1.托�？谡Z的備考指南介紹
一、托�？谡Z素材積累
首先要積累口語萬能素材，按照作文素材的分類積累，比如人物題，你需要積累他們的身份以及經(jīng)歷，一位畫家、作家、藝術(shù)家、政治家等。不可積累萬能的段落，容易讓考官認(rèn)為你在背素材。其次要時(shí)常練習(xí)造句，必須得用口說，而不是寫下來，下寫來對提升托�？谡Z水平?jīng)]有意義。要目標(biāo)的練習(xí)造句，可以從簡單定語從句開始，這在口語中是很常用的。
后除了以上兩點(diǎn)，還要學(xué)會如何把單個(gè)句子自然連成段落，也是就常說的邏輯性。你要會運(yùn)用邏輯連接詞，在說句子說段落的時(shí)候，就主次分明，段落層次性強(qiáng)。邏輯詞越用的好，考官會覺得你詞匯豐富，印象分就很好了。
二、托�？谡Z發(fā)音練習(xí)
在托�？荚囍�，評分細(xì)則說不重視考生口音問題，但是我覺得口音是發(fā)音基礎(chǔ)且重要的。在備考前，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)自己的口音，減少“中國式”發(fā)音。多開口，多模仿，多鍛煉。當(dāng)鍛煉多了，口腔肌肉就會熟悉講英語的發(fā)音，就不會造成當(dāng)你想快速講英語去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。那有的同學(xué)會問?那我選擇英音還是美音呢?好選擇美音，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因?yàn)橛⒁襞c美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的。英音是比較難點(diǎn)的，英音口型比較緊。當(dāng)然，也可以兩者都相互了解，這樣子當(dāng)聽到英文聽力材料時(shí)，能迅速分辨出是哪國口音，對練習(xí)口語很管用的。在聽英文材料時(shí)，你試著跟讀，并需要錄下自己的聲音，播放自己聽，對比原材料發(fā)音，去改正自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)問題。盡可能的重復(fù)練習(xí)略讀和連讀。錄音是能夠讓你更加客觀地去聆聽自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整，這就是需要你掌握的練習(xí)托福口語小技巧。
開口難是很多人一直練習(xí)托�？谡Z的通病，但是不開口，口語怎么會好。
第一，拒絕啞巴式英語。要敢于開口講英語，善于與他人用英語交流。比如尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，相互用英語交流，相互矯正發(fā)音問題，相互促進(jìn)。通過這樣的方式去鍛煉自己開口說英語，不再畏懼開口難問題。
第二，找一本自己喜歡的英文書或者英語讀物，并配有原聲音頻。只有喜歡的書才愿意讀，打開書本，切不可自己默讀，要大聲朗讀出來。讀出來主要是讓你口腔肌肉習(xí)慣你讀英語時(shí)的發(fā)音。之后，并播放原材料聲音，看自己跟原材料聲音相差什么，通過跟讀、對比。糾音、不知不覺中就能掌握發(fā)音規(guī)律和技巧。
第三，堅(jiān)持每天晨讀。晨讀一定要大聲朗讀，時(shí)間不必 過于長，大概20分鐘便可。晨讀是為了能讓你更扎實(shí)的掌握發(fā)音，加強(qiáng)你對英語口語的熟悉，發(fā)音地道了，口語自然而然的就琉璃了。長期的堅(jiān)持這樣練習(xí)口語的技巧，就能更加有效、快速的提升托福口語水平。
2.備考托�？谡Z的注意事項(xiàng)
1、平時(shí)創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境
功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會就通過網(wǎng)絡(luò)，書籍，和手機(jī)等設(shè)備的客戶端的軟件、視頻、音頻等，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。
雖說新托�？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績。建議平時(shí)多練習(xí)對墻、對鏡子說話，力圖達(dá)到自然流暢的程度。
2、熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)
臨場重要：抓住重點(diǎn)。這個(gè)原則體現(xiàn)在多個(gè)方面。閱讀短文時(shí)，注意話題和概括內(nèi)容，不要試圖記住一切細(xì)節(jié)。聽錄音對話和課堂講座時(shí)，把握中心思想，特別注意說話人經(jīng)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時(shí)，只記錄重要觀點(diǎn)、例證和原因。
然后，合理分配時(shí)間，仔細(xì)審題，參考筆記，考慮如何表達(dá)。注意：要有兩到三個(gè)論據(jù)支持你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
3、臨場注意事項(xiàng)
托�？荚嚂r(shí)對著話筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內(nèi)容要求的重要詞匯;語速要正常，不快不慢，表達(dá)結(jié)構(gòu)簡單明了，使用過渡詞，使用熟悉的詞匯。
注意所剩時(shí)間，掌握好節(jié)奏，把該表達(dá)的都表達(dá)出來。如時(shí)間允許，可加上簡單的總結(jié)結(jié)尾或?qū)⒅匾^點(diǎn)總結(jié)一下。
3.托�？谡Z練習(xí)方法
1、獨(dú)立托�？谡Z表述的練習(xí)方法
根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行論述，如描述一個(gè)熟悉的地方或談?wù)撘欢蝹�(gè)人經(jīng)歷;
用簡單明了的語言說明一種觀點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語言對原因進(jìn)行闡述;
提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議;
羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、綜合性托�？谡Z表述的練習(xí)方法
平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問題給予口頭回答;
選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);
針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對其中提出的某個(gè)問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應(yīng)的理由。
托福的口語考試采用人機(jī)對話的方式，考生無法和真正的考官交流，所以考生的成績不會受到一些人為主觀印象的影響。但對考生來說，完全要靠語言能力去應(yīng)付，沒有肢體語言的輔助，就需要練就一套真功夫。
4.托福口語的語段朗讀法
�。�1）段子的難度要適中！比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
（2）這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
�。�3）了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
�。�4）朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
�。�5）你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯(cuò)誤給你挑出來。
�。�6）閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
想要在托�？谡Z中脫穎而出就要有精彩語句，前提是先盡量避免語法錯(cuò)誤，如果按照上述的方法，相信新托�？谡Z考試你也一定能拿到高分。
5.托福口語比較句型
1. She is no less diligent than her elder sister. 她和她姐姐一樣用功。
2. One minute too late is no more in time than half an hour (is). 遲到一分鐘與遲到半小時(shí)同樣是不準(zhǔn)時(shí)。
3. His strength is superior to mine. 他的力氣比我大。
4. No other book has had a greater influence on my life. 任何其它的書對我一生的影響都沒有這本書大。
5. My arrival in New York is posterior to that of my friend. 我比我朋友后到紐約。
6. We love truth above everything else. 我們熱愛真理甚與一切。
7. It is worth next to nothing. 那幾乎一錢不值。
8. Better late than never. 遲做比不做好。
9. Easier said than done. 說易做難。
10. I like that best of all / least of all. 我喜歡/不喜歡那個(gè)。
11. I can’t think of a better idea. 我想不出比這個(gè)更好的了。
