【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用句子#】從整體上來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語(yǔ)時(shí)，由于受漢語(yǔ)干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用句子，歡迎閱讀！
1.職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用句子
1、Do I have to make a reconfirmation?
我還要再確認(rèn)嗎?
2、Is there any earlier one?
還有更早一點(diǎn)的嗎?
3、Could you tell me my reservation number, please?
請(qǐng)你告訴我我的預(yù)訂號(hào)碼好嗎?
4、Can I get a seat for today’s 7:00 a.m. train?
我可以買到今天上午7點(diǎn)的火車座位嗎?
5、Could you change my flight date from London to Tokyo?
請(qǐng)你更改一下從倫敦到東京的班機(jī)日期好嗎?
6、Is there any discount for the USA Railpass?
火車通行證有折扣嗎?
7、May I reconfirm my flight?
我可以確認(rèn)我的班機(jī)嗎?
8、Are they all non-reserved seats?
他們?nèi)坎活A(yù)訂的嗎?
9、Do I have to reserve a seat?
我一定要預(yù)訂座位嗎?
10、May I see a timetable?
我可以看時(shí)刻表嗎?
11、How long will I have to wait?
我要等多久呢?
12、Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
你喜歡哪種，吸煙座還是禁煙座呢?
13、I hope my visit does not cause you too much trouble.
我希望這次參觀沒(méi)給你們?cè)鎏硖嗟穆闊?/p>
14、We are running on two shifts.
我們實(shí)行的工作是兩班倒。
15、Can I reconfirm by phone?
我能電話確認(rèn)嗎?
16、Where can I make a reservation?
我到哪里可以預(yù)訂?
17、Do I need a reservation for the dining car?
我需要預(yù)訂餐車嗎?
18、How many more minutes will it take for the train to arrive?
火車還要多少分鐘就要到達(dá)呢?
19、Is this a daily flight?
這是每日航班嗎?
20、Excuse me. May I get by?
對(duì)不起，我可以上車嗎?
2.如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)
應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢�？梢酝ㄟ^(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。
2、注意用詞
中國(guó)學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書(shū)面詞匯，而對(duì)口語(yǔ)中使用的詞匯或者一些簡(jiǎn)單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語(yǔ)生硬、難懂、不自然。一些語(yǔ)句的表達(dá)帶有很濃的漢語(yǔ)色彩，使外國(guó)人無(wú)法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語(yǔ)的運(yùn)用。中國(guó)式的英語(yǔ)口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ);此外還要注意模仿外國(guó)人的常用句式，通過(guò)借鑒經(jīng)典的口語(yǔ)教材中所提供的英語(yǔ)句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語(yǔ)法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維
英漢兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多了解外國(guó)人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，講出來(lái)的英語(yǔ)才能更地道。
4、尋找口語(yǔ)陪練
有了前面三個(gè)大量的聽(tīng)力輸入后，你就可以進(jìn)入第四步，開(kāi)口說(shuō)話了，那就是在網(wǎng)絡(luò)上尋找可以練習(xí)口語(yǔ)的陪練了。外國(guó)朋友是選擇，他們口語(yǔ)地道。當(dāng)然如果實(shí)在找不到外國(guó)的，找?guī)讉�(gè)國(guó)內(nèi)的高手也是很好的練習(xí)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音要點(diǎn)
1.清晰
初始階段，讀慢些，但要求自己讀準(zhǔn)。每次練習(xí)的時(shí)候針對(duì)一個(gè)問(wèn)題。比如今天糾正/ai/這個(gè)發(fā)音，那就在讀一段文字時(shí)(帶有音頻)，碰到帶有/ai/這個(gè)音的單詞，要格外注意這個(gè)單詞的發(fā)音，并且把自己的音錄下來(lái)，回放時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)是不是跟原聲是一樣的�；蛘哒覍I(yè)老師幫忙糾正。
2.有節(jié)奏
