廣西2010年英語口語考試說明演示題
前 言
我區(qū)統(tǒng)一組織的英語口語考試是教育部明文規(guī)定報考普通高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)的普通高考考生應該參加的考試。英語口語考試的主要目的是檢測考生是否具有學習外語專業(yè)或相關專業(yè)的潛能，滿足普通高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)選拔適合培養(yǎng)的人才的需要，同時通過英語口語考試促進我區(qū)中學英語教學，對進一步加強中學生英語聽、說、能力的教育和培養(yǎng)，特別是提高學生的口語表達能力，克服啞吧英語起積極的推動作用。英語口語考試成績不計入考生普通高考總分，僅供普通高校相關專業(yè)錄取時參考。
隨著參加英語口語考試的考生人數(shù)逐年增多，英語口語考試的組織和管理工作越來越困難，考試的公平公正性也受到質疑。為了解決好這個問題，從2008年起，廣西英語口語考試進行改革采用計算機輔助考試（即由原來的“人人對話”考試改為“人機對話”考試）。經(jīng)過一年的考試實踐和考后試題質量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及廣泛征求意見、不斷改進，考試和試題設計更加科學合理。在2008年改革成功和2009年實施一年兩次考試改革的基礎上，2010年的考試進一步改革放寬考生報考條件允許高中二年級在校生報名參加考試、考試成績兩年內(nèi)有效，同時在考試方法和考試要求以及試題內(nèi)容上也做了一些修改和調整。為了讓廣大考生和教師更進一步明確考試意義和考試目的，了解英語口語計算機輔助考試考什么、怎么考，我們編寫了《廣西2010年英語口語考試說明》。
《廣西2010年英語口語考試說明》（以下簡稱英語口語考試說明），是為了方便我區(qū)考生參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語口語考試和方便教師有針對性的指導考生復習備考而編輯發(fā)行的指導性資料。
為幫助考生減少學習和訓練的盲目性，解除考生在考試中的緊張心理，提高英語口語考試成績，我們在英語口語考試說明中明確了英語口語考試的性質和目的，公布了考試范圍、考試形式與試題內(nèi)容結構、成績評定參考，規(guī)定了考試的基本內(nèi)容、題量、賦分、考試要求和考試限用時間，列出了樣題文本并提供多媒體電子樣題方便大家下載練習。
廣西壯族自治區(qū)招生考試院
二○○九年十二月八日
廣西2010年英語口語考試說明
一、考試性質
英語口語考試是由符合普通高考報名條件的考生和高中二年級在校生參加的英語口語能力考試，著重考查考生對英語語言基礎知識的掌握和在特定語言環(huán)境中應用英語完成任務的綜合能力�？荚嚦煽儾挥嬋肟忌呖汲煽兛偡郑瑑H供高校外語類專業(yè)及對外語能力有特別要求的（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技外語等）相關專業(yè)錄取時參考。
二、考試內(nèi)容和要求
根據(jù)普通高等學校外語及相關專業(yè)對新生英語能力的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2000年頒布的《全日制高級中學英語教學大綱試驗修訂版》和語言測試及情境認知理論，并考慮我區(qū)英語教學實際情況，確定本學科口語考試內(nèi)容。
1．語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞匯量為2000個詞匯及相關詞組。
2．語言運用
考試分模仿朗讀、角色扮演、口頭作文三個部分，要求考生根據(jù)提示進行口頭表達�？忌鷳埽�
(1)做到語音正確、語調自然；
(2)理解所熟悉話題的簡短對話；
(3)獲取具體的事實性信息；
(4)詢問或傳遞事實性信息；
(5)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表述故事或事件的內(nèi)容。
三、考試形式與試題內(nèi)容結構
1．考試形式及限用時間
閉卷，口試。口試采用計算機輔助考試，口試限用時間約20分鐘。
2．試題內(nèi)容結構及賦分
口試共分3個部分：模仿朗讀、角色扮演、口頭作文
口試試題卷面分采用百分制，模仿朗讀20分、角色扮演30分、口頭作文50分，全卷滿分為100分。
（1）模仿朗讀（20分）
本部分測試考生模仿朗讀英語的能力。要求考生先看一段錄像后用一分鐘時間閱視朗讀原文，然后對照原文再聽朗讀錄音，后隨錄像中的字幕進行模仿朗讀。
模仿朗讀要求：
按照錄像中所給的文字模仿配音朗讀，語音正確、語調自然、語速均勻、快慢適中。本部分所需時間約為5分鐘。
（2）角色扮演（30分）
本部分測試考生在特定語言環(huán)境中聽懂簡短對話、獲取所需要的信息并用英語詢問或傳遞信息完成交際任務的能力。要求考生扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，然后按扮演的角色用英語先向計算機提出2個指定問題，后用英語回答計算機提出的2個問題。
