廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明演示題

前 言

我區(qū)統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口語(yǔ)考試是教育部明文規(guī)定報(bào)考普通高校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或涉外專(zhuān)業(yè)的普通高考考生應(yīng)該參加的考試。英語(yǔ)口語(yǔ)考試的主要目的是檢測(cè)考生是否具有學(xué)習(xí)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的潛能，滿(mǎn)足普通高校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或涉外專(zhuān)業(yè)選拔適合培養(yǎng)的人才的需要，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試促進(jìn)我區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、能力的教育和培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，克服啞吧英語(yǔ)起積極的推動(dòng)作用。英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)不計(jì)入考生普通高考總分，僅供普通高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)參考。

隨著參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試的考生人數(shù)逐年增多，英語(yǔ)口語(yǔ)考試的組織和管理工作越來(lái)越困難，考試的公平公正性也受到質(zhì)疑。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，從2008年起，廣西英語(yǔ)口語(yǔ)考試進(jìn)行改革采用計(jì)算機(jī)輔助考試（即由原來(lái)的“人人對(duì)話(huà)”考試改為“人機(jī)對(duì)話(huà)”考試）。經(jīng)過(guò)一年的考試實(shí)踐和考后試題質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析及廣泛征求意見(jiàn)、不斷改進(jìn)，考試和試題設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理。在2008年改革成功和2009年實(shí)施一年兩次考試改革的基礎(chǔ)上，2010年的考試進(jìn)一步改革放寬考生報(bào)考條件允許高中二年級(jí)在校生報(bào)名參加考試、考試成績(jī)兩年內(nèi)有效，同時(shí)在考試方法和考試要求以及試題內(nèi)容上也做了一些修改和調(diào)整。為了讓廣大考生和教師更進(jìn)一步明確考試意義和考試目的，了解英語(yǔ)口語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助考試考什么、怎么考，我們編寫(xiě)了《廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明》。

《廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明），是為了方便我區(qū)考生參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口語(yǔ)考試和方便教師有針對(duì)性的指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考而編輯發(fā)行的指導(dǎo)性資料。

為幫助考生減少學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的盲目性，解除考生在考試中的緊張心理，提高英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明中明確了英語(yǔ)口語(yǔ)考試的性質(zhì)和目的，公布了考試范圍、考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)、成績(jī)?cè)u(píng)定參考，規(guī)定了考試的基本內(nèi)容、題量、賦分、考試要求和考試限用時(shí)間，列出了樣題文本并提供多媒體電子樣題方便大家下載練習(xí)。

廣西壯族自治區(qū)招生考試院

二○○九年十二月八日



廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明



一、考試性質(zhì)

英語(yǔ)口語(yǔ)考試是由符合普通高考報(bào)名條件的考生和高中二年級(jí)在校生參加的英語(yǔ)口語(yǔ)能力考試，著重考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和在特定語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)完成任務(wù)的綜合能力�？荚嚦煽�(jī)不計(jì)入考生高考成績(jī)總分，僅供高校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及對(duì)外語(yǔ)能力有特別要求的（如國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、涉外會(huì)計(jì)、科技外語(yǔ)等）相關(guān)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)參考。

二、考試內(nèi)容和要求

根據(jù)普通高等學(xué)校外語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)新生英語(yǔ)能力的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2000年頒布的《全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱試驗(yàn)修訂版》和語(yǔ)言測(cè)試及情境認(rèn)知理論，并考慮我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況，確定本學(xué)科口語(yǔ)考試內(nèi)容。

1．語(yǔ)言知識(shí)

要求考生掌握并能運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話(huà)題，要求詞匯量為2000個(gè)詞匯及相關(guān)詞組。

2．語(yǔ)言運(yùn)用

考試分模仿朗讀、角色扮演、口頭作文三個(gè)部分，要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)�？忌鷳�(yīng)能：

