1.托業(yè)英語(yǔ)考試的主題和好處
如今，托業(yè)考試是世界知名的商務(wù)和職業(yè)英語(yǔ)考試，160個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約14000家企業(yè)、機(jī)構(gòu)、政府和大學(xué)承認(rèn)并使用托業(yè)成績(jī)。托業(yè)考試全球考量逾700萬(wàn)人次。
托業(yè)考試的試題是從在工作環(huán)境中使用英語(yǔ)的國(guó)家進(jìn)行收集，從口語(yǔ)和寫(xiě)作語(yǔ)言的樣本開(kāi)發(fā)出來(lái)的。
其內(nèi)容涵蓋了廣泛的日常交流和商務(wù)活動(dòng)，其主題包括：商務(wù)會(huì)見(jiàn)、合同、談判、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、企劃、會(huì)議、制造、工廠管理、金融、預(yù)算、銀行、投資、董事會(huì)議、求職、客戶溝通等。
每年在150個(gè)國(guó)家有超過(guò)500多萬(wàn)人次參加TOEIC考試，10000多家國(guó)際化的公司或機(jī)構(gòu)承認(rèn)并使用TOEIC考試成績(jī)。因?yàn)門(mén)OEIC考試能對(duì)人們使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力做出公正客觀的測(cè)量，所以它成為當(dāng)今世界上的職業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)。
英語(yǔ)是國(guó)際商務(wù)和貿(mào)易語(yǔ)言。國(guó)際上眾多商業(yè)機(jī)構(gòu)和組織已越來(lái)越深刻地意識(shí)到英語(yǔ)能力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的至關(guān)重要的作用。他們需要不斷地評(píng)估現(xiàn)有員工和求職者的英語(yǔ)水平。
國(guó)際交流英語(yǔ)考試用于測(cè)試母語(yǔ)非英語(yǔ)人員在國(guó)際性環(huán)境中的日常英語(yǔ)能力，旨在衡量應(yīng)試者在國(guó)際商業(yè)、貿(mào)易環(huán)境中使用英語(yǔ)的熟練程度。因此TOEIC考試有別于那些側(cè)重于學(xué)術(shù)環(huán)境中英語(yǔ)使用能力的考試。
由于TOEIC考試運(yùn)用于商業(yè)環(huán)境,亦被工商界使用，在國(guó)際上歷經(jīng)二十余年的品牌錘煉后已被視為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，因此又有“商業(yè)托�！敝Q。全球已有60多個(gè)國(guó)家的超過(guò)9000家國(guó)際企業(yè)使用了“托業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)，就有超過(guò)500萬(wàn)人次應(yīng)試。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
一、調(diào)整心態(tài)
“玩”可以使學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,如果用“玩”的心態(tài)去做某件事,即使它是困難的也會(huì)覺(jué)得充滿了無(wú)限的樂(lè)趣，讓你更有興趣的堅(jiān)持學(xué)下去。
二、自主性學(xué)習(xí)
閱讀可以增加詞匯量，也可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言深度。但閱讀的前提是要有一定的單詞作為基礎(chǔ)，所以首先要談?wù)撊绾伟驯硢卧~變成一件快樂(lè)的事情。
這個(gè)階段已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，不需要死記硬背每個(gè)單詞，應(yīng)該獨(dú)立學(xué)習(xí)新單詞，其實(shí)有點(diǎn)像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，用一個(gè)單詞造句，或者將單詞靈活運(yùn)用于日常生活中的話題。
這樣不僅記得準(zhǔn)還能記得牢，每當(dāng)這個(gè)單詞出現(xiàn)的時(shí)候，腦海中可能浮現(xiàn)的就是某種場(chǎng)景或跟朋友的一個(gè)經(jīng)典橋段。
三、看電影
有很多人看了很多英語(yǔ)大片，但是英語(yǔ)水平并沒(méi)有很大的進(jìn)步，然后開(kāi)始懷疑自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦。其實(shí)剛開(kāi)始就是這樣。大多數(shù)中國(guó)人總是喜歡看下面的中文字幕,這樣不會(huì)提升學(xué)習(xí)效果的。
應(yīng)尋找一個(gè)純英語(yǔ)電影,沒(méi)有中文只有逼著自己聽(tīng)英文了，聽(tīng)的多自然也就知道了。