提問題、回答問題要求：
按所給的提示提問和回答問題，使用完整句子或簡短回答均可。本部分所需時間約為5分鐘。
（3）口頭作文（50分）
本部分注重測試考生綜合運用英語語言知識進行口頭描述的能力。要求考生先看一段錄像，了解錄像故事或事件中人物背景和情節(jié)，然后將錄像的主要內(nèi)容用英語進行口頭表述。
口頭作文要求：
以所給的錄像內(nèi)容簡介為主題，根據(jù)錄像畫面信息，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用120以上英語單詞將錄像內(nèi)容進行連貫完整地口頭描述。本部分所需時間約為7分鐘。
（注：錄像內(nèi)容簡介一般用四段文字來概括，每一段文字概括一段錄像內(nèi)容，并做成字幕以5—7秒鐘分別顯示在錄像各段屏幕中，給予考生提示，考生要緊扣錄像主題內(nèi)容，跟隨錄像播放畫面，看到什么說什么把畫面內(nèi)容連貫完整地描述出來（描述過程中，考生不一定要等待下一段中文字幕的出現(xiàn)來連接描述）。若僅逐字逐句翻譯錄像的中文提示而未根據(jù)錄像畫面內(nèi)容對中文提示進行擴展，既沒有把錄像故事或事件進行較完整地描述，該部分不能獲及格分。）
考試內(nèi)容、題量、賦分和時間安排如下：
序號
內(nèi)容
題量
賦分
時間（分鐘）
1
模仿朗讀
1
20
約5分鐘
2
角
色
扮
演
考生提問
2
16
30
約5分鐘
(計算機回答)
(2)
(計算機提問)
(2)
考生回答
2
14
3
口頭作文
1
50
約7分鐘
合計
100
20分鐘
四、考試成績
1．成績形式
英語口語考試成績：考生卷面成績采用百分制，報告考生成績統(tǒng)一采用等級制，共分A、B、C、D、E五個等級。
A = 85分以上；
B = 70分～84分；
C = 55分～69分；
D = 40分～54分；
E = 39分以下。
2．各等級評定參考
A級——發(fā)音清晰準確，很好地掌握了韻律特征；語法基本正確，能根據(jù)提示要求很好地完成交際任務；能用120個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作連貫流暢完整地表述，且緊扣主題、用詞恰當、語言豐富、有所創(chuàng)造發(fā)揮。
B級——發(fā)音較清晰，較好地掌握了韻律特征；語法有一些錯誤，但不影響理解；能根據(jù)提示要求較好地完成交際任務；能用100個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作較連貫完整地表述，且緊扣主題、語言較豐富、用詞較恰當。
C級——發(fā)音有一些錯誤，基本掌握了韻律特征；語法有較多的錯誤，但不嚴重影響理解；能根據(jù)提示要求基本完成交際任務；能用80個左右的單詞將所看到的故事或事件情節(jié)進行簡單、基本連貫地表述，語言欠豐富、用詞較恰當。
D級——發(fā)音不正確，沒有掌握韻律特征；語法有大量的錯誤，嚴重影響理解；不能完成交際任務；敘述語言貧乏，表達不成句，時常停頓，且停頓時間較長，不連貫。
E級——較上述各項更差。
3．評分術語解釋
準確性——指考生的語音、語調及所使用語法和詞匯的準確程度。
韻律特征——指朗讀和表述中對重讀、弱讀、連讀以及升降調運用所表現(xiàn)的語流節(jié)奏。
語言豐富——指考生使用語法結構的復雜程度和用詞的豐富程度。
連貫性——指考生有能力進行意思連貫的語言表達。
創(chuàng)造性——指考生口述表達時根據(jù)錄像情景內(nèi)容發(fā)揮想象力，添加豐富內(nèi)容的創(chuàng)造能力。
五、試題示例
廣 西 英 語 口 語 考 試
（多媒體電子樣題文本）
序號
考試程序
電 腦 屏 幕 畫 面 內(nèi) 容
1
聽閱總指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
歡迎參加英語口語考試�？荚嚬卜秩齻�部分。第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后隨錄像進行朗讀。第二部分：角色扮演。你將扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，按扮演的角色先向計算機提出2個指定問題，然后再回答計算機提出的2個問題。第三部分：口頭作文。先看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)錄像的主要內(nèi)容用英語作口頭作文。
2
聽閱指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后進行朗讀。
3
看朗讀錄像
（播放朗讀錄像，錄像中有朗讀背景影像、音樂以及英文字幕和英語朗讀配音。）
播放錄像 倒計時60秒
4
聽閱提示語
現(xiàn)在你有一分鐘時間準備
5
看朗讀原文
︵
無
聲
︶
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.
