1.高考優(yōu)秀作文素材：壓力是雙刃劍
常常聽人抱怨壓力很大，競爭也很激烈，于是，一群人就會一同說起壓力與競爭的可恨之處。但壓力與競爭卻是人們進步的原動力，是我們應(yīng)該親近的伙伴。
壓力產(chǎn)生與競爭，競爭處處體現(xiàn)著壓力，這兩者自古以來便難以分割�！案Ｙ獾溨�，禍兮福之所倚”正是好的解釋。越是輕松，越是安逸，便越是危險;越是緊張，越是不安，便越是安全。壓力與競爭，經(jīng)久不衰，跨越層層時空，走過世界各地，卻依然存在，依舊適用現(xiàn)在的社會，這便體現(xiàn)出其強大的生命力和不容置疑的正確性。
壓力與競爭擁有這樣強大的生命力全都是因為人的特性，逆境易出人才，順勢中難見奇葩，這似乎是一條定律。三國時期局勢混亂，于是群雄并起，后來三國鼎立，漸漸安逸，便“蜀國無大將，廖化作先鋒”了。臺灣魔術(shù)師劉謙，原本只期望能夠當(dāng)上一名白領(lǐng)，過著朝九晚五的日子，能在家中自己玩魔術(shù)就是他的愿望了。但他卻屢次面試失敗，經(jīng)歷了千辛萬苦，后才決定苦練魔術(shù)，成為職業(yè)魔術(shù)師。正是壓力與競爭，為我們帶來這樣一名魔術(shù)師，為我們創(chuàng)造這樣一個不凡的人才。壓力與競爭帶給了我們難以想象的動力，為我們注入了難以預(yù)料的潛力。
處理好壓力和競爭與自身的關(guān)系，是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。不能屈服于壓力與競爭，也不能小視了他們，這中間有個微妙的平衡，吸引人們苦苦追尋，很明顯，菲爾普斯找到了其中的奧秘，不得不承認(rèn)，菲爾普斯擁有令人嫉妒的天賦，但光有天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，正是壓力與競爭使他擁有了他人沒有的堅持與緊迫感。他深信休息一天實力便會倒退兩天，休息兩天，便再難以追回了。2500多個日夜，他只有5天未曾下水，正是這樣，壓力與競爭成就了菲爾普斯，菲爾普斯也完美詮釋了壓力與競爭的偉大之處。他處理自身與兩者的關(guān)系用的是毅力，用的是堅持。
有時，壓力與競爭并不是逼迫我們一條路走到黑，他們同樣歡迎創(chuàng)新，同樣歡迎變革。王傳福，胡潤與福布斯排行榜公認(rèn)的內(nèi)地首富，他經(jīng)營的比亞迪，主營的是清潔能源與電池，順應(yīng)了我國低碳、環(huán)保的潮流。他正是靠著創(chuàng)新，靠著變革，以新的姿態(tài)對待壓力與競爭，在人生路上劃過了不同于他人的全新軌跡。
壓力與競爭重要的還是適度，不要給自己過多的壓力，同時也不能放縱自己，不要讓自己投身于過多的競爭，也決不能讓自己沉淪于溫柔鄉(xiāng)。我們要找到各自不同的方法去適度減壓，只有這樣，壓力與競爭才能真正成為我們的朋友。
萬事萬物都在壓力的指引下走向更加完美，愿諸君切莫錯過了這輛快車，讓自己停滯不前，永遠(yuǎn)難以進步。
2.高考優(yōu)秀作文素材：壓力是雙刃劍
璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而，化學(xué)家的結(jié)論卻另人驚異：金剛石與石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且，石墨竟能變成金剛石。
普普通通的石墨能變成“無堅不摧”的金剛石?確實如此，不過，除了高溫，還要加上五萬到十萬個大氣壓才行。
自然界這樣，人之成才亦是如此。那些平平常常的“石墨”變成閃閃發(fā)光的“金剛石”，離開壓力，幾乎也是不成的。肩負(fù)重任，往往有利于勵志勤勉，成就事業(yè);一身輕松，常常得過且過，不思進取。壓力對于成才的“催化”作用是顯而易見的。
