1.日常生活交際的英語(yǔ)口語(yǔ)
1.Mind your own business.
別多管閑事。
2.Allow me.
讓我來(lái)。
3.Do you fancy a cuppa?
你想來(lái)杯茶嗎?
4.I’m good.
我很好/不用了/不去了。
5.That's too bad.
那可太糟糕了。
6.Shoot!
說(shuō)吧!
7.I'll leave you be.
你繼續(xù)忙吧。
8.Can I give you a call?
我可以給你打電話(huà)嗎?
9.Just a moment.
等一會(huì)兒。
10.Never say die!
別泄氣。
11.Any day will do.
哪一天都行。
12.Help yourself.
別客氣。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)模仿的方法
1.模仿是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要是模仿，在模仿的時(shí)候要大方、清晰，甚至口型要到位。如果可以的話(huà)，找一些標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音進(jìn)行跟讀。
我們必須有意識(shí)地、有目的地模仿，我們還需要經(jīng)常練習(xí)，以達(dá)到模仿的效果。
具體的模仿方法：
第一步，模仿卑詞的發(fā)音。模仿要一板一眼，口型要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)，反復(fù)模仿，在那些常見(jiàn)的單詞，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿短語(yǔ)的發(fā)音。一旦你有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了，重點(diǎn)是熟練和流利。
在模仿練習(xí)中要注意的一點(diǎn)就是害羞心理，克服這種心理障礙是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的前提。
2.選擇正確的教材
根據(jù)你的水平選擇學(xué)習(xí)的教材，不要好高騖遠(yuǎn)，或者你可以從圖書(shū)館借一套帶有書(shū)籍和磁帶的小故事集。
注意：確一定要有書(shū)。故事篇幅不宜太長(zhǎng)，生詞要少。提醒，傾向于使用故事材料而不是對(duì)話(huà)或新聞聽(tīng)力材料。
3.遵循和閱讀
邊看書(shū)邊聽(tīng)磁帶，聽(tīng)一句學(xué)著讀一句。直到理解每個(gè)單詞的意思和整個(gè)故事情節(jié)。
4.同步閱讀
當(dāng)你完全掌握課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)后，就可以跟著錄音同步讀，注意語(yǔ)調(diào)和發(fā)音，盡量使你的聲音和錄音完全重合。如果中間有結(jié)巴，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)讀下去，然后回來(lái)再讀一遍。
5.復(fù)述課文
復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方式。一種是讀后復(fù)述，另一種是聽(tīng)后復(fù)述。相對(duì)來(lái)說(shuō)聽(tīng)后復(fù)述的效果更佳。
這種方法既可以練聽(tīng)力，又可以提高注意力的集中，還可以提高記憶力。
3.考研英語(yǔ)口語(yǔ)怎么準(zhǔn)備
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的準(zhǔn)備應(yīng)該以英語(yǔ)口語(yǔ)的考試內(nèi)容為基礎(chǔ)，即英語(yǔ)自我介紹和考官的英語(yǔ)問(wèn)題。
1.準(zhǔn)備好自我介紹模板
考生可以先找一份優(yōu)秀的英語(yǔ)自我介紹作為模板，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行模板修改，后將寫(xiě)好的自我介紹熟記于心。
因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中，考官可能會(huì)問(wèn)一些關(guān)于自我介紹的問(wèn)題;只有熟悉自己書(shū)寫(xiě)的英語(yǔ)自我介紹，才能在考場(chǎng)上做到隨機(jī)應(yīng)變。
2.提前學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)名詞
在復(fù)試中，考官會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)考生關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，當(dāng)然會(huì)有一些與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的專(zhuān)有名詞。
因此，考生為了能夠快速理解問(wèn)題中提到的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)單詞，以便在口語(yǔ)中準(zhǔn)確回答，需要提前學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的英語(yǔ)專(zhuān)有名詞。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)作為復(fù)試的測(cè)試內(nèi)容之一，在復(fù)試總分中占有一定的比重。
因此，為了英語(yǔ)口語(yǔ)的高分，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英語(yǔ)口語(yǔ)，也有助于幫助考官能明確地聽(tīng)到考生的英文介紹和回答。
4.注重面試模擬練習(xí)
