1.有關(guān)四史的心得體會(huì)
歷史是好的教科書。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。歷史是現(xiàn)實(shí)的根源。學(xué)習(xí)“四史”能夠讓廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)“四史”時(shí)要突出“真”，立足“實(shí)”，注重“用”，確�！八氖贰毙麄鹘逃呱钭邔�(shí)、發(fā)揮實(shí)效。
突出“真”，真學(xué)真做，摒棄“表面功夫”。學(xué)習(xí)“四史”是黨中央站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，同時(shí)也是全國9100多萬黨員的“必修課”。廣大黨員干部要以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和勤懇的工作作風(fēng)真學(xué)、深學(xué)、下功夫?qū)W，通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，參觀學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合的方式，堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。要堅(jiān)決摒棄“做樣子”“走形式”的“表面功夫”，原汁原味地學(xué)好“四史”，推動(dòng)“四史”宣傳教育往深里走、往心里走，不斷提高黨員干部自身的政治素養(yǎng)和能力。
立足“實(shí)”，實(shí)干奮斗，杜絕“空想空談”。“實(shí)”就是要實(shí)干篤行、求真務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)“四史”，不僅要做到內(nèi)化于心，更要做到外化于行。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成�；仡欬h的百年的奮斗歷程，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史飛躍，這與中國共產(chǎn)黨人的實(shí)干與奮斗密不可分。黨的百年歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的“不懈奮斗史”。廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)“四史”，深入了解我們黨帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新的光輝歷程，真正從內(nèi)心深處感悟中國共產(chǎn)黨的初心使命，從“四史”中汲取“實(shí)干興邦”的智慧和力量，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
注重“用”，學(xué)以致用，避免“學(xué)用脫節(jié)”。學(xué)而不用等于不學(xué)，學(xué)而不做等于白學(xué)。各地區(qū)各部門要把“四史”宣傳教育的終落腳點(diǎn)放在“用”上。要注重學(xué)用結(jié)合，使得學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，形成良性循環(huán)。每位黨員干部都要通過“四史”宣傳教育，牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，把學(xué)到的“真材實(shí)料”用到實(shí)際工作中去，用到為民服務(wù)中去，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難題，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的“急難愁盼”問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖。要通過“四史”宣傳教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨、繼往開來、堅(jiān)定前行，切實(shí)提升自己解決實(shí)際問題的能力和水平，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力走好新時(shí)代的長征路，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮！
2.有關(guān)四史的心得體會(huì)
心有所信，方能行遠(yuǎn)。切實(shí)有效開展好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是要深刻把握學(xué)習(xí)“四史”的價(jià)值蘊(yùn)含和實(shí)踐要求，從而在走心中入心，在學(xué)思中內(nèi)化，在實(shí)踐中升華，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
歷史是好的教科書，也是好的“清醒劑”。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓廣大黨員干部基于歷史的大視野和大邏輯，弄清楚我是誰、從哪兒來、往哪兒去。特別是通過學(xué)思踐悟黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設(shè)史，去深刻感知紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，從而在知史中愛黨、在知史中愛國，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。我們重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，就是為了更好地了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天，從中不斷汲取開拓創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)、智慧和力量。通過學(xué)習(xí)感悟“四史”，黨員干部能更好地聚焦問題導(dǎo)向，加強(qiáng)分析研判，強(qiáng)化憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，系統(tǒng)地、發(fā)展地、整體地看待和處理具體問題，切實(shí)將理想信念體現(xiàn)在恪盡職守、勤儉工作的擔(dān)當(dāng)作為之中。
“四史”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是前提。要求黨員干部要在學(xué)和知上下真功夫、用笨功夫，切實(shí)學(xué)好歷史知識(shí)，形成科學(xué)歷史認(rèn)知，從而更好地思出自覺自信、信出坦蕩忠誠、悟出使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)知在于用，黨員干部要切實(shí)把初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的自覺行動(dòng)，在矛盾和問題面前敢抓敢管、敢于碰硬，面對(duì)重大原則問題立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，面對(duì)改革發(fā)展問題迎難而上、攻堅(jiān)克難，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)豁得出來、頂?shù)蒙先�，把愛國之情、�?qiáng)國之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。