四、和伙伴練習(xí)
在學(xué)習(xí)中，復(fù)述是記憶的主要方法。許多新信息，如人名和外語(yǔ)單詞等，只有在經(jīng)過(guò)多次復(fù)述后才能在短時(shí)間內(nèi)記住。例如，在學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，找一個(gè)搭檔，選擇一個(gè)環(huán)節(jié)。
五、多說(shuō)
平時(shí)多練習(xí)，多拓展，豐富語(yǔ)言知識(shí)，例如點(diǎn)句型和詞匯需要練習(xí)，那么，如何練習(xí)有效呢?可以和小伙伴利用一個(gè)話題來(lái)討論，用英語(yǔ)表述，然后在討論的過(guò)程中記下你表達(dá)不清楚或?qū)Ψ奖磉_(dá)很好的句子，好每天都展開(kāi)這樣的話題討論，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)有什么技巧，就是要多練，多開(kāi)口說(shuō)。
3.基礎(chǔ)不好怎樣補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)
1.重視單詞和語(yǔ)法的作用
如果我們漢語(yǔ)中的字，單詞是英語(yǔ)中基礎(chǔ)的部分，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們要解決的第一個(gè)難題就是背單詞。怎么背單詞，方法有很多種，推薦大家在閱讀中背單詞，閱讀的過(guò)程中標(biāo)記處不熟悉、不認(rèn)識(shí)的單詞，閱讀完成后再查閱單詞含義，結(jié)合上下文記憶。另外，學(xué)生在上英語(yǔ)課的過(guò)程中一定要專心，珍惜在校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，語(yǔ)法知識(shí)有老師的指導(dǎo)，英語(yǔ)進(jìn)步會(huì)更快。對(duì)于已經(jīng)走入社會(huì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，好是買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)解決語(yǔ)法問(wèn)題。
2.重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
閱讀能力是我們經(jīng)常會(huì)用到的英語(yǔ)能力，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。不同的學(xué)習(xí)者，都可以針對(duì)自己的水平，選擇合適自己的閱讀材料。閱讀理解中，我們的目標(biāo)是通過(guò)速讀閱讀材料，能抓住閱讀材料中的重點(diǎn)和大體脈絡(luò)，整合文章中的信息，歸納文章的中心思想，終做到理解全文、提高做題效率。速讀特別考驗(yàn)一個(gè)人感官和思維速讀，也特別容易激發(fā)一個(gè)人腦力的潛能，培養(yǎng)與閱讀相關(guān)的多方面的能力。對(duì)于速讀材料的挑選，各個(gè)水平學(xué)生的實(shí)際情況，都可以在《新概念》叢書(shū)中找到不錯(cuò)的材料。
3.提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力
寫(xiě)作的水平反應(yīng)了英語(yǔ)的綜合水平，沒(méi)有豐富的閱讀和輸入，寫(xiě)作的能力是提高不上來(lái)的。對(duì)于寫(xiě)作而言，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是必經(jīng)的訓(xùn)練，有了前期的積累，再加上有針對(duì)性的訓(xùn)練，相信寫(xiě)作也不會(huì)是一個(gè)太難的問(wèn)題。如果條件允許，做到每天寫(xiě)一篇，如此堅(jiān)持兩個(gè)星期，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)寫(xiě)作能力已經(jīng)有了很大的提升。
4.多練習(xí)聽(tīng)力
因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中比較重視讀寫(xiě)，所以聽(tīng)力就變成一個(gè)容易被忽略的東西。
學(xué)好英語(yǔ)并不是三兩天的事，學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。
4.如何高效練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
一、演講
練習(xí)口語(yǔ)好的方法就是做英文演講。我們生活在幾乎可以稱得上是純中文的環(huán)境，平時(shí)并沒(méi)有練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的條件和機(jī)會(huì)，所以，大家需要多參加一些可以鍛煉自己口語(yǔ)能力的活動(dòng)，比如英文演講比賽。大部分演講活動(dòng)都是在高壓條件下進(jìn)行的，即使已經(jīng)提前組織好了語(yǔ)言，也可能出現(xiàn)遺忘或是記錯(cuò)的情況，不過(guò)這種練習(xí)方法也是鍛煉人的。