為了讓自己更加自信，考生可以在復(fù)試前，嚴(yán)格根據(jù)面試的流程，多進(jìn)行幾次獨(dú)立的模擬練習(xí)。
5.要放松心態(tài)
在考場(chǎng)上一定要放松，人在放松自然的狀態(tài)下即使說(shuō)不出什么很華麗的詞，還是能夠?qū)⒆约旱囊馑加糜⒄Z(yǔ)很好地表達(dá)出來(lái)的。
4.考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)內(nèi)容
考查內(nèi)容可以劃分為三大部分—英語(yǔ)口語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)以及英語(yǔ)聽(tīng)力考查，其中安大復(fù)試英語(yǔ)考察主要是口語(yǔ)，一般為一到兩位老師進(jìn)行提問(wèn)，問(wèn)題包括基本信息、日常交流，可能也會(huì)問(wèn)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容等等。
1.口語(yǔ)
第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力(3分鐘);第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力�？忌鷱慕o你的問(wèn)題中選擇一個(gè)話(huà)題，就此話(huà)題表達(dá)自己的看法(3分鐘)。
有些專(zhuān)業(yè)只有一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)英語(yǔ)口語(yǔ);還有部分專(zhuān)業(yè)是由兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分;另一名教師專(zhuān)門(mén)評(píng)分，不參與交談。
2.聽(tīng)力
考研復(fù)試英語(yǔ)聽(tīng)力的考查，大多數(shù)學(xué)校是以成型考試為參考。比如：六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力和雅思聽(tīng)力。在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽(tīng)力或雅思聽(tīng)力的試題，收聽(tīng)英語(yǔ)新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感。
5.英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)怎么練
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方式有錄音比較原聲、訓(xùn)練語(yǔ)速和學(xué)習(xí)發(fā)音口型。英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試是考研復(fù)試的考查方式之一，算得上是考研復(fù)試中難的一個(gè)部分，加上英語(yǔ)聽(tīng)力筆試測(cè)試一共占據(jù)考試總成績(jī)的20%。因此，一定要采取以下的五種練習(xí)方式來(lái)練好英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音和流利程度。
一、錄音
在練習(xí)考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，可以將自己說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)錄下來(lái)。然后將自己的錄音和原聲發(fā)音進(jìn)行比較，比如英式原聲音頻或者美式原聲音頻，這樣差不多就能發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題，從而修正。
二、語(yǔ)速
很多同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)速都會(huì)不自主的加快，其實(shí)不是語(yǔ)速越快代表口語(yǔ)能力越高，畢竟語(yǔ)速過(guò)快，反而會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不清楚，很有可能讓面試考官聽(tīng)等到熟練之后，自然會(huì)變得流利順暢。具體的練習(xí)可以現(xiàn)此單詞的口語(yǔ)發(fā)音開(kāi)始，再到單詞組成的句子，后到句子組成的短篇文章，到后期可以試著保證吐詞清楚的同時(shí)，加快語(yǔ)速。
三、口型
英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音和口型也有很大的關(guān)系，原因是說(shuō)英文口不清考生在表達(dá)什么。因此，先練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的吐詞清晰度，慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，語(yǔ)的時(shí)候，不同的口型會(huì)導(dǎo)致不同的口語(yǔ)發(fā)音和腔調(diào)。具體可以看看原聲發(fā)音的視頻，再看看錄下來(lái)的自己說(shuō)口語(yǔ)的口型，多次比較，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
四、同步跟讀
當(dāng)對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與它完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
五、復(fù)述文章
復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。一般認(rèn)為后種方法更好些，這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。