準備時間 倒計時60秒
6
聽閱
提示語
下面請對照原文，再聽錄音。
7
聽閱朗讀原文
︵
英語
朗讀
配音
︶
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.
8
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
現(xiàn)在請準備跟隨錄像播放進行朗讀，聽到信號聲di即開始朗讀（錄音）。
9
看朗讀
錄像
跟隨錄像畫面字幕進行朗讀
（播放朗讀錄像，錄像只有朗讀背景影像、音樂和英文字幕沒有朗讀配音）
正在錄音 倒計時60秒
10
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
第二部分：角色扮演。先看情景介紹和一段對話錄像，然后按所扮演的角色向計算機提2個問題，后回答計算機提出的2個問題�，F(xiàn)在請看錄像。
11
看錄像
︵
中
文
情
景
介
紹
和
對
話
錄
像
︶
情景介紹
角色: 學生
情景: 你剛回到學校，同學們就告訴你新的圖書館投入使用了，你非常高興。
任務:（1）向你的同學提問，了解新圖書館的有關信息。
（2）根據(jù)同學所給的信息作回答。
（播放對話錄像，錄像中有兩人在用英語對話）
（錄像中人物對話：
A: Hi, Alan. So nice to see you guys again.
B: Yeah. Guess what? Our new library is going to be open this term.
A: Oh, really? Glad to hear that. ）
播放錄像 倒計時30秒
12
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
現(xiàn)在請你準備提2個問題，每提一個問題你有10秒時間準備。聽到信號聲di即開始提問。提問完后，請注意聽回答，每個回答重復一遍。
13
看題目準備用英語提第一個問題
請你準備10秒鐘后，用英語提下面第一個問題：
新圖書館周末開放嗎?
（Is the library open on weekends?）
準備時間 倒計時10秒
14
用英語提第一個問題
現(xiàn)在請你用英語提下面第一個問題：
新圖書館周末開放嗎?
（Is the library open on weekends?）
正在錄音 倒計時10秒
15
聽計算機回答第一個問題
請聽計算機回答第一個問題
（Yes. It's open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍）
16
看題目準備用英語提第二個問題
請你準備10秒鐘后，用英語提下面第二個問題：
每個人可以借幾本書？
（How many books can one person borrow at a time?）
準備時間 倒計時10秒
17
用英語提第二個問題
現(xiàn)在請你用英語提下面第二個問題：
每個人可以借幾本書？
（How many books can one person borrow at a time?）
正在錄音 倒計時10秒
18
聽計算機回答第二個問題
請聽計算機回答第二個問題
（A student can borrow five and a teacher can borrow ten. And you can keep the books for 15 days at most. 播放2遍）
19 聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
請你準備回答2個問題，每個問題重復一遍。每回答一個問題你有10秒時間準備。聽到信號聲di即開始回答。
20
聽計算機提第一個問題 請聽計算機提第一個問題
（When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍）
21
準備回答計算機提的第一個問題
請你準備10秒鐘后，用英語回答計算機提的第一個問題
準備時間 倒計時10秒
22
回答計算機提的第一個問題
現(xiàn)在請你用英語回答計算機提的第一個問題
（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.）
正在錄音 倒計時10秒
23
聽計算機提第二個問題
請聽計算機提第二個問題
（How long can you keep the books borrowed from the library? 播放2遍）
24
準備回答計算機提的第二個問題
請你準備10秒鐘后，用英語回答計算機提的第二個問題
準備時間 倒計時10秒
25
回答計算機提的第二個問題
現(xiàn)在請你用英語回答計算機提的第二個問題
（15 days. ）
正在錄音 倒計時10秒
26
聽閱指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#看故事情節(jié)簡介
第三部分 口頭作文。請看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)下面的故事情節(jié)簡介以及你看到的故事用英語作口頭作文。
故事情節(jié)簡介
Mr. Holland 是一位音樂教師
學生很喜歡他的音樂課
他關心、幫助學生
學校為他舉辦退休歡送會
27
聽閱
提示語
現(xiàn)在開始看錄像
28
看故事
錄像
（播放故事錄像，錄像是故事影片剪輯，配故事情節(jié)簡介字幕。）
播放錄像 倒計時120秒
29
聽閱提示語看故事
情節(jié)簡介，中文字幕
現(xiàn)在你有2分鐘時間準備或練習
故事情節(jié)簡介
Mr. Holland 是一位音樂教師
學生很喜歡他的音樂課
他關心、幫助學生
學校為他舉辦退休歡送會
30
再看故事
錄像或做練習準備
（重播故事錄像）
播放錄像 倒計時120秒
31
聽閱提示語
現(xiàn)在請開始口頭作文
32
看故事錄像并跟隨錄像進行口頭表述
播放故事錄像
（口頭表述參考范文：
