【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #雅思口語(yǔ)拿高分的方法#】雅思口語(yǔ)想拿高分，需要提高自己的英語(yǔ)能力，并需要掌握一定的考試技巧。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的雅思口語(yǔ)拿高分的方法，歡迎閱讀！

1.雅思口語(yǔ)拿高分的方法

　　1、聽(tīng)寫(xiě)
　　聽(tīng)力能力在口語(yǔ)的順利表達(dá)中，扮演著非常重要的角色。如果連考官問(wèn)的問(wèn)題都沒(méi)有辦法理解，又怎么能開(kāi)口做出回應(yīng)呢?而不少考生也經(jīng)常反映聽(tīng)不懂考官的問(wèn)題，特別是在Part 3部分，問(wèn)題長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題目特別多，許多聽(tīng)力能力不好的考生，就因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂問(wèn)題而無(wú)法做出正確的回答，后分?jǐn)?shù)很不理想。
　　想要有效地提高聽(tīng)力能力，聽(tīng)寫(xiě)是一個(gè)很好的方法�？忌�可以選擇一至兩分鐘的聽(tīng)力材料，以句子為單位，一句放十遍左右，寫(xiě)下聽(tīng)到的每個(gè)詞。如果有實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)的地方，先作一個(gè)標(biāo)記，等全部聽(tīng)完后再對(duì)照原文補(bǔ)全，并改正寫(xiě)錯(cuò)的地方。聽(tīng)力基礎(chǔ)不好的考生，一開(kāi)始可以選擇語(yǔ)速較慢的聽(tīng)力材料，如VOA慢速英語(yǔ)，待水平有了一定的提高，可以用BBC作為聽(tīng)寫(xiě)材料。聽(tīng)寫(xiě)除了可以提高聽(tīng)力能力，還能為考生積累一定的口語(yǔ)素材，如此一舉兩得，聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力都能得到提高。
　　考生在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，可以按照以下步驟：首先，泛聽(tīng)一遍。其次，開(kāi)始正式聽(tīng)寫(xiě)，調(diào)動(dòng)自己擁有的詞匯量。然后對(duì)照原文，并積累生詞，后再對(duì)照自己改正的文稿聽(tīng)一遍，細(xì)聽(tīng)之前沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的部分。
　　2、模仿
　　不少考生總是報(bào)怨自己的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)沒(méi)有母語(yǔ)使用者那么地道，說(shuō)起英語(yǔ)滿嘴地瓜腔。在這種情況下，考生容易給考官留下不好的印象，后的分?jǐn)?shù)往往不高。因此能夠用地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)回答考官的問(wèn)題，是每個(gè)考生都應(yīng)該盡力做到的一點(diǎn)。
　　要想使用像母語(yǔ)使用者一樣的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，就必須知道母語(yǔ)使用者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是怎么樣的。因此，考生平時(shí)可以利用英語(yǔ)電影、劇集和新聞等材料，充分接觸母語(yǔ)使用者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并選用適合自己的材料。
　　模仿時(shí)，考生沒(méi)必要貪快，給自己制定量化的目標(biāo)�？忌鷳�(yīng)認(rèn)真細(xì)致地聽(tīng)母語(yǔ)使用者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在不確定的或自己發(fā)錯(cuò)的單詞邊上注明音標(biāo)，爭(zhēng)取每詞每句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都能和母語(yǔ)使用者的一模一樣。
　　3、重復(fù)
　　要怎樣才能永遠(yuǎn)記住背過(guò)的單詞和學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，并能隨意自如地使用出來(lái)，這是困擾廣大考生的難題之一。事實(shí)上，會(huì)忘記是很正常的一件事。我們之所以會(huì)忘記背過(guò)的單詞和學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，是因?yàn)槲覀兪褂盟鼈兊臋C(jī)會(huì)不多，重復(fù)地不夠，自然容易忘。
　　

2.關(guān)于雅思口語(yǔ)考試問(wèn)答

　　一、雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成大的障礙。主要原因是什么?