(1)做到語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然；

(2)理解所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)；

(3)獲取具體的事實(shí)性信息；

(4)詢(xún)問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息；

(5)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表述故事或事件的內(nèi)容。

三、考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1．考試形式及限用時(shí)間

閉卷，口試�？谠嚥捎糜�(jì)算機(jī)輔助考試，口試限用時(shí)間約20分鐘。

2．試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)及賦分

口試共分3個(gè)部分：模仿朗讀、角色扮演、口頭作文

口試試題卷面分采用百分制，模仿朗讀20分、角色扮演30分、口頭作文50分，全卷滿(mǎn)分為100分。

（1）模仿朗讀（20分）

本部分測(cè)試考生模仿朗讀英語(yǔ)的能力。要求考生先看一段錄像后用一分鐘時(shí)間閱視朗讀原文，然后對(duì)照原文再聽(tīng)朗讀錄音，后隨錄像中的字幕進(jìn)行模仿朗讀。

模仿朗讀要求：

按照錄像中所給的文字模仿配音朗讀，語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速均勻、快慢適中。本部分所需時(shí)間約為5分鐘。

（2）角色扮演（30分）

本部分測(cè)試考生在特定語(yǔ)言環(huán)境中聽(tīng)懂簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)、獲取所需要的信息并用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)或傳遞信息完成交際任務(wù)的能力。要求考生扮演角色完成2項(xiàng)交際任務(wù)。先看一段錄像，了解任務(wù)要求及對(duì)話(huà)情景，然后按扮演的角色用英語(yǔ)先向計(jì)算機(jī)提出2個(gè)指定問(wèn)題，后用英語(yǔ)回答計(jì)算機(jī)提出的2個(gè)問(wèn)題。

提問(wèn)題、回答問(wèn)題要求：

按所給的提示提問(wèn)和回答問(wèn)題，使用完整句子或簡(jiǎn)短回答均可。本部分所需時(shí)間約為5分鐘。

（3）口頭作文（50分）

本部分注重測(cè)試考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行口頭描述的能力。要求考生先看一段錄像，了解錄像故事或事件中人物背景和情節(jié)，然后將錄像的主要內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行口頭表述。

口頭作文要求：

以所給的錄像內(nèi)容簡(jiǎn)介為主題，根據(jù)錄像畫(huà)面信息，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用120以上英語(yǔ)單詞將錄像內(nèi)容進(jìn)行連貫完整地口頭描述。本部分所需時(shí)間約為7分鐘。

（注：錄像內(nèi)容簡(jiǎn)介一般用四段文字來(lái)概括，每一段文字概括一段錄像內(nèi)容，并做成字幕以5—7秒鐘分別顯示在錄像各段屏幕中，給予考生提示，考生要緊扣錄像主題內(nèi)容，跟隨錄像播放畫(huà)面，看到什么說(shuō)什么把畫(huà)面內(nèi)容連貫完整地描述出來(lái)（描述過(guò)程中，考生不一定要等待下一段中文字幕的出現(xiàn)來(lái)連接描述）。若僅逐字逐句翻譯錄像的中文提示而未根據(jù)錄像畫(huà)面內(nèi)容對(duì)中文提示進(jìn)行擴(kuò)展，既沒(méi)有把錄像故事或事件進(jìn)行較完整地描述，該部分不能獲及格分。）

考試內(nèi)容、題量、賦分和時(shí)間安排如下：

序號(hào)
內(nèi)容
題量
賦分
時(shí)間（分鐘）

1
模仿朗讀
1
20
約5分鐘

2
角

色

扮

演
考生提問(wèn)
2
16
30
約5分鐘

(計(jì)算機(jī)回答)
(2)


(計(jì)算機(jī)提問(wèn))
(2)


考生回答
2
14


3
口頭作文
1
50

約7分鐘

合計(jì)


100

20分鐘


四、考試成績(jī)

