1.數(shù)學日記四年級600字
今年的寒假由于疫情一直宅在家。有一天，媽媽說：“我們來動動腦玩?zhèn)�游戲吧，只要你們隨意說出2個數(shù)來，我就能立刻算出它們的和減去它們的差的結(jié)果。”我有點不相信，問：“隨便多大的數(shù)都可以嗎？”媽媽說：“是的，當然可以！”于是，我想了兩個數(shù)，對媽媽說：“452和637，你能立刻說出452+637的和減去637－452的差嗎？”媽媽立刻回答：“是904�！蔽疫�有點將信將疑，趕緊拿筆列豎式算了起來，結(jié)果和媽媽說的一樣。我心想：一定是我出的數(shù)太小了，要出兩個大一點兒的數(shù)難倒媽媽。我有點不服氣地說：“9734和6420，這下你算不出來了吧？”“12840，肯定是正確的！”媽媽自信地說。我又列了豎式算了一遍，答案一樣！這下，我可沒話說了，不得不佩服媽媽。我說：“媽媽，你肯定有什么秘訣，不然不可能算這么快，你快點告訴我吧！”媽媽一邊賣關(guān)子，一邊說：“我出3題，你做完后并找找規(guī)律，看看能不能找到秘訣�！庇谑�，我認認真真地做起題來。
�、�26和15：（26+15）-（26-15）=30
�、�637和200：（637+200）-（637-200）=400
�、�3186和1040：（3186+1040）-（3186-1040）=2080
算出答案后，我仔細觀察了一會兒，高興地對媽媽說：“我知道啦，后的得數(shù)是較小數(shù)的2倍�！眿寢層肿屛易约撼隽藥最}驗算一下，果真如此。
接著，媽媽又問：“那你知道為什么得數(shù)會是較小數(shù)的2倍嗎？”我搖搖頭表示不知道。于是，媽媽說：“我們可以用字母來表示任何數(shù)，還可以寫出這樣的推導過程（A＋B）－（A－B）=A＋B－A＋B=B＋B=2B，等你到高年級學了更多的數(shù)學知識后就會更深刻地理解這個秘訣了�！�
我聽了以后，這才恍然大悟。原來一個小小的得數(shù)里藏著那么多的奧秘，我覺得數(shù)學真是太有趣了。
2.數(shù)學日記四年級600字
其實在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學的問題，它們有的藏在超市里，有的藏在餐廳里，有的藏在家里，有的藏在學校里……今天我就和大家一起討論一下商場中的折扣問題。現(xiàn)在的社會日新月異，人們會覺得商場里的衣服東西都是一樣的，沒有什么吸引人的，價格也是蠻貴的，還不如上網(wǎng)購物�？墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價的標志，有的標出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。
記得有我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的衣服，而且價格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿300元返200元，第二件是每滿100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢?我們不妨來算一算。第一家的價格是：300-200=100(元);第二家的價格是：3x50=150(元)300-150=150(元);第三家的價格是：300x50%=150(元)(五折=50%)。這三家相比起來，第一家便宜，所以我們買了那件衣服，省下了不少錢!
看來，只有我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，感受數(shù)學的魅力，才能讓自己的視野更加開闊!讓生活更加豐富!
3.數(shù)學日記四年級600字
在眾多的科目中，數(shù)學是讓人感興趣的科目，也是讓人難以理解的科目，這是因為數(shù)學像戲法一樣變化多端。有奇形怪狀的圖形;有各種各樣的解題方法;有神秘等式一樣的方程……數(shù)學無時無刻不在我們的身邊。下面就讓我來分享一下我的“竅門”。假設，這個詞可能有些人不太理解，在數(shù)學上假設是一種解決問題的策略。例如：1.將810毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯剛好倒?jié)M，已知一個大杯容量是一個小杯容量的3倍。求每個小杯和每個大杯的容量各是多少毫升?2.媽媽買了3件上衣和5條褲子共花去540元，已知每條褲子比每件上衣便宜20元。求一件上衣和一條褲子的單價各是多少元?這兩題相同點都有兩個未知數(shù)，所以我們先要將兩個未知數(shù)轉(zhuǎn)化為一個未知數(shù)。解題思路如下：
1.假設全都倒入小杯中，那么1個大杯就等于3個小杯，這樣就有了9個小杯。小杯：810÷9=90(毫升)大杯：90×2=180(毫升)答：小杯容量90毫升，大杯容量180毫升。
2.假設全買褲子。那么3件上衣?lián)Q成3條褲子就少了60元，540―60=480(元)，480元就是8條褲子的價錢，一條褲子就等于480÷8=60(元)上衣：60+20=80(元)答：一條褲子單價60元，一件上衣單價80元。
這兩題的解題方法都是用假設講兩個未知數(shù)轉(zhuǎn)化為一個未知數(shù)，但第一題是倍數(shù)關(guān)系，數(shù)量變了，總數(shù)沒變;第二題是相差關(guān)系，數(shù)量沒變，總數(shù)變了。
看，兩題不同的題目用的方法一樣，但在計算時卻發(fā)生了相反的結(jié)論，各位同學你們在數(shù)學中發(fā)現(xiàn)了什么，快告訴我吧!