如何從”四史”學(xué)習(xí)教育中充分汲取滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的營養(yǎng)？如何激發(fā)傳承初心使命的澎湃動(dòng)能？如何保持、積攢干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、韌勁、實(shí)勁？擺在河西區(qū)廣大黨員干部的一道道問題，需要每一個(gè)人在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，用實(shí)際行動(dòng)向河西人民交上一份滿意答卷。
3.有關(guān)四史的心得體會(huì)
實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)，實(shí)踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯著特征。堅(jiān)持理論和實(shí)踐的辯證統(tǒng)一，必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)。
新形勢下，要推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺與行動(dòng)自覺。
到2020年全面建成小康社會(huì)，到2035年基本建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，到2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，三個(gè)階段性目標(biāo)的劃分是以習(xí)近平同志為核心的黨中央謀劃新征程、開啟新時(shí)代的重要舉措，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人善于把握歷史規(guī)律、善于向歷史學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開人民群眾的偉大創(chuàng)造。通過“四史”學(xué)習(xí)教育，要進(jìn)一步體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。
在我們黨的歷，在新中國的歷，在改革開放的歷，我們多次面臨抉擇，但終都能化危為機(jī)、化險(xiǎn)為夷�？偨Y(jié)其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合，走出了一條符合中國國情的正確道路。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育是建立健全“”長效機(jī)制的重要部署，絕不是“一陣風(fēng)”，更不能“走過場”，也不可能一蹴而就。要實(shí)現(xiàn)真學(xué)、真懂、真用，真正把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新篇章的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效。
4.有關(guān)四史的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“四史”，上好責(zé)任擔(dān)當(dāng)課，汲取奮斗之力。百年間，黨領(lǐng)導(dǎo)人民踐行初心使命，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉大成就，也鐫刻了中國人民對(duì)民族命運(yùn)、人民幸福、美好世界的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是人民的期望，擔(dān)當(dāng)是改革的要求，擔(dān)當(dāng)也是大國的責(zé)任。錢學(xué)森同志不懼威逼利誘，堅(jiān)定不移地回國效力，扛起知識(shí)分子應(yīng)有的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)；袁隆平同志躬耕田野、腳踏實(shí)地，傾其一生為國為民擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)；新冠肺炎疫情暴發(fā)后，84歲高齡的鐘南山掛帥出征，敢醫(yī)敢言，彰顯國士擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要汲取奮斗之力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，無論遇到任何艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持敢字為先、干字當(dāng)頭，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職狻⑸朴谧鳛榈倪^硬本領(lǐng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任。
5.有關(guān)四史的心得體會(huì)
黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，處處鐫刻著黨的拼搏奮斗歷程，書寫著永無言敗的頑強(qiáng)拼搏精神。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述，做到學(xué)史明志、以史鑒今，堅(jiān)定不移走好全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家偉大新征程，不負(fù)這個(gè)波瀾壯闊、大有作為的新時(shí)代！
6.有關(guān)四史的心得體會(huì)
欲知大道，必先為史。在即將迎來建黨百年華誕之際，在全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，具有既現(xiàn)實(shí)又深遠(yuǎn)的意義。要走好群眾路線，堅(jiān)持面向群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，從群眾中來、到群眾中去，走深走實(shí)走心，確保取得預(yù)期成效。
堅(jiān)持面向群眾，突出群眾主體，推動(dòng)“四史”宣傳教育深入群眾。扎實(shí)開展好“書映百年偉業(yè)”、“紅色經(jīng)典·獻(xiàn)禮百年”等薦讀、閱讀活動(dòng)，營造濃郁的學(xué)“四史”社會(huì)氛圍，增強(qiáng)群眾參與的廣泛性；發(fā)揮文明家庭、五好家庭、美家庭的示范帶動(dòng)作用，通過巡講、主題展、快閃、家庭故事匯等方式講述感人家風(fēng)故事，引導(dǎo)群眾自主學(xué)習(xí)、自我教育；精心設(shè)計(jì)推出精品展覽、紅色旅游精品線路、學(xué)習(xí)體驗(yàn)線路，激發(fā)學(xué)史熱情、提高宣教效果。
堅(jiān)持貼近群眾，建好學(xué)史課堂，推動(dòng)“四史”宣傳教育深入基層。不僅要充分利用基層黨組織這個(gè)陣地，舉辦形勢報(bào)告會(huì)、“四史”專題宣講等，廣泛開展百姓宣講，深入基層開展巡回宣講，發(fā)揮堡壘作用和模范帶頭作用，而且要用好革命遺址、愛國主義教育基地等群眾身邊的“四史”資源，群眾“聽講”與群眾“開講”相結(jié)合，以身邊人講身邊事，從身邊的變化中回望歷史，不但更有說服力、影響力，也更易于弄懂中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好等基本道理，增進(jìn)“永遠(yuǎn)跟黨走”的內(nèi)在自覺。