要成才，當(dāng)務(wù)之急是自覺地自己負(fù)重、加壓。你不是想由“石墨”變成“金剛石”嗎?不是想出類拔萃嗎?內(nèi)因作用是關(guān)鍵，主觀的努力切勿低估。這是變化的根本。泥巴能變成金剛石嗎?當(dāng)然不能。石墨和金剛石如若并非都由碳原子組成，石墨也無法變成金剛石。同樣，一個人有著強烈的求變欲 望，自增壓力，經(jīng)受磨練，才會有從“石墨”向“金剛石”轉(zhuǎn)化的一天。
誠然，人人都想成為“金剛石”般的人才，但是，“靡不有初，鮮克有終”。人們從事任何一件事情，一般都會好開頭，但能夠堅持到底，善始善終的，有幾人呢?因而，有承受持久壓力的思想，才可能有持久的熱力與盡頭。這個道理似乎人人都明白，但從知到行，卻有一段漫長的距離，有些人也許一生一世都沒有走到頭，沒有什么作為。他們的人生之旅太輕松，活得太瀟灑。他們也許有過壓力，但那是一陣子，他們即使有過美好的計劃，但都沒有堅持。能夠持久地承受壓力，才會成才;否則，只能成“柴”。
壓力無所不在，無時不有，回避不了，躲閃不得。重壓之下，精神萎靡、畏縮不前的不乏其人;但笑迎壓力，變壓力為動力，創(chuàng)造令人折服的業(yè)績的，也是大有人在�？梢赃@樣說，每一位登上事業(yè)高峰的人他們經(jīng)受的壓力總是同成就成正比的，壓力就是他們的動力。古往今來，概莫能外。
“金剛石”號稱“硬度”，但“天外有天”，據(jù)說，有一種氮硼化合物，居然能劃破金剛石。做學(xué)問，干事業(yè)，自滿的思想都是有害的。即使一位杰出的人才，也存在著加壓的問題。這是繼續(xù)前進的需要。
成才離不開壓力，我們應(yīng)該歡迎壓力，勇負(fù)重任，向著理想的山峰攀登。
3.高考優(yōu)秀作文素材：壓力是雙刃劍
人們都說，十五六歲的孩子是幸福的，已經(jīng)走進了人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上。
而我，卻不這么認(rèn)為。我覺得，15歲的我，卻多出了一分壓力。
這分壓力來自于早戀。我們正處于青春期，不免對異性產(chǎn)生好感，而這分好感卻被誤認(rèn)為是早戀，使我們男女生之間的交往越來越少、越來越陌生。在八年級時，我換了一個同桌，相處幾天后，我們的關(guān)系很好，說說笑笑的，不會的題就問他。我認(rèn)為這是再正常不過的男女同學(xué)間的交往，可在其他人眼里卻變成了戀愛。表姐對我說：“你們老師給我說你早戀了�！甭牭竭@個消息后，我猶如被人打了一棒。接下來的日子里，老師的猜測、家長的質(zhì)疑、同學(xué)的起哄，讓我從此多了一分壓力。
這分壓力來自于排名。不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，每所學(xué)校每個班級都要以成績排名次。其實，同學(xué)們不怕考試、不怕成績，就怕名次。在學(xué)校，只有部分學(xué)生可以補課，這肯定是不公平的，這就相當(dāng)于放棄了其他同學(xué);在班里，有些老師甚至放棄了某個同學(xué)，而這個同學(xué)肯定會這樣想：老師放棄了我，學(xué)習(xí)還有意思嗎?學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，一部分是由于自身的原因，另一部分就是因為名次而打擊了他們的自信心。名次，我討厭你!
這分壓力還來自于中考。15歲的我們馬上要迎來人生中的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。中考決定著我們能不能上一個好高中，意味著我們要發(fā)奮、刻苦、努力地學(xué)習(xí)。熬夜、睡不醒、壓力大……這些早就成了15歲孩子的代名詞。晚上熬夜熬到12時，次日5時就得起床學(xué)習(xí)，這現(xiàn)象不足以驚奇。家長望子成龍、望女成鳳的愿望需要我們替之完成，人生的道路還需我們自己來選擇。中考，我們就要沖過來了!