4.數(shù)學日記四年級600字
這個國慶節(jié)，我回了姥姥家。姥姥一見到我，就說幾天不見，又長高了，衣服又該短了吧?于是，很會做衣服的姥姥便決定給我做幾件了。說做就做，姥姥一貫都很麻利。只見她，三步并作兩步，走進臥室，打開大衣柜，拿出布料、剪刀、尺子和針線，就準備開工了。
姥姥說：“做衣服首先要量尺寸，這包括身高、肩寬、胸圍和袖長，然后才能量體裁衣，現(xiàn)在我量你記�！蔽尹c點頭，愉快的答應了，這種事，我以前還真沒做過呢。姥姥拿出尺子，量了起來，只見她頭也不抬地報道“衣長120厘米，肩寬60厘米，胸圍75厘米，袖長80厘米”，我一聽，趕緊默記在心里，一量完，立即記在了本子上，生怕一會兒忘記了或記混了。
接下來，姥姥讓我選布料，在一堆五顏六色的布料中我選了我喜歡的藍色。姥姥看了，也覺得不錯，就讓我用尺子量量布料的長和寬，看夠不夠做一件衣服。
“長150厘米，寬120厘米，夠用嗎，姥姥?”
“夠了夠了”，姥姥高興地回答我，“你長大了，成了姥姥的好幫手了。”
這時，媽媽走了進來，看著一床的布料說，我問你一個數(shù)學問題。我一聽，大叫一聲“不好”，就準備開溜，結(jié)果媽媽一把抓住我說：“就一個簡單問題，答對了就放你走�！睕]辦法，我只有嘿嘿笑著應對我這老愛給我出數(shù)學題的老媽了。
“我這兒一共有10個布料，每個都有10米長，一共多少米?”
“100米”，我不假思索地回答道。
“那么，假設一件衣服用1.5米，這些布料多可以做幾件布料?”
我一想，這不就是小數(shù)除法嗎?簡單�！鞍殉龜�(shù)1.5擴大10倍，變成15;把被除數(shù)也相應擴大10倍，變成1000;算式就是1000÷15，得數(shù)是66.66666……這是一個無限循環(huán)小數(shù)，四舍五入后，可以算出多能做67件衣服。”
聽完我清楚響亮地回答，媽媽滿意地笑了，我也趕緊腳底抹油，跑出去玩了。
5.數(shù)學日記四年級600字
如果你認為數(shù)學僅僅是一門課程，那你就錯了。數(shù)學其實無處不在，和我們的生活息息相關(guān)。比如常見的鐘表，它里面就蘊含著數(shù)學—時間問題。假如沒有鐘表，你就無法知道是幾點鐘，就不能規(guī)劃好自己的時間，沒有時間概念。你想要過這樣的生活嗎？誰都不想。
還有數(shù)學中的重量問題，在我們的生活中也隨處可見。小到我們天天要吃的鹽和米，大到建造房子需要用到的水泥等，如果沒有克、千克和噸這些重量單位，它們都無法準確地衡量。如果沒有秤，我們買東西的時候就只能用手感覺，那么商品就無法均等份量。你用同樣的錢買比別人少的物品，你愿意嗎？誰都不愿意。
這時候大家熟悉的長度也來了，它說：“我也是數(shù)學中的一部分呢！”確實，在數(shù)學這個大家庭中，長度問題舉足輕重。假如長度知識不存在，那么你買一個柜子，有可能高了裝不下，而矮了呢既不實用又不好看，估計需要來來回回折騰好幾遍才正好合適。誰愿意這么麻煩？誰都不愿意。
還有數(shù)學中的角度問題，它在生活中也不可或缺。如果沒有角度概念，房子的角就可能一邊大一邊小，不垂直的柜門就無法正好蓋住柜子……誰想買這樣的柜子和房子呢？誰都不想。
數(shù)學雖然看上去只是一些數(shù)字和符號，但卻包含著無窮的奧秘。有句話叫“數(shù)學是科學的開路先鋒�！闭侨绱�，有了數(shù)學就有了科學，利用科學原理就能創(chuàng)造出高科技產(chǎn)品，有了高科技就有了我們幸福的生活。