1．成績(jī)形式

英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)：考生卷面成績(jī)采用百分制，報(bào)告考生成績(jī)統(tǒng)一采用等級(jí)制，共分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。

A = 85分以上；

B = 70分～84分；

C = 55分～69分；

D = 40分～54分；

E = 39分以下。

2．各等級(jí)評(píng)定參考

A級(jí)——發(fā)音清晰準(zhǔn)確，很好地掌握了韻律特征；語(yǔ)法基本正確，能根據(jù)提示要求很好地完成交際任務(wù)；能用120個(gè)以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作連貫流暢完整地表述，且緊扣主題、用詞恰當(dāng)、語(yǔ)言豐富、有所創(chuàng)造發(fā)揮。

B級(jí)——發(fā)音較清晰，較好地掌握了韻律特征；語(yǔ)法有一些錯(cuò)誤，但不影響理解；能根據(jù)提示要求較好地完成交際任務(wù)；能用100個(gè)以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作較連貫完整地表述，且緊扣主題、語(yǔ)言較豐富、用詞較恰當(dāng)。

C級(jí)——發(fā)音有一些錯(cuò)誤，基本掌握了韻律特征；語(yǔ)法有較多的錯(cuò)誤，但不嚴(yán)重影響理解；能根據(jù)提示要求基本完成交際任務(wù)；能用80個(gè)左右的單詞將所看到的故事或事件情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單、基本連貫地表述，語(yǔ)言欠豐富、用詞較恰當(dāng)。

D級(jí)——發(fā)音不正確，沒(méi)有掌握韻律特征；語(yǔ)法有大量的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響理解；不能完成交際任務(wù)；敘述語(yǔ)言貧乏，表達(dá)不成句，時(shí)常停頓，且停頓時(shí)間較長(zhǎng)，不連貫。

E級(jí)——較上述各項(xiàng)更差。

3．評(píng)分術(shù)語(yǔ)解釋

準(zhǔn)確性——指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及所使用語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度。

韻律特征——指朗讀和表述中對(duì)重讀、弱讀、連讀以及升降調(diào)運(yùn)用所表現(xiàn)的語(yǔ)流節(jié)奏。

語(yǔ)言豐富——指考生使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和用詞的豐富程度。

連貫性——指考生有能力進(jìn)行意思連貫的語(yǔ)言表達(dá)。

創(chuàng)造性——指考生口述表達(dá)時(shí)根據(jù)錄像情景內(nèi)容發(fā)揮想象力，添加豐富內(nèi)容的創(chuàng)造能力。

五、試題示例

廣 西 英 語(yǔ) 口 語(yǔ) 考 試

（多媒體電子樣題文本）

序號(hào)
考試程序
電 腦 屏 幕 畫(huà) 面 內(nèi) 容

1
聽(tīng)閱總指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#


歡迎參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試�？荚嚬卜秩齻�(gè)部分。第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習(xí)，然后隨錄像進(jìn)行朗讀。第二部分：角色扮演。你將扮演角色完成2項(xiàng)交際任務(wù)。先看一段錄像，了解任務(wù)要求及對(duì)話(huà)情景，按扮演的角色先向計(jì)算機(jī)提出2個(gè)指定問(wèn)題，然后再回答計(jì)算機(jī)提出的2個(gè)問(wèn)題。第三部分：口頭作文。先看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)錄像的主要內(nèi)容用英語(yǔ)作口頭作文。



2
聽(tīng)閱指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#
第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習(xí)，然后進(jìn)行朗讀。

3
看朗讀錄像
（播放朗讀錄像，錄像中有朗讀背景影像、音樂(lè)以及英文字幕和英語(yǔ)朗讀配音。）

播放錄像 倒計(jì)時(shí)60秒

4
聽(tīng)閱提示語(yǔ)
現(xiàn)在你有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備

5
看朗讀原文

︵

無(wú)

聲

︶


A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.