二、詞匯量檢測(cè)
英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果我們?cè)谘葜v中只能用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)組織語(yǔ)言，那么會(huì)顯得我們的整個(gè)演講內(nèi)容不夠高級(jí)，甚至不夠地道，很難得到較高的評(píng)價(jià)。所以，在做口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，大家很有必要檢測(cè)一下自己的詞匯量，好是掌握一些比較高級(jí)的詞匯和用法。
三、句匯量檢測(cè)
當(dāng)與他人溝通或演講時(shí)，我們不可能只用單詞來(lái)交流，而是會(huì)用到各種句型。英語(yǔ)中有很容易就能理解的簡(jiǎn)單句型，也有比較難分析的復(fù)雜句型。
如果我們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中能適當(dāng)加入一些復(fù)雜句型，那么我們想要表達(dá)的意思可能更容易被別人理解，如果我們不能正確表達(dá)，那么，很有可能會(huì)鬧出笑話。所以，在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)大家還要檢測(cè)自己的句匯量，包括是否能準(zhǔn)確應(yīng)用、掌握的數(shù)量是否足夠等等。
如何快速學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，除了參加演講比賽需要在特性的時(shí)間進(jìn)行之外，其余兩種練習(xí)方法是大家隨時(shí)都可以在朋友、父母的幫助下進(jìn)行的。同學(xué)們身邊如果有口語(yǔ)比較棒的人，好是多與他用英語(yǔ)溝通，學(xué)習(xí)他的發(fā)音方式和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、重視單詞的積累
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的東西，就像我們學(xué)習(xí)的漢字一樣。英語(yǔ)的單詞非常多，但是常用單詞只有幾千個(gè)。不同學(xué)習(xí)階段要求掌握的單詞數(shù)量也不同。
有的學(xué)生總說(shuō)自己記不住單詞，那是因?yàn)闆](méi)有掌握住記單詞的正確方法。人的記憶力是不斷衰退的，不要暫時(shí)記住了單詞，就以為這個(gè)單詞一直鞏固在自己的腦海里面了。記單詞要持之以恒，不僅要記新的單詞，還要復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)記住了的單詞。這樣才能避免單詞記了忘，忘了記的現(xiàn)象。
二、基礎(chǔ)語(yǔ)法多記多看
語(yǔ)法不是英語(yǔ)特有的，我們漢語(yǔ)也有。比如英語(yǔ)的a、an，我們漢語(yǔ)也有“一個(gè)、一頭、一匹、一條、一只”的說(shuō)法，而且比英語(yǔ)更加復(fù)雜。所以不要把英語(yǔ)語(yǔ)法理解得太復(fù)雜了，歸根結(jié)底，語(yǔ)法是人類的語(yǔ)言習(xí)慣總結(jié)而成的經(jīng)驗(yàn)而已。
既然是經(jīng)驗(yàn)，那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要注意多練習(xí)。俗話說(shuō)-熟能生巧，當(dāng)你習(xí)慣了英語(yǔ)語(yǔ)法的用法之后，自然而然就掌握了語(yǔ)法學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。建議學(xué)生可以閱讀英文版兒童讀物，觀看英文版電影電視劇，課程學(xué)習(xí)再加上潛移默化的熏陶，語(yǔ)法學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單。
三、掌握英語(yǔ)常見(jiàn)題型和答題技巧
既然是為了提升英語(yǔ)成績(jī)，那么就要熟悉英語(yǔ)的考核方式。現(xiàn)在常見(jiàn)的英語(yǔ)試卷題型有聽(tīng)力、單選、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話、翻譯和作文。
每種題型都有自己的答題小技巧，比如閱讀理解，首先要注意題目問(wèn)的內(nèi)容，再?gòu)奈闹姓覍ご鸢�。作文也是有一定的模板的，巧用英語(yǔ)作文模板在一定程度上可以幫助我們?cè)谧魑纳夏玫礁叩姆謹(jǐn)?shù)。
答題技巧需要總結(jié)和提煉，所以學(xué)生要從試卷中總結(jié)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練英語(yǔ)試卷的方式來(lái)熟悉考試的形式、題型，了解考試中常會(huì)設(shè)置哪些陷阱，避開(kāi)雷區(qū)。
