1.在外用餐時的英語口語8000句
要一個漢堡和一杯冰茶。
I'd like a hamburger and an iced tea. *iced tea因為發(fā)音相同，有時也可寫成ice tea。
我要兩個熱狗。
May I have two hot dogs, please?
Anything else? (還要別的嗎?)
Two hot dogs, please.
請加蕃茄醬和芥末。
With ketchup and mustard, please.
在這兒吃還是帶走?
For here or to go?
您帶走嗎?
Will you be eating here? (您是在這兒吃嗎?)
I'd like it to go, please. (不，帶走。)
帶走。
To go, please.
在這兒吃。
For here, please
2.日常英語口語
該起床了
Get up!
起床了!
It's time to get up.
該起床了。
Wake up!
醒一醒!
Get up soon!
快起床!
Hurry up!
快點兒!
It's time to do sth.
是時候該做某事了。
叫別人起床
I will wake you up tomorrow morning.
我明天早上會叫你起床。
My mom waked me up this morning.
今天早上是我媽媽叫我起床的。
Could you please wake me up tomorrow morning?
你明天早上能叫我起床嗎?
I told you to wake him up.
我告訴過你要叫他起床的。
My father woke me up, but I didn't get up.
我的爸爸叫我起床了，但是我沒起。
3.托�？谡Z復議指南
一、托福成績哪種情況適宜復議
每次考完托福，都會有同學糾結(jié)口語或作文該不該復議，復議了分數(shù)會不會突然漲很多。大家的心情可以理解，但是自己當時發(fā)揮如何，只有自己最清楚，別人的經(jīng)驗對自己沒有任何幫助。復議不是提 分手段，只是給你一個重新公正評審的機會。如果同時符合以下兩個條件的同學可以考慮申請復議：
1、其它分數(shù)很高，單項成績很低，比考生自己預想的成績低。
2、申請的時間允許，因為復議需要4-6周的時間。
注意：
�、偻懈３煽儚妥h是有風險的，復議可能會加分，同樣可能會降分，一旦降分將無法挽回!
�、谥挥锌谡Z和作文是可以復議的。但許多同學遇到聽力或閱讀只得到個位數(shù)成績的情況。
作文方面，有的時候自己認為寫的很不錯的文章，拿給別人一看就會被挑出很多毛病，所以作文的主觀感覺有時不是很準�？梢詤⒄誒G上的評分標準。如果平常的文章就有一些語法錯誤和拼寫錯誤的話，真正考試的時候只會多不會少，提 分的可能性就不大。
二、托福成績復議的收費標準
1.申請寫作或口語部分單項復議的費用是480元人民幣，申請兩項復議的費用是960元人民幣。
2.申請成績復議前，請確認已經(jīng)成功支付費用，或保證在托福iBT報名網(wǎng)站中的個人帳戶余額足夠支付此項費用。
三、申請托福成績復議的時間
考試結(jié)束后三個月內(nèi)，可對寫作和口語考試成績提出復議。可申請寫作或口語單項復議，也可同時對兩項提出申請。但一次考試只可申請一次復議，不可以對某次考試先申請口語部分復議，隨后再申請寫作部分復議。
注意：
在口語復議的過程當中還是可以遞送成績單的，不會有任何影響。另外所有送出去的成績都是按照復議后的成績，即使你把原先的成績送出，等復議出來后ETS還是會把復議后的成績再送一遍，而各個學校也是以復議后的成績?yōu)闇省?/p>
4.托�？谡Z的水平分數(shù)段
25-27的可能流利度差些，不過口音仍然是沒有太大問題的。也就是說25-30的口語分數(shù)總體聽來就是給人在說英語的感覺，中國味比較淡，基本標準度，強讀弱讀，停頓，節(jié)奏，說的不保守點，就像我們聽大山說中文那種感覺。
23-24分的錄音，邏輯都有，體現(xiàn)就是連接詞，但是語音語調(diào)無一例外的都有些問題，聽起來有點費勁，或者某些音素的發(fā)音有缺陷，或者中國口音較濃，甚至能聽出是那個省的戰(zhàn)友。
22-18的邏輯可能就又差些，口音和上個檔的有同樣的問題。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是24-和25+相比的語音語調(diào)絕對是有明顯差距的。
托�？谡Z備考中的語音問題，不管是詞匯基礎還是語法的積累，最后都是需要大家說出來的。
5.托福口語記筆記的誤區(qū)
閱讀部分：
(1)盲目地記錄一些文章細節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2)缺乏對文章內(nèi)容進行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點。
(3)不能通過閱讀短文從而找出接下來要陳述時所能擴展的點或者說是可以說的點。
聽力部分：
(1)在這部分中，大家好走兩個極端路線，一是對主體解釋的理論部分作了過多的陳述，二是對文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個部分的比例合理安排好。
(2)速記的能力有待提高，而且本身考試的時間也很有限。
(3)考前沒有做充足的準備，沒有有計劃地進行相關針對性練習，所以導致對題型不了解或者是做題速度上不去。
(4)有的托友本身的聽力、語法、詞匯的基礎就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對signal words所透露的關鍵信息的把握。