準(zhǔn)備時(shí)間 倒計(jì)時(shí)60秒

6
聽(tīng)閱

提示語(yǔ)
下面請(qǐng)對(duì)照原文，再聽(tīng)錄音。

7
聽(tīng)閱朗讀原文

︵

英語(yǔ)

朗讀

配音

︶
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions.

8
聽(tīng)閱

指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#


現(xiàn)在請(qǐng)準(zhǔn)備跟隨錄像播放進(jìn)行朗讀，聽(tīng)到信號(hào)聲di即開(kāi)始朗讀（錄音）。



9
看朗讀

錄像

跟隨錄像畫(huà)面字幕進(jìn)行朗讀
（播放朗讀錄像，錄像只有朗讀背景影像、音樂(lè)和英文字幕沒(méi)有朗讀配音）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)60秒

10
聽(tīng)閱

指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#
第二部分：角色扮演。先看情景介紹和一段對(duì)話(huà)錄像，然后按所扮演的角色向計(jì)算機(jī)提2個(gè)問(wèn)題，后回答計(jì)算機(jī)提出的2個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在請(qǐng)看錄像。

11
看錄像

︵

中

文

情

景

介

紹

和

對(duì)

話(huà)

錄

像

︶
情景介紹

角色: 學(xué)生

情景: 你剛回到學(xué)校，同學(xué)們就告訴你新的圖書(shū)館投入使用了，你非常高興。

任務(wù):（1）向你的同學(xué)提問(wèn)，了解新圖書(shū)館的有關(guān)信息。

（2）根據(jù)同學(xué)所給的信息作回答。



（播放對(duì)話(huà)錄像，錄像中有兩人在用英語(yǔ)對(duì)話(huà)）

（錄像中人物對(duì)話(huà)：

A: Hi, Alan. So nice to see you guys again.

B: Yeah. Guess what? Our new library is going to be open this term.

A: Oh, really? Glad to hear that. ）

播放錄像 倒計(jì)時(shí)30秒

12
聽(tīng)閱

指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#
現(xiàn)在請(qǐng)你準(zhǔn)備提2個(gè)問(wèn)題，每提一個(gè)問(wèn)題你有10秒時(shí)間準(zhǔn)備。聽(tīng)到信號(hào)聲di即開(kāi)始提問(wèn)。提問(wèn)完后，請(qǐng)注意聽(tīng)回答，每個(gè)回答重復(fù)一遍。

13
看題目準(zhǔn)備用英語(yǔ)提第一個(gè)問(wèn)題


請(qǐng)你準(zhǔn)備10秒鐘后，用英語(yǔ)提下面第一個(gè)問(wèn)題：

新圖書(shū)館周末開(kāi)放嗎?

（Is the library open on weekends?）

準(zhǔn)備時(shí)間 倒計(jì)時(shí)10秒

14
用英語(yǔ)提第一個(gè)問(wèn)題
現(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)提下面第一個(gè)問(wèn)題：

新圖書(shū)館周末開(kāi)放嗎?

（Is the library open on weekends?）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)10秒

15
聽(tīng)計(jì)算機(jī)回答第一個(gè)問(wèn)題


請(qǐng)聽(tīng)計(jì)算機(jī)回答第一個(gè)問(wèn)題

（Yes. It's open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍）

16
看題目準(zhǔn)備用英語(yǔ)提第二個(gè)問(wèn)題




請(qǐng)你準(zhǔn)備10秒鐘后，用英語(yǔ)提下面第二個(gè)問(wèn)題：

每個(gè)人可以借幾本書(shū)？

（How many books can one person borrow at a time?）



準(zhǔn)備時(shí)間 倒計(jì)時(shí)10秒

17
用英語(yǔ)提第二個(gè)問(wèn)題


現(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)提下面第二個(gè)問(wèn)題：

每個(gè)人可以借幾本書(shū)？

（How many books can one person borrow at a time?）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)10秒