Mr. Holland is a music teacher. /His class was always interesting. /Students liked to ask him a lot of questions./And he was always patient to answer them all. /He taught students to dance to the music in class./ And after class he often spent time with them practicing playing music./Students became more and more interested in music. /His student, Susan, had great difficulty with her study./ Mr. Holland encouraged her with great patience./ His student, Ross, was slow in his performance. /Mr. Holland tried many ways to help him. /Finally they turned out to be excellent students. / When Mr. Holland was about to retire, the school organized a special party for him. / When Mr. Holland came in, all of the people stood up to welcome him./ He was very excited to see many of his students back./ They invited him to join them in their performance. /He was happy to do that. / The students and the teacher performed the old songs they learned in their school days/ The performance was very moving./ It was the most unforgettable concert in Mr. Holland’s life./ (185 words)
參考范文僅作參考，學生只要在故事情節(jié)簡介的框架下根據(jù)錄像畫面內(nèi)容進行發(fā)揮， 都給予認可。使用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時準予認可。）
正在錄音 倒計時120秒
請考生注意：
1．考生做錄音答題時，須在屏幕顯示開始錄音字幕下面的紅色錄音倒計時進度條出現(xiàn)到消失的時間內(nèi)答題。紅色錄音倒計時進度條出現(xiàn)前及消失后錄音系統(tǒng)均處于關閉狀態(tài)答題無效。
2．屏幕畫面內(nèi)容欄中凡括號內(nèi)的文字內(nèi)容屏幕均不顯示。
廣西英語口語考試考生操作程序
一、考生憑準考證按規(guī)定時間進入考場，每天各時段考生進場時間分別為第一時段8:00；第二時段10:00；第三時段13:30；第四時段15:30�？忌仨氃诳记笆宸昼娺M場完畢，并在有關表格上簽到；考前十五分鐘，禁止考生進入候、備考室及考場。
二、考生在考務員引導下由候考室進入備考室，在備考室完成培訓后進入到考場，領取草稿紙及消毒紙，按次序入座，并將準考證放在桌面左上角，以便監(jiān)考員核查。
三、調整好耳機的頭帶，戴上耳機。耳機話筒距嘴合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近（小于1cm），也不能太遠（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語口語計算機考試系統(tǒng)界面上通過鍵盤兩次輸入準考證號，并按回車鍵（ENTER），經(jīng)確認照片無誤后進入考試系統(tǒng)�？忌铚蚀_輸入自己的準考證號。
五、按系統(tǒng)提示測試設備音量。正確進入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統(tǒng)原音；這時可調整耳機的音量開關控制音量大小，點擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段文字，測試錄音設備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，若錄音音量過�。慌e手請監(jiān)考老師協(xié)助調整。當耳機、麥克風測試正常，及其他設備測試正常后，點擊“測試完成” 按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標，避免死機或退出考試系統(tǒng)。如考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。
七、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。監(jiān)考員回收考生草稿后發(fā)出離場指令，考生按指定路線離開考場。
廣西英語口語考試考生守則
一、考生必須自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場秩序。
二、考生必須在每時段開考前三十分鐘進入候考室，在每場次開考前十五分鐘按順序由考務員引導進入備考室、考場，并憑準考證參加考試。
三、每時段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進入候考室。考試結束后，考生方可出場，考試中途不準離開考場。出場后，考生不準在考試場所附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進入考場，以備必要時便于記錄。嚴禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設備以及學習資料等物品進入考試場所（含候考室、備考室、考場）。
五、考生入場后，須將準考證放在桌面左上角，以便核驗。