受漢語(yǔ)母語(yǔ)影響，我們自己在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候習(xí)慣所有的單詞都讀成一個(gè)音調(diào)。但在英語(yǔ)語(yǔ)言當(dāng)中，單個(gè)單詞是有輕重讀，句子里面單詞與單詞之間也是有輕重讀的。比如實(shí)詞(名詞，形容詞，代詞，副詞，動(dòng)詞)，即表達(dá)主要信息跟意義的單詞，應(yīng)重讀;而虛詞(介詞，冠詞)則應(yīng)輕讀。這個(gè)過(guò)程需要學(xué)習(xí)者不斷模仿跟讀，直到完全掌握一個(gè)句子里的輕重讀及節(jié)奏變化。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)講究的是KISS，有些詞如make,get,do在口語(yǔ)里可以表達(dá)許多實(shí)用信息。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)看英文脫口秀節(jié)目、聽(tīng)英文歌、看英文電影去積累口語(yǔ)實(shí)用表達(dá)，因?yàn)檫@些都有具體的場(chǎng)景、情境，方便學(xué)習(xí)者知道在什么場(chǎng)合去運(yùn)用。
當(dāng)然對(duì)于職場(chǎng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，還需要加大詞匯量才能滿足自己工作的需要。可以閱讀跟自己專業(yè)或興趣相關(guān)的英文雜志或圖書(shū)來(lái)獲取更多地道、專有名詞的表達(dá)。不建議單獨(dú)把生詞記下來(lái)然后中英文對(duì)照去背，一定要將生詞所在的句子甚至段落讀熟甚至背過(guò)，一來(lái)積累了詞匯，二來(lái)掌握了好的句型，三來(lái)鍛煉了英語(yǔ)思維，四者還培養(yǎng)了語(yǔ)感。
4.如何高效練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
一、演講
練習(xí)口語(yǔ)的方法就是做英文演講。我們生活在幾乎可以稱得上是純中文的環(huán)境，平時(shí)并沒(méi)有練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的條件和機(jī)會(huì)，所以，大家需要多參加一些可以鍛煉自己口語(yǔ)能力的活動(dòng)，比如英文演講比賽。大部分演講活動(dòng)都是在高壓條件下進(jìn)行的，即使已經(jīng)提前組織好了語(yǔ)言，也可能出現(xiàn)遺忘或是記錯(cuò)的情況，不過(guò)這種練習(xí)方法也是最鍛煉人的。
二、詞匯量檢測(cè)
英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果我們?cè)谘葜v中只能用最簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)組織語(yǔ)言，那么會(huì)顯得我們的整個(gè)演講內(nèi)容不夠高級(jí)，甚至不夠地道，很難得到較高的評(píng)價(jià)。所以，在做口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，大家很有必要檢測(cè)一下自己的詞匯量，是掌握一些比較高級(jí)的詞匯和用法。
三、句匯量檢測(cè)
當(dāng)與他人溝通或演講時(shí)，我們不可能只用單詞來(lái)交流，而是會(huì)用到各種句型。英語(yǔ)中有很容易就能理解的簡(jiǎn)單句型，也有比較難分析的復(fù)雜句型。
如果我們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中能適當(dāng)加入一些復(fù)雜句型，那么我們想要表達(dá)的意思可能更容易被別人理解，如果我們不能正確表達(dá)，那么，很有可能會(huì)鬧出笑話。所以，在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)大家還要檢測(cè)自己的句匯量，包括是否能準(zhǔn)確應(yīng)用、掌握的數(shù)量是否足夠等等。
如何快速學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，除了參加演講比賽需要在特性的時(shí)間進(jìn)行之外，其余兩種練習(xí)方法是大家隨時(shí)都可以在朋友、父母的幫助下進(jìn)行的。同學(xué)們身邊如果有口語(yǔ)比較棒的人，是多與他用英語(yǔ)溝通，學(xué)習(xí)他的發(fā)音方式和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)和娛樂(lè)相結(jié)合，為了養(yǎng)成看英語(yǔ)電影和聽(tīng)英語(yǔ)歌曲的習(xí)慣，應(yīng)每天看一部英語(yǔ)原聲電影，這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以增加你的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還可以寓教于樂(lè)，放松學(xué)心情習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
要養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣，很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)他們和別人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)突然有一個(gè)他們不知道如何表達(dá)的句子，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，但很長(zhǎng)時(shí)間都不能拼湊來(lái)，也不知道自己在說(shuō)什么。
如果遇到這樣的情況，一定要記錄下來(lái)，并把通常想要表達(dá)但不會(huì)表達(dá)的句子記錄下來(lái)，有機(jī)會(huì)就可以去請(qǐng)教老師。
簡(jiǎn)而言之，每天我們都會(huì)遇到或多或少無(wú)法表達(dá)的句子或單詞，如果我們找到專門找一本小本子來(lái)記錄這些單詞，然后有目的地解決它們，我們的英語(yǔ)一定會(huì)一步步提高。
堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)30分鐘以上。俗話說(shuō)，熟能生巧，如果你一個(gè)月不講中文，相信你在表達(dá)時(shí)會(huì)感到不熟悉，因此，如果你想學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)堅(jiān)持下去，每天鍛煉你的口語(yǔ)肌肉說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
敢于說(shuō)，不怕犯錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了交流，必須拋棄啞巴英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，要記住：在你以正確的方式練習(xí)英語(yǔ)之后，犯的錯(cuò)誤越多，進(jìn)步就會(huì)越大。
