1.學(xué)習(xí)小學(xué)英語口語的重要性
英語教學(xué)的終目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，語言能力不單是寫一些合乎語法的句子的能力,還包括靈活使用語言的能力。它是人們描述事物、分享感情的主要手段,而不僅僅是說一些簡單的對話.所以,英語口語的重要性決不能被忽視，
現(xiàn)在中學(xué)、大學(xué)已經(jīng)越來越重視學(xué)生的口語能力,把口語能力也作為入學(xué)考量的標(biāo)準(zhǔn)之一，不難發(fā)現(xiàn),幾乎所有地區(qū)的各種英語考試、競賽都包含了口語形式的測試。何況,但從學(xué)生自身角度來看,要使他們更好掌握英語,勢必要加強(qiáng)口語訓(xùn)練。然而,小學(xué)英語課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在的小學(xué)生應(yīng)該懂得如何用英語表達(dá)自己的一些簡單想法,并且能與他人進(jìn)行日常的簡單溝通。只有在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),讓學(xué)生始終敢說、愛說英語,才能使他們在今后的英語學(xué)習(xí)生涯中感受到口語交際的樂趣。更重要的是,考慮到小學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫四方面的技能,“說”作為其中一個(gè)技能,是必須重視并且加強(qiáng)訓(xùn)練的。不論是從達(dá)成教學(xué)目標(biāo)還是控制教學(xué)過程來看,口語教學(xué)都是完善小學(xué)英語教學(xué)體系的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.英語口語練習(xí)重點(diǎn)
1、詞匯
首先的問題是量：多少詞匯才能讓你會(huì)說話?想想你平常說漢語時(shí)能用多少個(gè)單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多，說話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。
如果我們定到三百個(gè)詞，接下來的問題就非常具體了：它們是什么?答答是簡單的：描述自我的詞，描述他人、他事的詞，社交的詞。這三百個(gè)詞應(yīng)該是英語本族人口語會(huì)話中使用頻率比較高的詞匯，你背單詞和短語的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、口語語法
習(xí)慣就是按英語本族人的口語習(xí)慣把詞兒串起來的能力，這可以叫“口語語法”。我們把串起來的句子分為三個(gè)方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音
學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)�！扒弧敝傅氖怯⒄Z單詞音節(jié)的輕重和在話語中高低的變化(在中國語音書上稱“節(jié)奏”)。中國人說英語不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語本族人用語調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說英語的高境界。
3.英語口語考試指南
1.要有充分的心理準(zhǔn)備四六級口語考試前，必須有充分的心理準(zhǔn)備。筆試成績出色，不代表口語考試就能輕松過關(guān)。四六級是個(gè)綜合測試，并不說明你英語學(xué)習(xí)中的每一部分都盡善盡美了，作為在校大學(xué)生來說，應(yīng)該由各良好的風(fēng)貌，做到寵辱不驚，泰然自若。
2.口語考試之前要熱身。四六級口語考試一般會(huì)以三人一組進(jìn)行隨機(jī)分配，有一定時(shí)間讓你們交流。在開考前，一定要做好熱身。每個(gè)人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，所以在開考前考生要熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，了解彼此的性格，針對話題進(jìn)行準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。所以你對他們的了解就很重要。
3.關(guān)于主考老師四六級口語考試的老師可能會(huì)在任何時(shí)刻的陳述當(dāng)中打斷你，問你問題，所以一定不要緊張，要盡情展現(xiàn)個(gè)人魅力。如果實(shí)在緊張，干脆不要把他們當(dāng)老師，當(dāng)成只有幾分鐘接觸的陌生人，當(dāng)作英語角的幾個(gè)陌生朋友，換位思考一下，估計(jì)能讓主考老師造成的緊張感消除。
4.如何自我介四六級口語考試中必須好好準(zhǔn)備自我介紹，有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問題。雖然是有時(shí)間準(zhǔn)備的東西，不要為了使用上某些也許會(huì)增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜，夸張。盡量不要弄的過分蕪雜、冗長。眼神要真切，切不可在自我介紹中撒謊。
5.一定要專心四六級口語考試中專心應(yīng)該是從始至終的，好能做到悉心傾聽每個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無患，免得突然叫到你了，你卻手足無措。
