1.2021年下半年大學(xué)英語四級聽力技巧
一、各題主題揭示對話主題將各題所考查的主題內(nèi)容結(jié)合在一起，往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題，其中的一個選項明顯能夠概括其他各題選項的內(nèi)容，那么該選項很可能為答案。
二、選項均以動詞的某種形式開頭
含有這類選項的問題為考查“行為活動”類型。根據(jù)動詞的不同形式，問題考查的重點也可能不同。
選項均以動詞原形開頭，問題大多是關(guān)于建議某人做某事，有時也表示為了某種目的而要做某事。
選項均為動名詞，問題大多是關(guān)于正在進(jìn)行的動作或者計劃打算。
選項為不定式，問題很可能是關(guān)于做某事的目的，或是計劃、或要求做某事。
三、選項中含有表示意愿或建議的詞
如果選項中含有should, had better, would like等一類的詞語，問題很可能是考查“觀點或建議”。
四、選項中含有表示評論或感受的動詞
如果選項中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語，聽力材料或問題很可能是關(guān)于對某人或某事物的評價或感受。
四個選項中如均含有表示評論或感受的詞，則表示問題是關(guān)于對人或事物的評價或感受;如其中只有個別選項含有表示評論或感受的詞，則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價或感受，問題內(nèi)容則不一定會涉及。
五、選項中含有比較結(jié)構(gòu)
如果選項中含有形容詞或副詞的比較級或高級，或是其他表示比較的詞語，則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點或優(yōu)劣的比較。
四個選項中如均含有比較級或表示比較的詞，則表示問題是關(guān)于人或事物之間的比較;如其中只有個別選項中含有比較級，則表示聽力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較，問題內(nèi)容則不一定會涉及。
六、選項均為名詞性短語
如選項均為概括性較強(qiáng)的名詞或是名詞性的短語，且各項內(nèi)容差異較大，問題則很可能是關(guān)于對話所談?wù)摰闹黝}或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的某一事件或問題的主題。
七、與對話主題或其余選項內(nèi)容不同的選項往往不是答案
如果某一選項明顯與對話主題不相關(guān)，那么該選項往往不是答案。
如果某一選項明顯與其他三個選項內(nèi)容不同，即與該題主題明顯不相關(guān)的選項往往不是答案。
八、包含其他選項內(nèi)容的選項往往不是答案
有的選項明顯包含其他選項的含義，那么該選項往往不是答案。
九、明顯不符常理的選項往往不是答案
選項明顯不符合該對話情景下的常識或常理，那么該選項往往也不是答案。
十、意思相近的選項往往都不是答案
如果有兩個選項意思明顯相近，那么這兩個選項往往都不是答案。
其他：每遇到問答的形式都是考官青睞的考點，而且考試的重點往往落在答語上每一方面的內(nèi)容只考察一道題目，而且出題的順序和文章的順序是一致的在對話的開頭部分一定會出題目
2.2021年下半年大學(xué)英語四級聽力技巧
1)選修課難，要少選，但卻有意思;2)學(xué)生功課很忙，經(jīng)常遇到阻礙，男生一般很緊張，女生卻比較從容;
3)學(xué)生很喜歡“臨時抱佛腳”(尤其男生)，女生往往站在教育者的角度教育男生;
4)經(jīng)常詢問同學(xué)論文的進(jìn)展速度，也很關(guān)心別人對自己的論文怎么評價;
M: I'm going to drop my information science class. It needs too early in the morning.
W: Is that really the good reason to drop the class, tiny?
Q: What does the woman mean? (CET4/05.1/No.2)
A) Tony should continue taking the course.
英語四級聽力：健康生活場景 考查內(nèi)容
1)醫(yī)生忙，要耐心
2)有病要盡早去治療，否則要產(chǎn)生很多麻煩
3)吸煙對身體不好，要戒煙
4)看完病后要及時調(diào)養(yǎng)，不能馬上做勞累的事情
交通活動場景 考查內(nèi)容
1)搭乘飛機(jī)旅行，首先要預(yù)定機(jī)票，經(jīng)常會遇到預(yù)定完畢 (be booked up), 因此只能推遲時間，有時因為無法到達(dá)機(jī)場，必須改機(jī)票(get ticket changed)。
2)經(jīng)常因為天氣原因(because of/due to the bad weather)或機(jī)械故障(mechanical problem)而導(dǎo)致航班延誤，需要等待進(jìn)一步消息或通知(further notice)。
3)步行是一種鍛煉方式;騎自行車可以回避高峰，但車胎容易沒氣(flat tire);乘巴士方便，但中途容易出故障(break down);開車上班容易塞車 (much traffic jam);坐火車可以看風(fēng)景(sightsee),但火車上食物不好，因此經(jīng)常選擇自己帶食物或提前吃。
4)出現(xiàn)交通意外的原因一般是超速或者是躲避不及。
英語四級聽力：場景詞匯
飯店：menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch, It‘s my treat 等;
旅館：check in/out, make a reservation, register, reception desk 等;
醫(yī)院：physician, doctor, nurse, operation-room, emergency room, visiting hours, prescribe, pill 等;
銀行：open an account, withdraw, deposit, saving, cash a check 等;
飛機(jī) / 機(jī)場：flight, safety-belt, boarding card, captain, airhostess, airline, take off, land, crash 等。 Tips:
長對話: 答案常在原文中;對話的開頭和問答部分是出題點。
短對話：聽到什么不選什么。長對話反之。
英語四級聽力：女士保留原則
對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的意義;
“女士是神”
男人做一些事情遇到了困難，這時一位女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會讓男人堅持把這件事情做下 去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性
M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? Is that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
5)當(dāng)談到教授演講或報告時，主要特點是內(nèi)容難，跟不上，而且內(nèi)容枯燥，速度快;
6)同學(xué)互助一般為：幫助照看東西、幫忙通知信息、幫忙補(bǔ)課等
7)學(xué)生兼職一般做：助教、服務(wù)生、社會調(diào)查等;
8)宿舍里，同學(xué)聽音樂、玩游戲，影響了自己正常學(xué)習(xí)，然后提出自己看法。
3.2021年下半年大學(xué)英語四級聽力技巧
第一、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、聽力訓(xùn)練方法與聽力工具。
這些都是輔助作用，絕對不是決定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去聽，都起不到作用，逆向聽寫法很多人說很有效，但是也要有一定的毅力才行;聽力工具，無非就是復(fù)讀機(jī)了，電腦上也有不少聽力軟件可以選擇，如能飛英語網(wǎng)的能飛軟件，這個復(fù)讀軟件是非常值得推薦使用的。
第三、閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時，同比重的進(jìn)行。
很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第四、VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。
你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
第五、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。
我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習(xí)時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第六、 精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。
請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實際上別人只會說給你聽。請在泛聽中讓自己習(xí)慣別人用正常語速，只說的情況。你不會要求預(yù)報天氣的說一句后又重復(fù)吧。
第七、 精聽
我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。
第八、泛聽
聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會有的東西。