六、考生進入考場，領取草稿紙，自覺服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機等相關設備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的準考證號，按系統(tǒng)提示進入“等待考試”狀態(tài)，等待“開始考試”指令的發(fā)出�？忌米躁P閉計算機、拔掉網(wǎng)線、拔掉電源，造成停機、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)�，取消考生英語口語考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進入“等待考試”狀態(tài)、考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監(jiān)考人員處理；涉及試題內(nèi)容的疑問，考生不得向監(jiān)考人員詢問。
八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準隨意離位走動，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準做考試以外的動作（如拔弄計算機開關、電源線、耳機線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準隨便進出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀處理。
十、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包�？忌却O(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴格遵守考場紀律。對于違反紀律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消該科考試成績等處理，已入學者取消入學資格。對擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
前 言
我區(qū)統(tǒng)一組織的英語口語考試是教育部明文規(guī)定報考普通高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)的普通高考考生應該參加的考試。英語口語考試的主要目的是檢測考生是否具有學習外語專業(yè)或相關專業(yè)的潛能，滿足普通高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)選拔適合培養(yǎng)的人才的需要，同時通過英語口語考試促進我區(qū)中學英語教學，對進一步加強中學生英語聽、說、能力的教育和培養(yǎng)，特別是提高學生的口語表達能力，克服啞吧英語起積極的推動作用。英語口語考試成績不計入考生普通高考總分，僅供普通高校相關專業(yè)錄取時參考。
隨著參加英語口語考試的考生人數(shù)逐年增多，英語口語考試的組織和管理工作越來越困難，考試的公平公正性也受到質疑。為了解決好這個問題，從2008年起，廣西英語口語考試進行改革采用計算機輔助考試（即由原來的“人人對話”考試改為“人機對話”考試）。經(jīng)過一年的考試實踐和考后試題質量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及廣泛征求意見、不斷改進，考試和試題設計更加科學合理。在2008年改革成功和2009年實施一年兩次考試改革的基礎上，2010年的考試進一步改革放寬考生報考條件允許高中二年級在校生報名參加考試、考試成績兩年內(nèi)有效，同時在考試方法和考試要求以及試題內(nèi)容上也做了一些修改和調整。為了讓廣大考生和教師更進一步明確考試意義和考試目的，了解英語口語計算機輔助考試考什么、怎么考，我們編寫了《廣西2010年英語口語考試說明》。
《廣西2010年英語口語考試說明》（以下簡稱英語口語考試說明），是為了方便我區(qū)考生參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語口語考試和方便教師有針對性的指導考生復習備考而編輯發(fā)行的指導性資料。
為幫助考生減少學習和訓練的盲目性，解除考生在考試中的緊張心理，提高英語口語考試成績，我們在英語口語考試說明中明確了英語口語考試的性質和目的，公布了考試范圍、考試形式與試題內(nèi)容結構、成績評定參考，規(guī)定了考試的基本內(nèi)容、題量、賦分、考試要求和考試限用時間，列出了樣題文本并提供多媒體電子樣題方便大家下載練習。
廣西壯族自治區(qū)招生考試院
二○○九年十二月八日
廣西2010年英語口語考試說明
一、考試性質
英語口語考試是由符合普通高考報名條件的考生和高中二年級在校生參加的英語口語能力考試，著重考查考生對英語語言基礎知識的掌握和在特定語言環(huán)境中應用英語完成任務的綜合能力�？荚嚦煽儾挥嬋肟忌呖汲煽兛偡郑瑑H供高校外語類專業(yè)及對外語能力有特別要求的（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技外語等）相關專業(yè)錄取時參考。
二、考試內(nèi)容和要求
根據(jù)普通高等學校外語及相關專業(yè)對新生英語能力的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2000年頒布的《全日制高級中學英語教學大綱試驗修訂版》和語言測試及情境認知理論，并考慮我區(qū)英語教學實際情況，確定本學科口語考試內(nèi)容。
1．語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞匯量為2000個詞匯及相關詞組。
2．語言運用
考試分模仿朗讀、角色扮演、口頭作文三個部分，要求考生根據(jù)提示進行口頭表達�？忌鷳埽�
(1)做到語音正確、語調自然；
(2)理解所熟悉話題的簡短對話；
(3)獲取具體的事實性信息；
(4)詢問或傳遞事實性信息；