18
聽(tīng)計(jì)算機(jī)回答第二個(gè)問(wèn)題
請(qǐng)聽(tīng)計(jì)算機(jī)回答第二個(gè)問(wèn)題

（A student can borrow five and a teacher can borrow ten. And you can keep the books for 15 days at most. 播放2遍）

19 聽(tīng)閱

指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#

　
請(qǐng)你準(zhǔn)備回答2個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題重復(fù)一遍。每回答一個(gè)問(wèn)題你有10秒時(shí)間準(zhǔn)備。聽(tīng)到信號(hào)聲di即開(kāi)始回答。
20
聽(tīng)計(jì)算機(jī)提第一個(gè)問(wèn)題 請(qǐng)聽(tīng)計(jì)算機(jī)提第一個(gè)問(wèn)題

（When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍）

21
準(zhǔn)備回答計(jì)算機(jī)提的第一個(gè)問(wèn)題


請(qǐng)你準(zhǔn)備10秒鐘后，用英語(yǔ)回答計(jì)算機(jī)提的第一個(gè)問(wèn)題

準(zhǔn)備時(shí)間 倒計(jì)時(shí)10秒

22
回答計(jì)算機(jī)提的第一個(gè)問(wèn)題
現(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)回答計(jì)算機(jī)提的第一個(gè)問(wèn)題

（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)10秒

23
聽(tīng)計(jì)算機(jī)提第二個(gè)問(wèn)題


請(qǐng)聽(tīng)計(jì)算機(jī)提第二個(gè)問(wèn)題

（How long can you keep the books borrowed from the library? 播放2遍）

24
準(zhǔn)備回答計(jì)算機(jī)提的第二個(gè)問(wèn)題


請(qǐng)你準(zhǔn)備10秒鐘后，用英語(yǔ)回答計(jì)算機(jī)提的第二個(gè)問(wèn)題

準(zhǔn)備時(shí)間 倒計(jì)時(shí)10秒

25
回答計(jì)算機(jī)提的第二個(gè)問(wèn)題


現(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)回答計(jì)算機(jī)提的第二個(gè)問(wèn)題

（15 days. ）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)10秒

26
聽(tīng)閱指#高考# #廣西2010年英語(yǔ)口語(yǔ)考試說(shuō)明#看故事情節(jié)簡(jiǎn)介
第三部分 口頭作文。請(qǐng)看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)下面的故事情節(jié)簡(jiǎn)介以及你看到的故事用英語(yǔ)作口頭作文。

故事情節(jié)簡(jiǎn)介

Mr. Holland 是一位音樂(lè)教師

學(xué)生很喜歡他的音樂(lè)課

他關(guān)心、幫助學(xué)生

學(xué)校為他舉辦退休歡送會(huì)

27
聽(tīng)閱

提示語(yǔ)
現(xiàn)在開(kāi)始看錄像

28
看故事

錄像
（播放故事錄像，錄像是故事影片剪輯，配故事情節(jié)簡(jiǎn)介字幕。）

播放錄像 倒計(jì)時(shí)120秒

29
聽(tīng)閱提示語(yǔ)看故事

情節(jié)簡(jiǎn)介，中文字幕
現(xiàn)在你有2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備或練習(xí)

故事情節(jié)簡(jiǎn)介

Mr. Holland 是一位音樂(lè)教師

學(xué)生很喜歡他的音樂(lè)課

他關(guān)心、幫助學(xué)生

學(xué)校為他舉辦退休歡送會(huì)

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再看故事

錄像或做練習(xí)準(zhǔn)備
（重播故事錄像）

播放錄像 倒計(jì)時(shí)120秒

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聽(tīng)閱提示語(yǔ)
現(xiàn)在請(qǐng)開(kāi)始口頭作文

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看故事錄像并跟隨錄像進(jìn)行口頭表述
播放故事錄像