　　答復(fù)：大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：

　　1. 心理過(guò)度緊張，缺乏自信。有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。

　　2. 英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。07年以來(lái)雅思口語(yǔ)新話題層出不窮，考官第三部分的談?wù)撚�發(fā)靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類(lèi)總結(jié)，會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際，從而忐忑不安。

　　3. 錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。

　　4. 主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。07年以來(lái)的口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。

　　二、考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，怎樣進(jìn)行提高?

　　答復(fù)：加強(qiáng)日�？谡Z(yǔ)話題交流演練、考試模擬

　　考生平時(shí)除了話題、句子的積累，更要多加強(qiáng)一些口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。往往有很多考生平時(shí)練習(xí)和積累很好，但一到考場(chǎng)上就出現(xiàn)怯場(chǎng)，連平時(shí)能聽(tīng)懂的、會(huì)說(shuō)也不會(huì)了，這嚴(yán)重影響了考試成績(jī)。對(duì)此，建議考生平時(shí)一定要多加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí)，好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可以得到老師的更多在技巧、考試中的真?zhèn)鳌��?duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂也是非常好的選擇。同時(shí)，雅思口語(yǔ)提 分班在教授考生考試技巧的同時(shí)，還有一些單獨(dú)的口語(yǔ)考試場(chǎng)景模擬演練環(huán)節(jié)，名 師一對(duì)一，提升考生心理素質(zhì)的同時(shí)，能對(duì)考生的口語(yǔ)水平及時(shí)測(cè)試并糾正，這對(duì)提升雅思考生口語(yǔ)水平將起到至關(guān)重要的作用。

　　三、很多考生在雅思考試口語(yǔ)考試之前會(huì)更加努力地去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致緊張情緒增加，您覺(jué)得考前考生應(yīng)該注意些什么?

　　答復(fù)：考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：

　　1.提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。爭(zhēng)取把佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。

　　2.優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。

　　3.保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫(xiě)一篇作文，念一陣英文。

　　4.擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。相信天公酬勤，只要付出必有收獲。

　　四、考生在雅思口語(yǔ)考試部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是鳳毛麟角的。那在考口語(yǔ)中怎樣才能得高分?考官在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力時(shí)，主要的判斷依據(jù)是什么呢?

　　答復(fù)：根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

　　1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。 對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答YES/NO,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋?zhuān)瑢?duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)，這樣考官就很難有太多疑問(wèn)來(lái)轟炸你。

　　2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤�？谡Z(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。

　　3.邏輯清晰，思維連貫�？谡Z(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類(lèi)提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。

　　4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽(tīng)力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。

　　5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。

3.雅思口語(yǔ)自我介紹范文

　　1、My name is ________. I am graduatefrom ________ seniorhigh school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.
　　In my spare time， I like to read novels. I think reading could enlargemy knowledge. As for novels， I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading， I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future.
　　
　　2、I am . I was born in . I graduate from senior high school and major in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. That’s why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.
　　In my spare time， I like to do anything relating to English such as listening to English songs， watching English movies or TV programs， or even attending the activities held by some English clubs or institutes. I used to go abroad for a short- term English study. During that time， I learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.
　　I think language is very interesting. I could express one substanceby using different sounds. So I wish I could study and read more English literatures and enlarge my knowledge.
　　
　　3、My name is . There are 4 people in my family. My father is a Chemistryteacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother， he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.
　　I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition， it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.
　　I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.

4.雅思口語(yǔ)考試指南

　　1.保持禮貌和熱情。

　　打招呼是考官觀察考生的第一步，所以一定要大方，自然。要注意在面試過(guò)程中表現(xiàn)出良好的文化修養(yǎng)。進(jìn)入面試室之前，應(yīng)該先敲門(mén)；進(jìn)門(mén)后，應(yīng)主動(dòng) 問(wèn)候考官。 如果考官伸出手表示要握手，考生應(yīng)當(dāng)立即上前熱情大方地與對(duì)方握手。但考生不應(yīng)主動(dòng)要求握手，更不能戴著手套握手。問(wèn)候要自然，不要背誦已準(zhǔn)備好的問(wèn)候 語(yǔ)，那樣會(huì)給人一種虛假的感覺(jué)。