壓力還來自于……15歲，人們所向往的人生花季，他們卻不知道21世紀(jì)的我們還有很多壓力、無形的壓力，壓得我們窒息。
4.高考優(yōu)秀作文素材：壓力是雙刃劍
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼進入九年級。這個九年級，我獲得了一份領(lǐng)悟失敗的能力。
――題記
九年級，升學(xué)的壓力、作業(yè)的壓力、考試分?jǐn)?shù)低的壓力……總是讓我和失敗形影不離，我想要回避這些，可我愈是回避，這些卻離我愈近。在考試中，分?jǐn)?shù)低，我失敗了;在作業(yè)中，寫得亂七八糟，我失敗了;在做人方面，有時頂撞家長，我失敗了……有了這些失敗，我一度認(rèn)為自己就是個次品，直到那件事的到來……
九年級是重新分過班的，為了讓同學(xué)們更加了解彼此，老師讓同學(xué)們一個一個談?wù)撟约旱膲粝�，輪到我談�(wù)搲粝霑r，我卻一句話也講不出，因為我沒有夢想，我只有失敗，如果讓我談?wù)撌∥铱隙ㄟB草稿都不用打。我站在講臺上一言不發(fā)，同學(xué)和老師都看著我，氣氛突然變得尷尬起來。
老師看到了這一尷尬的氣氛，讓我回座位坐著，老師來代替我講。老師拍了拍身上的衣服，扯了扯領(lǐng)帶，理了理頭發(fā)，隨后莊重地走上講臺，激動地對我們說：“同學(xué)們，我從來沒有夢想，也從來不知道什么是夢想，因為生活中到處都充滿著失敗，我知道你們都想考一個好的學(xué)校，但有人算過，考上好學(xué)校的概率為10%。按這個概率，上學(xué)期的期末考試，你們這些人當(dāng)中有55人失敗，現(xiàn)實就是如此的殘酷和絕望，但失敗了又如何呢?掉在水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死。失敗并不可怕，不敢面對失敗才是真的可怕!”老師講完，班上響起雷鳴般的掌聲，我也感同身受得到了啟示。
我認(rèn)真地思考老師說的話終于明白：我要面對失敗，我雖然已經(jīng)掉進了水里，但我決不呆在水里，我要從水里走出來，我要從失敗中求取勝利，我人從絕望中尋求希望。
為了實現(xiàn)對自己的，我決定從之前失敗的經(jīng)驗中尋找希望。壓力大的原因是什么?作業(yè)亂七八糟的原因是什么?頂撞家長的原因是什么?我在一個個失敗的案例中尋找真相，壓力大的原因是我不能了解自己的心態(tài);作業(yè)差的原因是我不能認(rèn)真了解作業(yè);頂撞家長的原因是不能了解情緒，總之我不了解我自己。
歲月如梭，馬上九年級就要結(jié)束了，這個不平凡的九年級一定會成為我人生中的轉(zhuǎn)折點。
5.高考優(yōu)秀作文素材：壓力是雙刃劍
一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國，人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。而他——保爾·柯察金，憑著堅強的意志，讓自己的生命煥發(fā)光彩!
保爾·柯察金出身在一個貧困的鐵路工人家庭里，父親在很早已經(jīng)去逝，家里全靠母親替人洗衣服養(yǎng)家糊口。當(dāng)時的社會是黑暗的，全是有富人的天下，當(dāng)保爾還在上小學(xué)時，就因為犯了一點錯，卻被趕出了學(xué)校。于是，保爾只好外出打工，對于保爾這個未成年人來說，工作已經(jīng)非常辛苦了，但是，更過份的是還要受有錢人的侮辱和折磨。他從小立志，要成為紅軍的一員。
十月革命暴發(fā)后，保爾十六歲那年，受朱赫萊的影響和朋友加入了紅軍的隊伍中，成為了的科托夫斯基騎兵師中勇敢的士兵之一。從此并走上了革命的道路。也實現(xiàn)了他畢生的愿望。他投入了地方上的各項艱巨的工作。而且還直接參加艱苦的體力勞動。當(dāng)時的工作極端艱難，條件也非常差，還要面臨武裝土匪的騷擾和疾病，饑餓也都威脅著保爾和戰(zhàn)士們，但是他卻沒有倒下。他表現(xiàn)出的是高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。面對生與死的考驗，他也沒有退縮。在激烈戰(zhàn)場上，保爾曾多次身受重傷，但是他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。在雙目失明，疾病纏身的情況下，面對書稿丟失，他沒有屈服。他在戰(zhàn)斗中懂得了要想*黑暗社會，就必須成為“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。也就是他那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，頑強拼搏，奮斗不止的精神，為人類和解放甘愿付出自己的一切的英雄。
有誰能想象，保爾·柯察金他以前的生活卻是那樣艱苦。但是，無論多大的困難，多大的挫折他都不屈服。想想生活在我們這個年代的人，衣食無憂，過著幸福美滿的生活。甚至有的人 還 飯來張口，衣來伸手，被爺爺奶奶寵得像個小皇帝。有沒有想過我們的生活一樣會出現(xiàn)很多的困難，雖然不大，但是我們是否能像保爾那樣積極樂觀的克服呢?作為新世紀(jì)的接班人，我想我們能排除萬難，勇敢的往前沖，永不放棄，走向成功!
生活中，學(xué)習(xí)中一點小事情，一點小困難，一點小挫折，沒什么大不了。就如古人所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩щy與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，煉成的將是鋒利的鋼刀。做人一定要堅強，要過一種有意義的生活，不要虛度光陰，碌碌無為。
是啊，他們這一種頑強拼搏、堅強的意志真的是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的!
