語(yǔ)

　　聽(tīng)一種語(yǔ)言能提高我們的理解能力。高質(zhì)量的英語(yǔ)并不等于難的英語(yǔ)，而是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的、語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的、地道的英語(yǔ)。你可以按照自己的程度選擇較為簡(jiǎn)單的教材，或者新聞播報(bào)，或者英文授課的公開(kāi)課程。若想讓大家刮目相看，每天一個(gè)小時(shí)或以上的收聽(tīng)必不可少!

　　方法二：每天閱讀英語(yǔ)提高詞匯量

　　因?yàn)槟隳苷f(shuō)的內(nèi)容是由你知道的內(nèi)容決定的!知道的單詞越多，你可能會(huì)說(shuō)的單詞猜會(huì)更多。試著每天閱讀30分鐘到一個(gè)小時(shí)，逐漸提高自己的閱讀難度，厚積薄發(fā)的過(guò)程不能偷懶。

　　方法三：將自己的口語(yǔ)錄音并回放

　　當(dāng)你在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都在組織語(yǔ)言，自然不想被發(fā)音分心。所以通過(guò)聽(tīng)自己說(shuō)的話(huà)，你能很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。特別是將自己的發(fā)音和錄音帶的發(fā)音做對(duì)比，并反復(fù)跟讀錄音，對(duì)發(fā)音的幫助很大。

　　這三個(gè)方法老少皆宜，適合各種程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，雖然適合自己的方法要自己尋找，但是通往成功的路只有一條：堅(jiān)持。希望你也能找到適合自己的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并持之以恒!

4.英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)

　　1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。

　　2、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，找一合磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。

　　3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。

　　4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：

　　(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，越象越好。

　　(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

　　(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。

　　5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。

　　6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì)得到顯著提高。

5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的要點(diǎn)

　　第一步：掌握音標(biāo)

　　音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。

　　首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。

　　第二步：夯實(shí)基礎(chǔ)

　　雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法，但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的，詞也不能過(guò)于隨心所欲，所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話(huà)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!

　　第三步：養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣

　　可以試試用英文寫(xiě)日記的方法，每天寫(xiě)幾個(gè)句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開(kāi)口說(shuō)，或許一開(kāi)始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子，但是不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)。

　　第四步：鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感

　　在英語(yǔ)口語(yǔ)中，“聽(tīng)”是很重要的一部分。只有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽(tīng)?初學(xué)階段不用聽(tīng)太復(fù)雜、太難的材料，平�？梢远嗦�(tīng)聽(tīng)英文歌，對(duì)照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話(huà)盡量看雙語(yǔ)字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話(huà)是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ)，可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。