（口頭表述參考范文：

Mr. Holland is a music teacher. /His class was always interesting. /Students liked to ask him a lot of questions./And he was always patient to answer them all. /He taught students to dance to the music in class./ And after class he often spent time with them practicing playing music./Students became more and more interested in music. /His student, Susan, had great difficulty with her study./ Mr. Holland encouraged her with great patience./ His student, Ross, was slow in his performance. /Mr. Holland tried many ways to help him. /Finally they turned out to be excellent students. / When Mr. Holland was about to retire, the school organized a special party for him. / When Mr. Holland came in, all of the people stood up to welcome him./ He was very excited to see many of his students back./ They invited him to join them in their performance. /He was happy to do that. / The students and the teacher performed the old songs they learned in their school days/ The performance was very moving./ It was the most unforgettable concert in Mr. Holland’s life./ (185 words)

參考范文僅作參考，學(xué)生只要在故事情節(jié)簡(jiǎn)介的框架下根據(jù)錄像畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮， 都給予認(rèn)可。使用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)準(zhǔn)予認(rèn)可。）

正在錄音 倒計(jì)時(shí)120秒


請(qǐng)考生注意：

1．考生做錄音答題時(shí)，須在屏幕顯示開(kāi)始錄音字幕下面的紅色錄音倒計(jì)時(shí)進(jìn)度條出現(xiàn)到消失的時(shí)間內(nèi)答題。紅色錄音倒計(jì)時(shí)進(jìn)度條出現(xiàn)前及消失后錄音系統(tǒng)均處于關(guān)閉狀態(tài)答題無(wú)效。

2．屏幕畫(huà)面內(nèi)容欄中凡括號(hào)內(nèi)的文字內(nèi)容屏幕均不顯示。

廣西英語(yǔ)口語(yǔ)考試考生操作程序

一、考生憑準(zhǔn)考證按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，每天各時(shí)段考生進(jìn)場(chǎng)時(shí)間分別為第一時(shí)段8:00；第二時(shí)段10:00；第三時(shí)段13:30；第四時(shí)段15:30�？忌�必須在考前十五分鐘進(jìn)場(chǎng)完畢，并在有關(guān)表格上簽到；考前十五分鐘，禁止考生進(jìn)入候、備考室及考場(chǎng)。

二、考生在考務(wù)員引導(dǎo)下由候考室進(jìn)入備考室，在備考室完成培訓(xùn)后進(jìn)入到考場(chǎng)，領(lǐng)取草稿紙及消毒紙，按次序入座，并將準(zhǔn)考證放在桌面左上角，以便監(jiān)考員核查。

三、調(diào)整好耳機(jī)的頭帶，戴上耳機(jī)。耳機(jī)話(huà)筒距嘴合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近（小于1cm），也不能太遠(yuǎn)（大于5cm），話(huà)筒略低于嘴巴。

四、考生在英語(yǔ)口語(yǔ)計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)界面上通過(guò)鍵盤(pán)兩次輸入準(zhǔn)考證號(hào)，并按回車(chē)鍵（ENTER），經(jīng)確認(rèn)照片無(wú)誤后進(jìn)入考試系統(tǒng)�？忌�需準(zhǔn)確輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)。

五、按系統(tǒng)提示測(cè)試設(shè)備音量。正確進(jìn)入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測(cè)試界面顯示四個(gè)按鈕，點(diǎn)擊“播放原音”按鈕，測(cè)試能否清晰聽(tīng)到系統(tǒng)原音；這時(shí)可調(diào)整耳機(jī)的音量開(kāi)關(guān)控制音量大小，點(diǎn)擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段文字，測(cè)試錄音設(shè)備，錄音完成后，點(diǎn)擊“試聽(tīng)錄音”按鈕，測(cè)試能否清晰聽(tīng)到自己的錄音，若錄音音量過(guò)��；舉手請(qǐng)監(jiān)考老師協(xié)助調(diào)整。當(dāng)耳機(jī)、麥克風(fēng)測(cè)試正常，及其他設(shè)備測(cè)試正常后，點(diǎn)擊“測(cè)試完成” 按鈕，退出測(cè)試界面，等待考試開(kāi)始。