(5)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表述故事或事件的內(nèi)容。
三、考試形式與試題內(nèi)容結構
1．考試形式及限用時間
閉卷，口試。口試采用計算機輔助考試，口試限用時間約20分鐘。
2．試題內(nèi)容結構及賦分
口試共分3個部分：模仿朗讀、角色扮演、口頭作文
口試試題卷面分采用百分制，模仿朗讀20分、角色扮演30分、口頭作文50分，全卷滿分為100分。
（1）模仿朗讀（20分）
本部分測試考生模仿朗讀英語的能力。要求考生先看一段錄像后用一分鐘時間閱視朗讀原文，然后對照原文再聽朗讀錄音，后隨錄像中的字幕進行模仿朗讀。
模仿朗讀要求：
按照錄像中所給的文字模仿配音朗讀，語音正確、語調自然、語速均勻、快慢適中。本部分所需時間約為5分鐘。
（2）角色扮演（30分）
本部分測試考生在特定語言環(huán)境中聽懂簡短對話、獲取所需要的信息并用英語詢問或傳遞信息完成交際任務的能力。要求考生扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，然后按扮演的角色用英語先向計算機提出2個指定問題，后用英語回答計算機提出的2個問題。
提問題、回答問題要求：
按所給的提示提問和回答問題，使用完整句子或簡短回答均可。本部分所需時間約為5分鐘。
（3）口頭作文（50分）
本部分注重測試考生綜合運用英語語言知識進行口頭描述的能力。要求考生先看一段錄像，了解錄像故事或事件中人物背景和情節(jié)，然后將錄像的主要內(nèi)容用英語進行口頭表述。
口頭作文要求：
以所給的錄像內(nèi)容簡介為主題，根據(jù)錄像畫面信息，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用120以上英語單詞將錄像內(nèi)容進行連貫完整地口頭描述。本部分所需時間約為7分鐘。
（注：錄像內(nèi)容簡介一般用四段文字來概括，每一段文字概括一段錄像內(nèi)容，并做成字幕以5—7秒鐘分別顯示在錄像各段屏幕中，給予考生提示，考生要緊扣錄像主題內(nèi)容，跟隨錄像播放畫面，看到什么說什么把畫面內(nèi)容連貫完整地描述出來（描述過程中，考生不一定要等待下一段中文字幕的出現(xiàn)來連接描述）。若僅逐字逐句翻譯錄像的中文提示而未根據(jù)錄像畫面內(nèi)容對中文提示進行擴展，既沒有把錄像故事或事件進行較完整地描述，該部分不能獲及格分。）
考試內(nèi)容、題量、賦分和時間安排如下：
序號
內(nèi)容
題量
賦分
時間（分鐘）
1
模仿朗讀
1
20
約5分鐘
2
角
色
扮
演
考生提問
2
16
30
約5分鐘
(計算機回答)
(2)
(計算機提問)
(2)
考生回答
2
14
3
口頭作文
1
50
約7分鐘
合計
100
20分鐘
四、考試成績
1．成績形式
英語口語考試成績：考生卷面成績采用百分制，報告考生成績統(tǒng)一采用等級制，共分A、B、C、D、E五個等級。
A = 85分以上；
B = 70分～84分；
C = 55分～69分；
D = 40分～54分；
E = 39分以下。
2．各等級評定參考
A級——發(fā)音清晰準確，很好地掌握了韻律特征；語法基本正確，能根據(jù)提示要求很好地完成交際任務；能用120個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作連貫流暢完整地表述，且緊扣主題、用詞恰當、語言豐富、有所創(chuàng)造發(fā)揮。
B級——發(fā)音較清晰，較好地掌握了韻律特征；語法有一些錯誤，但不影響理解；能根據(jù)提示要求較好地完成交際任務；能用100個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作較連貫完整地表述，且緊扣主題、語言較豐富、用詞較恰當。
C級——發(fā)音有一些錯誤，基本掌握了韻律特征；語法有較多的錯誤，但不嚴重影響理解；能根據(jù)提示要求基本完成交際任務；能用80個左右的單詞將所看到的故事或事件情節(jié)進行簡單、基本連貫地表述，語言欠豐富、用詞較恰當。
D級——發(fā)音不正確，沒有掌握韻律特征；語法有大量的錯誤，嚴重影響理解；不能完成交際任務；敘述語言貧乏，表達不成句，時常停頓，且停頓時間較長，不連貫。
E級——較上述各項更差。
3．評分術語解釋
準確性——指考生的語音、語調及所使用語法和詞匯的準確程度。
韻律特征——指朗讀和表述中對重讀、弱讀、連讀以及升降調運用所表現(xiàn)的語流節(jié)奏。
語言豐富——指考生使用語法結構的復雜程度和用詞的豐富程度。
連貫性——指考生有能力進行意思連貫的語言表達。
創(chuàng)造性——指考生口述表達時根據(jù)錄像情景內(nèi)容發(fā)揮想象力，添加豐富內(nèi)容的創(chuàng)造能力。
五、試題示例
廣 西 英 語 口 語 考 試
（多媒體電子樣題文本）
序號
考試程序
電 腦 屏 幕 畫 面 內(nèi) 容
1
聽閱總指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
歡迎參加英語口語考試�？荚嚬卜秩齻�部分。第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后隨錄像進行朗讀。第二部分：角色扮演。你將扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，按扮演的角色先向計算機提出2個指定問題，然后再回答計算機提出的2個問題。第三部分：口頭作文。先看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)錄像的主要內(nèi)容用英語作口頭作文。
2
聽閱指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后進行朗讀。
3
看朗讀錄像
（播放朗讀錄像，錄像中有朗讀背景影像、音樂以及英文字幕和英語朗讀配音。）
播放錄像 倒計時60秒
4
聽閱提示語
現(xiàn)在你有一分鐘時間準備
5
看朗讀原文
︵
無
聲
︶
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.
