1.全國公共英語口語等級(jí)
英語口語等級(jí)考試是北京教育考試院與英國倫敦三一學(xué)院聯(lián)合推出的，倫郭三一學(xué)院英語口語等級(jí)考試是英國文化委員會(huì)提議，由英語教學(xué)專家為非英語國家設(shè)計(jì)的英語口語等級(jí)考試體系。其考試目的在于考核英語聽說能力，注重實(shí)際交流，是一種在很多方面具有創(chuàng)新的考試方式�？荚嚬卜�4段12級(jí)，即：預(yù)備級(jí)1～3級(jí)，初級(jí)4～6級(jí)，中級(jí)7～9級(jí)，高級(jí)10～12級(jí)。各級(jí)考試都實(shí)行一對一面試，采用對話的形式，隨著級(jí)別的升高，對話時(shí)間相應(yīng)增加，從4級(jí)開始，考生都需提前自選、準(zhǔn)備題目。據(jù)介紹，1～6級(jí)考試考官由英方嚴(yán)格培訓(xùn)達(dá)標(biāo)的中方考官擔(dān)任，而7～12級(jí)考試考官則由英方考官擔(dān)任�？荚嚦煽冇蒅ESE考官根據(jù)語音、流暢程度、精確度、詞匯量、交際策略等幾方面評(píng)定，報(bào)倫敦三一學(xué)院審核，合格者將獲得等級(jí)證書。
1、預(yù)備級(jí)(1～3級(jí))：考生與考官進(jìn)行5～7分鐘雙向?qū)υ�，語言的要求限于各級(jí)的談話話題范圍內(nèi)。初級(jí)(4～6級(jí))：考生與考官進(jìn)行約10分鐘對話，其中約兩分鐘考生就準(zhǔn)備的題目講述，講述時(shí)可借助自帶的實(shí)物或圖片，隨之就講述的題目進(jìn)行問答對話。
2、中級(jí)(7～9級(jí))：考生與考官進(jìn)行約15分鐘談話，考生需講述事先準(zhǔn)備的題目，講述時(shí)可借助自帶的實(shí)物或圖片，考生需就一本書、論文集、雜志等內(nèi)容進(jìn)行講述及討論。
3、高級(jí)：(10～12級(jí)):考生與考官進(jìn)行25分鐘談話，對考生有較高的語言要求及與他人交談的能力。25分鐘內(nèi)要求考生講述一篇事先準(zhǔn)備的題目、一篇事先準(zhǔn)備的長度適中的材料(如書、雜志、論文集等)，并與考官進(jìn)行討論�？脊龠�將現(xiàn)場提供一份聽力材料，并就其內(nèi)容及詞匯提問。
2.雅思口語低分原因
雅思口語5.5分的話，這里有三種可能性： 第一：理論上對方考官有相同并且嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是畢竟是人為主觀評(píng)分，不同的考官會(huì)有不同的詮釋理念。 第二：同樣熟悉的話題，沒有充分深入探討，出現(xiàn)多處錯(cuò)誤，自然分?jǐn)?shù)會(huì)下降。如果我們能夠彌補(bǔ)了語言的障礙，完善英文發(fā)音，確保流暢性，開闊思維，拿高分是不無可能的。第三：考場環(huán)境有時(shí)可能起到一定作用。
官方的雅思口語書把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)羅列得非常清楚：流利與連貫+詞匯+語法+發(fā)音。
考官很在意考生在以下三個(gè)方面的表現(xiàn)：考生是否準(zhǔn)確理解問題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問題;考生犯的錯(cuò)誤數(shù)量多少。
如果你表述很流利，大部分話題也都應(yīng)付得來。那么雅思口語5.5可能是因?yàn)椋?/p>
(1)不改“鄉(xiāng)音”，幾乎會(huì)把所有的尾音都吞掉，如果是這些地區(qū)的考生要尤為注意；
(2)回答很冗長，但不夠切題；
(3)小錯(cuò)誤太多，犯的小錯(cuò)誤，都是低級(jí)的錯(cuò)誤，比如把I've been living in Australia說成了I've been lived in Australia，把people說成了peoples等等。
3.雅思口語要解決的難點(diǎn)
1. Listen to yourself
如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應(yīng)對雅思口語非常有效。
2. Slow down
很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達(dá)自己的思想了。
3. Picture it
閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。
4. Get physical
發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)th，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。
5. Watch yourself
站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對比。平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。
4.雅思口語要重視回答的流利度
雅思考試中，我們可以運(yùn)用一些解題方法和技巧，來幫助我們提高答題的準(zhǔn)確率，拿到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。
從根本上來說，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑椤?如果一個(gè)人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時(shí)沒有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。
與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。 要做到流利，你需要對自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。
換句話說， 流利就是非常自信地用英語表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識(shí)。以下是適用于提高口語測試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：
利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。
接下來，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。 這，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。
再次聽錄音。 注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。
第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來了!
進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽起來也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。
這個(gè)練習(xí)完全可以當(dāng)對第3部分的模擬，大家還可以針對回答提出了后續(xù)問題。在第3部分的練習(xí)中提出后續(xù)問題，是模擬考官思維的一種很好的方式。 因?yàn)樵趯脊俚膯栴}進(jìn)行預(yù)測時(shí)，你會(huì)得到更大的提高，你會(huì)開始對第三部分沒有被提及的問題給出更多的信息。
而且，隨著答案變得更加詳細(xì)，你在流利程度，連貫性，語法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績都會(huì)得到提高。
后，當(dāng)你進(jìn)行口語測試時(shí)，不要只是考慮單個(gè)單詞的發(fā)音，所有音都要發(fā)出來。你應(yīng)該考慮單詞群組整體的意義，從而進(jìn)行流利快速的發(fā)音。
5.雅思口語之electrical appliance范文
Describe an electrical appliance you want to buy.
I want to have an MP3, coz I think it will be the most functional electric equipment. At first, I can use it to listen to music. Since I am crazy about hip-hop, I have downloaded many songs from the website and store them in my MP3. When I have free time, I’d like to listen to them. Later, I will utilize some other useful functions of the MP3. Since it can record and play the voice. I can use it to record my spoken English. And then, I listen to it frequently to identify the grammatical mistakes I have made in my oral English. By doing this, I think I will achieve a great improvement in my English. Besides, I can also use it as a removable disk. Thus, I can copy some of the useful documents in my study from school computers. Based on the above benefits I have mentioned, I am eager to own an MP3.