6.回答問題要注意學(xué)會(huì)對問題進(jìn)行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。見到問題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。不要給出讓人過于吃驚的回答，好表現(xiàn)得成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。盡量不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。
4.快速學(xué)好英語口語的方法
1、到英語國家
能到英語國家去練習(xí)英語，直接與英語本族人交流當(dāng)然是佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語國家生活了幾年乃至十幾年，照樣說不好英語。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語國家一樣可以學(xué)好英語。關(guān)鍵在于解決跟誰學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。
2、到英語角
如果去英語角的目的是學(xué)習(xí)就不對了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語表達(dá)的地方，在那里充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時(shí)間去，你還可以自言自語，把自己想象成兩個(gè)人在對話。
3、找老外單練
除非是訓(xùn)練有素的語言教師，一般的英語老外惟一的用處是：作為你操練口語的“活靶子”，把自己學(xué)到的說話內(nèi)容在英語老外身上得以驗(yàn)證。不要期望一般的英語老外會(huì)對你口語方面有什么好的指點(diǎn)，不建議你跟老外談?wù)Z法，談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。
4、通過電影學(xué)英語
對于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者，學(xué)好英語，必須要有一個(gè)明確的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，看電影學(xué)英語是佳的方法，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會(huì)全面過關(guān)。
5.練習(xí)英語口語的要點(diǎn)
英語的學(xué)習(xí)在于長期的積累和運(yùn)用，學(xué)習(xí)的過程中掌握方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。
第一步：會(huì)讀音標(biāo)
音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)的，就像漢語拼音一樣，音標(biāo)可以幫助你認(rèn)識更多的單詞。隨著英語教育改革，很多有效的學(xué)英語方法被忽視，其中主要的就是音標(biāo)。尤其是現(xiàn)在的學(xué)校，已經(jīng)不教音標(biāo)了，很多學(xué)生更是看不懂音標(biāo)。以前我們看到一個(gè)不會(huì)的單詞還可以跟著音標(biāo)讀，現(xiàn)在則是完全不會(huì)讀了。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
音標(biāo)也是口語的基礎(chǔ)。對于剛接觸英語的學(xué)生來說，英語就是一個(gè)未知的海洋，那怎樣在這個(gè)未知的海洋遨游?音標(biāo)就是我們遨游初的小船。音標(biāo)可以幫學(xué)生了解英語，尤其是音標(biāo)幫學(xué)生糾正英語發(fā)音。如果學(xué)生音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，那他的口語也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。
那怎樣練好音標(biāo)呢?首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;后就是句子的練習(xí)了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是發(fā)音練習(xí)基本的步驟。
第二步：打造扎實(shí)的基礎(chǔ)
英語是一門語言，需要平時(shí)的大量積累。英語中存在著大量的詞匯，而且每年還會(huì)出現(xiàn)許多的新詞匯。如果沒有良好詞匯累積，在練習(xí)英語口語的過程中就會(huì)顯得格外吃力。其次，就和我們的成語和諺語一樣，英語也有自己獨(dú)特的習(xí)慣用語，這些不能簡單的看表面意思來猜測，只能靠平時(shí)的積累。
第三步：思維習(xí)慣很重要
相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時(shí)候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語”?在英語的思維下如何練習(xí)英語口語呢?有一個(gè)很好的方法，那就是看電影練口語。電影必須是原聲英語電影，字幕剛開始是中英字幕，后面逐漸換成全英文字幕。英語電影中有好多原生態(tài)的英語語言環(huán)境，我們可以在電影里熟悉，了解英語，這是一個(gè)很好的方法。
