【#教育# #廣西欽州市關(guān)于印發(fā)《欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作規(guī)劃》的通知#】廣西欽州市關(guān)于印發(fā)《欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作規(guī)劃》的通知已發(fā)布。©無憂考網(wǎng)為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。

　　各縣（區(qū)）黨委、政府，各開發(fā)區(qū)、管理區(qū)管委，市直各委、辦、局，市直各義務(wù)教育學(xué)校：

　　經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)將《欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作規(guī)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)根據(jù)全市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的職責(zé)與任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，密切協(xié)作，確保我市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的順利開展和任務(wù)的圓滿完成。

　　欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作規(guī)劃

　　為鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)和校際差距，推進(jìn)義務(wù)教育更高水平發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》（教督〔2017〕6號(hào)）和《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于編報(bào)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)劃的通知》（國教督辦〔2021〕65號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“總體規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、因地制宜、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”的總體思路，以促進(jìn)教育公平為宗旨，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)為抓手，以合理配置教育資源為重點(diǎn)，以建立和完善義務(wù)教育投入機(jī)制為保障，在義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間差距，不斷提升全市義務(wù)教育整體辦學(xué)水平，更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

　　二、工作目標(biāo)

　　鞏固我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，加大力度，依法保障教育資金優(yōu)先投入，著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵提升，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、補(bǔ)齊短板、縮小差距、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，力爭2030年底前，我市各縣區(qū)義務(wù)教育達(dá)到國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣標(biāo)準(zhǔn)，并通過評(píng)估驗(yàn)收。

　　三、規(guī)劃步驟

　　（一）第一階段（2021年11月—2022年12月）部署推進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　制定并啟動(dòng)欽州市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、自治區(qū)、市關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的文件，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)查摸清發(fā)展現(xiàn)狀，確定創(chuàng)建規(guī)劃和達(dá)標(biāo)舉措。聚焦優(yōu)化學(xué)校布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面優(yōu)化師資配置；推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，深入提升教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)評(píng)價(jià)，著力強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　（二）第二階段（2023年1月—2025年12月）集中攻堅(jiān)，跨越發(fā)展，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》

　　一是統(tǒng)籌配置教育資源�；�本完成“資源配置”中7項(xiàng)指標(biāo)，即落實(shí)每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)，小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上；每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)，小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上；每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)，小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上；生均教學(xué)及輔助用房面積，小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上；生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積，小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上；生均教學(xué)儀器設(shè)備值，小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上；每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)，小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

　　二是加大政府保障力度。完成“政府保障程度”中的15項(xiàng)指標(biāo)，即落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求；縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米；所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人；小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人；不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi)；特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元；全市各縣區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%；縣級(jí)教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量；全市各縣區(qū)每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%；專任教師（不含服務(wù)期內(nèi)的特崗教師）持有教師資格證上崗率達(dá)到100%；城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上；優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農(nóng)村初中傾斜；留守兒童關(guān)愛體系健全，符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。

　　三是不斷提升教育質(zhì)量。完成“教育質(zhì)量”中9項(xiàng)指標(biāo)，即落實(shí)初中三年鞏固率達(dá)到95%以上；殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；全市各縣區(qū)按不低于當(dāng)?shù)亟搪毠すべY總額的2%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平；所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上；課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展；無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。

　　四是社會(huì)認(rèn)可度達(dá)到85%以上。

　　五是杜絕“一票否決項(xiàng)”，即杜絕以考試方式招生、違規(guī)擇校、設(shè)置重點(diǎn)學(xué)�；蛑攸c(diǎn)班、“有編不補(bǔ)”或長期聘用編外教師的情況，教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件、弄虛作假行為等。

　　（三）第三階段（2026年1月—2030年12月）攻堅(jiān)克難，通過驗(yàn)收

　　一是組織專項(xiàng)督導(dǎo)。組織人員對(duì)本市各縣區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全覆蓋督查，攻堅(jiān)克難、查缺補(bǔ)漏。

　　二是總結(jié)發(fā)展成果。以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)“一校一品”和縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是迎接評(píng)估驗(yàn)收。按時(shí)申報(bào)并爭取順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收。

　　四、推進(jìn)措施

　�。ㄒ唬┤�面優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)

　　編制《欽州市中小學(xué)布局規(guī)劃和基本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，因地制宜加強(qiáng)辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校和中心小學(xué)建設(shè)，使教育布局更加合理。做好城鎮(zhèn)新建中小學(xué)（幼兒園）規(guī)劃、建設(shè)和管理工作，確保新建居民區(qū)與配套的中小學(xué)（幼兒園）同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。