準備時間 倒計時60秒
6
聽閱
提示語
下面請對照原文，再聽錄音。
7
聽閱朗讀原文
︵
英語
朗讀
配音
︶
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.
8
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
現(xiàn)在請準備跟隨錄像播放進行朗讀，聽到信號聲di即開始朗讀（錄音）。
9
看朗讀
錄像
跟隨錄像畫面字幕進行朗讀
（播放朗讀錄像，錄像只有朗讀背景影像、音樂和英文字幕沒有朗讀配音）
正在錄音 倒計時60秒
10
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
第二部分：角色扮演。先看情景介紹和一段對話錄像，然后按所扮演的角色向計算機提2個問題，后回答計算機提出的2個問題�，F(xiàn)在請看錄像。
11
看錄像
︵
中
文
情
景
介
紹
和
對
話
錄
像
︶
情景介紹
角色: 學生
情景: 你剛回到學校，同學們就告訴你新的圖書館投入使用了，你非常高興。
任務:（1）向你的同學提問，了解新圖書館的有關信息。
（2）根據(jù)同學所給的信息作回答。
（播放對話錄像，錄像中有兩人在用英語對話）
（錄像中人物對話：
A: Hi, Alan. So nice to see you guys again.
B: Yeah. Guess what? Our new library is going to be open this term.
A: Oh, really? Glad to hear that. ）
播放錄像 倒計時30秒
12
聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
現(xiàn)在請你準備提2個問題，每提一個問題你有10秒時間準備。聽到信號聲di即開始提問。提問完后，請注意聽回答，每個回答重復一遍。
13
看題目準備用英語提第一個問題
請你準備10秒鐘后，用英語提下面第一個問題：
新圖書館周末開放嗎?
（Is the library open on weekends?）
準備時間 倒計時10秒
14
用英語提第一個問題
現(xiàn)在請你用英語提下面第一個問題：
新圖書館周末開放嗎?
（Is the library open on weekends?）
正在錄音 倒計時10秒
15
聽計算機回答第一個問題
請聽計算機回答第一個問題
（Yes. It's open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍）
16
看題目準備用英語提第二個問題
請你準備10秒鐘后，用英語提下面第二個問題：
每個人可以借幾本書？
（How many books can one person borrow at a time?）
準備時間 倒計時10秒
17
用英語提第二個問題
現(xiàn)在請你用英語提下面第二個問題：
每個人可以借幾本書？
（How many books can one person borrow at a time?）
正在錄音 倒計時10秒
18
聽計算機回答第二個問題
請聽計算機回答第二個問題
（A student can borrow five and a teacher can borrow ten. And you can keep the books for 15 days at most. 播放2遍）
19 聽閱
指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#
請你準備回答2個問題，每個問題重復一遍。每回答一個問題你有10秒時間準備。聽到信號聲di即開始回答。
20
聽計算機提第一個問題 請聽計算機提第一個問題
（When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍）
21
準備回答計算機提的第一個問題
請你準備10秒鐘后，用英語回答計算機提的第一個問題
準備時間 倒計時10秒
22
回答計算機提的第一個問題
現(xiàn)在請你用英語回答計算機提的第一個問題
（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.）
正在錄音 倒計時10秒
23
聽計算機提第二個問題
請聽計算機提第二個問題
（How long can you keep the books borrowed from the library? 播放2遍）
24
準備回答計算機提的第二個問題
請你準備10秒鐘后，用英語回答計算機提的第二個問題
準備時間 倒計時10秒
25
回答計算機提的第二個問題
現(xiàn)在請你用英語回答計算機提的第二個問題
（15 days. ）
正在錄音 倒計時10秒
26
聽閱指#高考# #廣西2010年英語口語考試說明#看故事情節(jié)簡介
第三部分 口頭作文。請看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)下面的故事情節(jié)簡介以及你看到的故事用英語作口頭作文。
故事情節(jié)簡介
Mr. Holland 是一位音樂教師
學生很喜歡他的音樂課
他關心、幫助學生
學校為他舉辦退休歡送會
27
聽閱
提示語
現(xiàn)在開始看錄像
28
看故事
錄像
（播放故事錄像，錄像是故事影片剪輯，配故事情節(jié)簡介字幕。）
播放錄像 倒計時120秒
29
聽閱提示語看故事
情節(jié)簡介，中文字幕
現(xiàn)在你有2分鐘時間準備或練習
故事情節(jié)簡介
Mr. Holland 是一位音樂教師
學生很喜歡他的音樂課
他關心、幫助學生
學校為他舉辦退休歡送會
30
再看故事
錄像或做練習準備
（重播故事錄像）
播放錄像 倒計時120秒
31
聽閱提示語
現(xiàn)在請開始口頭作文
32
看故事錄像并跟隨錄像進行口頭表述
播放故事錄像
（口頭表述參考范文：
Mr. Holland is a music teacher. /His class was always interesting. /Students liked to ask him a lot of questions./And he was always patient to answer them all. /He taught students to dance to the music in class./ And after class he often spent time with them practicing playing music./Students became more and more interested in music. /His student, Susan, had great difficulty with her study./ Mr. Holland encouraged her with great patience./ His student, Ross, was slow in his performance. /Mr. Holland tried many ways to help him. /Finally they turned out to be excellent