1.教師的教育格言語錄摘抄
1.好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
2.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
3.堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
4.盡職.學習.反思。
5.紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
6.真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打 到心的深處。
7.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8.表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
9.不計得失，努力工作。
10.意識是成功教育的基礎。
11.全心全意為學生服務。
12.為人要正直，做事重責任。
13.人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
14.球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
15.對待學生要像春天般的溫暖。
16.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
17.優(yōu)良的示范是的說服。
18.業(yè)精于勤，荒于嬉。
19.有志者事竟成。
20.唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
2.教師的教育格言語錄摘抄
1.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
2.教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
3.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備�！猂.M.H.
4.教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
5.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
6.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
7.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
8.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！R卡連柯
9.教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
10.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
11.教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12.作為一個父親，的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女�！商�
13.自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心.自我尊重感.上進心�！K霍姆林斯基
3.教師的教育格言語錄摘抄
1.人活著就要快樂。
2.成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。
3.從哪里跌倒，從哪里爬起。
4.讀萬卷書，行萬里路。
5.好好學習天天向上。
6.精誠所至，金石為開。
7.路，是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。
8.人不能創(chuàng)造時機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。
9.人人為我，我為人人。
10.人行猶可復，歲月難可追。
11.生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
12.生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
13.師傅領進門，學藝在自身。
14.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
15.天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
16.學而不思則罔，思而不學則殆。
17.眼要看遠，腳要近邁。
18.一份耕耘，一份收獲。
19.擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。
20.有志者，事競成；苦心人，天不負。
4.教師的教育格言語錄摘抄
1.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
2.學而不思則罔，思而不學則殆。
3.貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
4.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
5.博學之，慎思之，明辨之，審問之，篤行之。
6.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
7.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
8.讀書，是一種享受。夜守書齋，遠離塵世的浮華，臺燈的柔光下，文字的氣息，夜的寂靜，心的安然..
9.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
10.書讀百遍，其義自見。
11.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12.我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
13.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
14.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
15.教育無小事；教師無小節(jié)。
16.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17.我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
18.愚者用肉 體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉 體。
19.師傅領進門，學藝在自身。
20.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
5.教師的教育格言語錄摘抄
1.教師的人格形象是無價的教育資源。
2.站一天講臺，奉畢生真情。
3.讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
4.不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
5.心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6.教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
7.生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
8.嚴格才是真正的愛護。
9.秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
10.真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
11.堅持學生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
12.講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
13.在平凡中追求精彩。
14.以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
15.茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
16.教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
17.愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜.鼓勵和贊賞。
18.智慧求真知，實踐長才干。
19.講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
20.教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