　�。ǘ�）大力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件

　　認(rèn)真組織實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，積極爭取項(xiàng)目，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器配備，均衡配置各種教育資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場(chǎng)地等條件達(dá)標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射和帶動(dòng)作用，全面提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加快義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴(kuò)容升級(jí)，著力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，開發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教育教學(xué)資源，不斷提高教育信息化普及水平和應(yīng)用水平。全面落實(shí)安全工作責(zé)任，建立校園安全管理長效機(jī)制，加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、消防、集體活動(dòng)、自然災(zāi)害等方面的安全教育和管理，確保師生安全。加大校園及周邊社會(huì)治安綜合治理力度，營造平安和諧的教育環(huán)境。至2029年，全市所有完全小學(xué)、初級(jí)中學(xué)的校園、校舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等全部達(dá)標(biāo)，縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施無差異。

　�。ㄈ�）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校師資力量均衡配備

　　創(chuàng)新和規(guī)范中小學(xué)教師編制管理。全面開展公辦中小學(xué)和特殊教育學(xué)校教職工編制核定工作。加大教職工編制統(tǒng)籌配置力度，確保各縣區(qū)教師空編率控制在5%以內(nèi)，對(duì)于空編率超過規(guī)定比例的地區(qū)，采取市域調(diào)劑的動(dòng)態(tài)調(diào)配方式，全面盤活中小學(xué)教職工編制資源。優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校教師資源均衡配置，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革。完善教師招聘工作制度，堅(jiān)持凡進(jìn)必考、擇優(yōu)聘用，建立完善的招聘流程，保證新增教師質(zhì)量。培養(yǎng)補(bǔ)充完善音、體、美、科學(xué)教師，解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。進(jìn)一步深化中小學(xué)教師職稱和考核評(píng)價(jià)制度改革。持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。加大教師補(bǔ)充力度，通過特崗計(jì)劃、定向培養(yǎng)、公開招聘、學(xué)費(fèi)代償?shù)确绞�，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教師以及緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。加大中小學(xué)教師交流力度。落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等政策，推動(dòng)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“提標(biāo)擴(kuò)面”，鼓勵(lì)各縣區(qū)依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化補(bǔ)助，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師待遇，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力

　　全面落實(shí)國家和自治區(qū)關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的各項(xiàng)政策，健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)保障義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、教育信息化和教師培訓(xùn)等推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需資金，依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。確保義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全縣公務(wù)員平均工資水平。全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策，根據(jù)國家統(tǒng)一部署逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。足額征收教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加，重點(diǎn)用于城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)支持義務(wù)教育發(fā)展。實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位，使用規(guī)范、安全。

　　（五）全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《欽州市深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量實(shí)施方案》（欽發(fā)〔2020〕16號(hào)），落實(shí)“雙減”（減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）政策，加強(qiáng)“五項(xiàng)”（作業(yè)、體質(zhì)、睡眠、手機(jī)、讀物）管理，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)。堅(jiān)持德育為先、育人為本，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，健全注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進(jìn)形成良好教育生態(tài)。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，合理劃定學(xué)校招生范圍，及時(shí)向社會(huì)公布招生相關(guān)信息，有效解決擇校問題。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，不得區(qū)分重點(diǎn)校（班），不得擅自舉辦各種實(shí)驗(yàn)班，堅(jiān)決糾正中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課和亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。完善義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度，推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中招生錄取模式。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程。推動(dòng)縣域內(nèi)各類文化、體育、科技場(chǎng)館，青少年校外活動(dòng)中心免費(fèi)向中小學(xué)生開放，充分發(fā)揮公共場(chǎng)館育人作用。全面加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，推動(dòng)每名學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，努力讓每名學(xué)生掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長。加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，納入人才培養(yǎng)全過程。培養(yǎng)學(xué)生健康、競爭、合作、助人的人文素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展。

　�。�六）保障特殊群體平等接受義務(wù)教育

　　切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作，堅(jiān)持以流入地政府、公辦中小學(xué)為主的原則，建立健全保障服務(wù)體系，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作，建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難。建立多種形式的家庭困難學(xué)生就學(xué)資助制度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象，確保初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。繼續(xù)辦好特教學(xué)校，完善普通教育學(xué)校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法，保障殘疾學(xué)生受教育權(quán)利，抓好送教上門工作，確保殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由市人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單見附件），把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃，明確縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的重大問題，督促各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。

　　（二）加大宣傳力度

　　采取多種形式，廣泛宣傳黨的十九大精神關(guān)于發(fā)展教育的政策，宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容，進(jìn)一步提高公眾對(duì)教育工作的認(rèn)可度，爭取全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育的支持，營造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。

　　（三）健全監(jiān)測(cè)體系

　　通過參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評(píng)估檢測(cè)機(jī)制，定期對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足，有效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化教育督導(dǎo)

　　建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政府督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，將市、縣直相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作納入督導(dǎo)評(píng)估范圍，評(píng)估考核結(jié)果作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。對(duì)創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實(shí)不力的部門和相關(guān)責(zé)任人，實(shí)行問責(zé)，追究相關(guān)責(zé)任。

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　　欽州市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單