堅(jiān)持服務(wù)群眾，豐富活動(dòng)載體，推動(dòng)“四史”宣傳教育深入人心。要做好服務(wù)保障工作，滿足群眾學(xué)史需要。通過開展送“四史”下鄉(xiāng)、進(jìn)村、入戶，為群眾學(xué)史提供便利；通過舉辦知識(shí)競賽、演講比賽等趣味性活動(dòng)，開展“唱支山歌給黨聽”群眾歌詠、廣場舞展演、“村晚”等活動(dòng)，使群眾受到生動(dòng)形象的“四史”宣傳教育；要注重線上線下互動(dòng)，用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮融媒體優(yōu)勢，用接地氣、易傳播、群眾喜聞樂見的宣教方式，增強(qiáng)教育感染力。
7.有關(guān)四史的心得體會(huì)
廣大黨員干部要努力在“四史”學(xué)習(xí)中汲取“信仰之力”，厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，爭當(dāng)學(xué)史悟思、增信崇德、為民辦事、勇開新局的排頭兵。通過回顧重大歷史進(jìn)程和事件，了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、價(jià)值、行動(dòng)相融合，從思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”等根本問題，進(jìn)而增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在學(xué)習(xí)中，深刻領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷培育愛黨愛國愛社會(huì)主義情懷，讓初心和使命薪火相傳。在工作中，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。
8.有關(guān)四史的心得體會(huì)
開展“四史”宣傳教育，要把握好青少年群體的特點(diǎn)和習(xí)慣，尊重成長的規(guī)律，幫助他們明辨大是大非、鍛造忠誠思想、樹立長遠(yuǎn)之志。切實(shí)發(fā)揮思政課主渠道的作用，將“四史”知識(shí)科學(xué)合理的融入思政課教學(xué)，豐富講課內(nèi)容，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新課堂形式，為廣大青少年上好“四史”這堂人生關(guān)鍵課。積極構(gòu)建“嵌入式”活動(dòng)模式，通過各種文化宣傳平臺(tái)、多媒體平臺(tái)和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的儀式教育等活動(dòng)，以青少年樂于接受、喜聞樂見的形式開展宣傳教育，讓“四史”走進(jìn)青少年的心中，把紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因根植于青少年心中，為他們扣好思想政治的第一粒扣子。
9.有關(guān)四史的心得體會(huì)
從開展讀書學(xué)史、基層宣講，到紅色家風(fēng)傳承活動(dòng)、全民國防教育，組織開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，就是要讓“四史”宣傳教育在活動(dòng)中走向深入。要注重活動(dòng)開展的“實(shí)踐性”，把宣傳教育與實(shí)際工作結(jié)合起來，將場景設(shè)置到基層，在基層社區(qū)、田間地頭、生產(chǎn)車間開展互動(dòng)交流，讓“聽者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”，以喜聞樂見的方式讓廣大黨員干部學(xué)深學(xué)透學(xué)懂、入腦入心。同時(shí)，積極倡導(dǎo)廣大家庭把“四史”學(xué)習(xí)與家庭教育相結(jié)合，講述好歷史的故事，把紅色文化融入生活，推動(dòng)良好家風(fēng)建設(shè)。通過一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步暢通完善黨和人民群眾之間的橋梁和紐帶，充分展現(xiàn)“幸福都是奮斗出來的”這一實(shí)干哲學(xué)，凝聚各方面智慧和力量，進(jìn)而形成海內(nèi)外中華兒女心往一處想、勁往一處使的強(qiáng)大合力。
10.有關(guān)四史的心得體會(huì)
在全社會(huì)開展好“四史”宣傳教育，一方面能夠在各族群眾心中厚植愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感，引導(dǎo)各族群眾堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走；另一方面，當(dāng)今世界正處于“百年未有之大變局”，各行業(yè)、各領(lǐng)域都面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何才能在危機(jī)中捕捉、創(chuàng)造機(jī)遇，需要全社會(huì)主動(dòng)思考，生動(dòng)實(shí)踐。在“四史”學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠讓各族干部群眾在困難和挑戰(zhàn)面前，始終以歷史的眼光認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律、把握前進(jìn)方向，增強(qiáng)“四個(gè)自信”并從中汲取智慧和力量，為我區(qū)扎實(shí)做好社會(huì)穩(wěn)定、常態(tài)化疫情防控、安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等各項(xiàng)工作，增長本領(lǐng)、凝聚力量。
歷史從來不晦澀生硬，關(guān)鍵在于如何走近群眾。筆者認(rèn)為，要讓“四史”真正入腦入心，必須做好“民”字文章，關(guān)鍵要把握住幾個(gè)重點(diǎn)。一要通俗化，通俗易懂的內(nèi)容，生動(dòng)有趣的文風(fēng)，可幫助參與群眾在輕松的氛圍中打開“四史”學(xué)習(xí)的大門，這有助于人們將學(xué)習(xí)長期堅(jiān)持下去。二要豐富數(shù)字化產(chǎn)品供給，這是各族群眾隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)“四史”的重要保障。三要開動(dòng)腦筋、創(chuàng)新方式，多謀劃實(shí)施群眾喜聞樂見的方式，爭取事半功倍的效果。比如，組織好群眾性文化活動(dòng)，策劃組織主題美術(shù)展、演講比賽、紅色電影展播等豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮文化沁人心脾的巨大作用。四要注重代際傳承，通過講好家風(fēng)故事，比如，周恩來定下的“十條家規(guī)”，陳云、羅榮桓堅(jiān)持不搞特殊化，張聞天從不允許子女“沾光”，谷文昌生前交代家人自己恪守的當(dāng)官底線等，重溫革命先輩的優(yōu)良家風(fēng)，讓紅色文化成為鑄魂育人的強(qiáng)大動(dòng)力。
理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。我們應(yīng)抓住建黨百年這個(gè)深刻了解中國共產(chǎn)黨的契機(jī)，讓“四史”飛入尋常百姓家，引導(dǎo)各族群眾知史愛黨、知史愛國，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝聚更廣泛力量，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