students. / When Mr. Holland was about to retire, the school organized a special party for him. / When Mr. Holland came in, all of the people stood up to welcome him./ He was very excited to see many of his students back./ They invited him to join them in their performance. /He was happy to do that. / The students and the teacher performed the old songs they learned in their school days/ The performance was very moving./ It was the most unforgettable concert in Mr. Holland’s life./ (185 words)
參考范文僅作參考，學生只要在故事情節(jié)簡介的框架下根據(jù)錄像畫面內(nèi)容進行發(fā)揮， 都給予認可。使用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時準予認可。）
正在錄音 倒計時120秒
請考生注意：
1．考生做錄音答題時，須在屏幕顯示開始錄音字幕下面的紅色錄音倒計時進度條出現(xiàn)到消失的時間內(nèi)答題。紅色錄音倒計時進度條出現(xiàn)前及消失后錄音系統(tǒng)均處于關閉狀態(tài)答題無效。
2．屏幕畫面內(nèi)容欄中凡括號內(nèi)的文字內(nèi)容屏幕均不顯示。
廣西英語口語考試考生操作程序
一、考生憑準考證按規(guī)定時間進入考場，每天各時段考生進場時間分別為第一時段8:00；第二時段10:00；第三時段13:30；第四時段15:30�？忌仨氃诳记笆宸昼娺M場完畢，并在有關表格上簽到；考前十五分鐘，禁止考生進入候、備考室及考場。
二、考生在考務員引導下由候考室進入備考室，在備考室完成培訓后進入到考場，領取草稿紙及消毒紙，按次序入座，并將準考證放在桌面左上角，以便監(jiān)考員核查。
三、調整好耳機的頭帶，戴上耳機。耳機話筒距嘴合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近（小于1cm），也不能太遠（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語口語計算機考試系統(tǒng)界面上通過鍵盤兩次輸入準考證號，并按回車鍵（ENTER），經(jīng)確認照片無誤后進入考試系統(tǒng)�？忌铚蚀_輸入自己的準考證號。
五、按系統(tǒng)提示測試設備音量。正確進入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統(tǒng)原音；這時可調整耳機的音量開關控制音量大小，點擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段文字，測試錄音設備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，若錄音音量過�。慌e手請監(jiān)考老師協(xié)助調整。當耳機、麥克風測試正常，及其他設備測試正常后，點擊“測試完成” 按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標，避免死機或退出考試系統(tǒng)。如考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。
七、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。監(jiān)考員回收考生草稿后發(fā)出離場指令，考生按指定路線離開考場。
廣西英語口語考試考生守則
一、考生必須自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場秩序。
二、考生必須在每時段開考前三十分鐘進入候考室，在每場次開考前十五分鐘按順序由考務員引導進入備考室、考場，并憑準考證參加考試。
三、每時段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進入候考室。考試結束后，考生方可出場，考試中途不準離開考場。出場后，考生不準在考試場所附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進入考場，以備必要時便于記錄。嚴禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設備以及學習資料等物品進入考試場所（含候考室、備考室、考場）。
五、考生入場后，須將準考證放在桌面左上角，以便核驗。
六、考生進入考場，領取草稿紙，自覺服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機等相關設備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的準考證號，按系統(tǒng)提示進入“等待考試”狀態(tài)，等待“開始考試”指令的發(fā)出�？忌米躁P閉計算機、拔掉網(wǎng)線、拔掉電源，造成停機、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)�，取消考生英語口語考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進入“等待考試”狀態(tài)、考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監(jiān)考人員處理；涉及試題內(nèi)容的疑問，考生不得向監(jiān)考人員詢問。
八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準隨意離位走動，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準做考試以外的動作（如拔弄計算機開關、電源線、耳機線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準隨便進出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀處理。
十、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包�？忌却O(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴格遵守考場紀律。對于違反紀律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消該科考試成績等處理，已入學者取消入學資格。對擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