六、考試開(kāi)始后，考生不能再使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，避免死機(jī)或退出考試系統(tǒng)。如考試過(guò)程中計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)或不能錄音等故障，考生須舉手詢(xún)問(wèn)，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。

七、考試終了，確認(rèn)考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動(dòng)“考試完畢”指令按鈕，對(duì)考生答案進(jìn)行打包。監(jiān)考員回收考生草稿后發(fā)出離場(chǎng)指令，考生按指定路線(xiàn)離開(kāi)考場(chǎng)。

廣西英語(yǔ)口語(yǔ)考試考生守則

一、考生必須自覺(jué)服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)秩序。

二、考生必須在每時(shí)段開(kāi)考前三十分鐘進(jìn)入候考室，在每場(chǎng)次開(kāi)考前十五分鐘按順序由考務(wù)員引導(dǎo)進(jìn)入備考室、考場(chǎng)，并憑準(zhǔn)考證參加考試。

三、每時(shí)段開(kāi)考前十五分鐘，禁止遲到考生進(jìn)入候考室�？荚嚱Y(jié)束后，考生方可出場(chǎng)，考試中途不準(zhǔn)離開(kāi)考場(chǎng)。出場(chǎng)后，考生不準(zhǔn)在考試場(chǎng)所附近逗留或交談。

四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進(jìn)入考場(chǎng)，以備必要時(shí)便于記錄。嚴(yán)禁攜帶無(wú)線(xiàn)通訊工具、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及學(xué)習(xí)資料等物品進(jìn)入考試場(chǎng)所（含候考室、備考室、考場(chǎng)）。

五、考生入場(chǎng)后，須將準(zhǔn)考證放在桌面左上角，以便核驗(yàn)。

六、考生進(jìn)入考場(chǎng)，領(lǐng)取草稿紙，自覺(jué)服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開(kāi)啟和移動(dòng)計(jì)算機(jī)等相關(guān)設(shè)備，只能按指令在鍵盤(pán)上輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)，按系統(tǒng)提示進(jìn)入“等待考試”狀態(tài)，等待“開(kāi)始考試”指令的發(fā)出�？忌�擅自關(guān)閉計(jì)算機(jī)、拔掉網(wǎng)線(xiàn)、拔掉電源，造成停機(jī)、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)模�取消考生英語(yǔ)口語(yǔ)考試資格。

七、考試開(kāi)始，輸入考號(hào)后如遇未能進(jìn)入“等待考試”狀態(tài)、考試過(guò)程中計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)或不能錄音等故障問(wèn)題，考生可舉手詢(xún)問(wèn)，待監(jiān)考人員處理；涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，考生不得向監(jiān)考人員詢(xún)問(wèn)。

八、考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)隨意離位走動(dòng)，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)做考試以外的動(dòng)作（如拔弄計(jì)算機(jī)開(kāi)關(guān)、電源線(xiàn)、耳機(jī)線(xiàn)等）。要獨(dú)立思考，獨(dú)立完成答卷。

九、考生必須在指定的候考室候考，不準(zhǔn)隨便進(jìn)出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀(jì)處理。

十、考試終了，確認(rèn)考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動(dòng)“考試完畢”指令按鈕，對(duì)考生答案進(jìn)行打包。考生等待監(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務(wù)員按指定的路線(xiàn)帶考生離開(kāi)考場(chǎng)。

十一、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律者和有舞弊行為的考生，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育、取消該科考試成績(jī)等處理，已入學(xué)者取消入學(xué)資格。對(duì)擾亂考場(chǎng)秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門(mén)依法論處。