　　2.坐勢(shì)須自如。

　　考生必須有良好完美的坐勢(shì)，以使口試中的溝通和接觸能夠順利進(jìn)行。如果你坐的是一張直背椅，千萬(wàn)不要“癱”在椅背上，脊背應(yīng)挺直，切勿彎腰弓背，也不要搖擺小腿，頭要挺起，但不宜高昂頭顱，僵直著脖子，這樣給人一種冷冰冰的感覺(jué)�？谠嚂r(shí)忌諱的坐勢(shì)就是把腿翹起來(lái)。

　　3.面對(duì)考官的問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單的回答“YES”或“NO”，而應(yīng)盡量積極主動(dòng)。

　　考官不希望考生像法庭上的被告，用“YES”或“NO”來(lái)回答問(wèn)題�？脊僭谔釂�(wèn)時(shí)，總是希望你作具體的解釋說(shuō)明，在你的說(shuō)明中了解你的個(gè)性，語(yǔ)言水平等。

　　4.不要過(guò)分奉承考官。

　　有的考生一味迎合考官，像一個(gè)唯唯諾諾的用人，無(wú)論考官說(shuō)什么，都表示贊成或者一味地點(diǎn)頭，開(kāi)口閉口就有意恭維考官： “You are perfectly right�！被颉癢hat you have said is true。”這樣只顧一心奉承考官而不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解，其結(jié)果只能是使口試越來(lái)越枯燥，乏味；考官終會(huì)對(duì)你失去信心而得出結(jié)論：你是個(gè)平庸之 輩。

　　5.有語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)不要害怕，應(yīng)鎮(zhèn)定地更正。

　　力求準(zhǔn)確，少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤當(dāng)然是考生們追求的目標(biāo)之一，但千萬(wàn)不要為了追求絕對(duì)準(zhǔn)確而犧牲了流利。另外，流利不等于語(yǔ)速快，流利意味著沒(méi)有太多間斷的平穩(wěn)，順暢的表達(dá)。

　　6.如果感到提示的話題較難回答，可以婉轉(zhuǎn)的說(shuō)明你對(duì)該話題不熟悉的原因，但必須有說(shuō)服力，以取信于考官。不要說(shuō)你不懂這個(gè)題目或你從未想過(guò)這些事情。

　　7.記住，考官的角色是負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，因此，在整個(gè)面試過(guò)程中，你說(shuō)話時(shí)間所占的比例至少要有75%或80%�？脊俚膯�(wèn)題是實(shí)現(xiàn)設(shè)定好的，所以問(wèn)題不會(huì)太復(fù)雜。在你做出肯定或者否定的回答后，還應(yīng)該再說(shuō)一兩句跟進(jìn)的話，但不必長(zhǎng)篇大論。

　　8.不要談及自己沒(méi)有能力展開(kāi)的話題，那樣會(huì)使自己陷入尷尬的局面；也不要當(dāng)聽(tīng)到考官問(wèn)及自己熟悉或經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的話題，就立即把自己準(zhǔn)備好的 答案一字不 差，滔滔不絕地背誦出來(lái)。只要考官發(fā)現(xiàn)你在背誦事先準(zhǔn)備好的答案時(shí)，就會(huì)立即打斷你而改變?cè)掝}。不要告訴考官你很緊張，也不要過(guò)多地眨眼睛或移動(dòng)眼珠，因 為這些行為都會(huì)使考官對(duì)你產(chǎn)生不佳的印象。

5.雅思考官現(xiàn)場(chǎng)評(píng)測(cè)考生口語(yǔ)能力的依據(jù)

　　1、重音比發(fā)音更重要
　　發(fā)音和口音并不是重要的。Pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想像老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。但需要注意的是，單詞的重音是非常重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官第一反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
　　2、語(yǔ)法的問(wèn)題大
　　與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
　　3、別害怕中途被打斷
　　雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
　　4、話題類(lèi)別預(yù)測(cè)得分
　　在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。