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小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感5篇

時(shí)間:2021-11-03 10:00:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感5篇#】讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感5篇相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感

  今天我讀了《小狗的小房子》,故事的主人公是小狗和小貓,小貓是又嬌氣又挑剔、小狗勇敢、善良、任勞任怨。

  小貓讓小狗抬小狗的木頭房子去小河邊玩,小貓讓小狗的尾巴釣魚(yú)、抓螞蚱,小狗沒(méi)抓住樹(shù)杈,它掉了下來(lái),小狗的腦袋“砰”的一聲,撞在地上,暈了過(guò)去。

  小貓想把小狗帶回家,小貓?zhí)鹦》孔訒r(shí),才知道小房子太重了,小貓想到了一個(gè)辦法給小房子裝上了輪子,安全的把小狗送回了家中。

  讀完了這個(gè)故事,使我懂得了,真正的友誼就要相互關(guān)心,相互幫助,不會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題鬧矛盾,是愛(ài)讓生活變得更加幸福、美滿。 

2.小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感

  暑假里,我讀了一本故事書(shū),書(shū)的名字叫《小狗的小房子》。

  《小狗的小房子》是一個(gè)動(dòng)人的故事,講述了小貓跟小狗一起玩耍的故事。故事中的小狗善良、勇敢,小貓任性膽小,一路上小狗像個(gè)大哥哥一樣照顧著小貓。但是,從小狗受傷后,小貓也勇敢地承擔(dān)起救助小狗的責(zé)任,并用自己的智慧解決了各種困難,把小狗安全的送回家治療了。所以它們的友情也更上一層樓了。

  在生活中,我想到了我和我的媽媽,很多時(shí)候媽媽就像故事中的小狗一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧關(guān)心著我。而我就像故事里的小貓,有一些任性和懶惰,以后我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

  通過(guò)讀這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,朋友、同學(xué)之間也要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),用真心換真心,這樣才會(huì)收獲真正的友情和快樂(lè)。

3.小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感

  你想知道一條小狗和一只小貓之間會(huì)發(fā)生什么故事嗎?暑假期間,我讀了一本書(shū)叫《小狗的小房子》。這本書(shū)會(huì)告訴你答案。

  小狗和小貓生活在同一個(gè)主人家里。有一天,小狗邀請(qǐng)小貓到小河邊玩。小貓開(kāi)始不想去,后來(lái)經(jīng)過(guò)小狗的勸說(shuō)后小貓同意了。小貓?zhí)岢鲆粋(gè)條件,必須帶著小狗的小房子一起去。于是,小狗就把房子搬了起來(lái)。他們穿過(guò)了樹(shù)林,終于到了河邊。小狗把房子放下,累得躺在地上睡著了。小貓?jiān)诤舆呴_(kāi)心地玩了起來(lái)。它一會(huì)兒跑去捉蝴蝶,一會(huì)兒抓石子。突然,小貓發(fā)現(xiàn)一只螞蚱,它想捉住螞蚱,可是螞蚱飛到了樹(shù)上。小貓大聲呼喊小狗,小狗以為小貓碰到老狼了,就飛快地跑了過(guò)來(lái)。小貓讓小狗抓螞蚱,小狗說(shuō):“你不是會(huì)爬樹(shù)嗎?我又不會(huì)爬樹(shù)呀!毙∝堈f(shuō):“我剛才追螞蚱太累了,爬不上樹(shù)了!毙」分缓门罉(shù)去抓螞蚱,但是不幸的是小狗從樹(shù)上摔下來(lái)受傷了。小貓趕緊幫小狗包扎傷口,小狗不能走路了,它們?cè)趺椿丶夷?小貓想到一個(gè)好辦法,它讓小狗坐在小房子里,推著房子往前走。可是小房子太重了,小貓根本推不動(dòng)。最后,小貓靈機(jī)一動(dòng),它給小房子裝上了6個(gè)小輪子,這下推起來(lái)輕松多了。它們順利地回到家。

  我很喜歡小狗,它非常善良,不怕吃苦,一個(gè)人把小房子搬到小河邊。小貓一開(kāi)始不愿意幫小狗搬房子,我覺(jué)得它很懶。后來(lái),小狗受傷了,小貓幫它包扎傷口,想辦法把小狗推回家,我覺(jué)得小貓也很善良。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,朋友之間要互相幫助。以后我和同學(xué)之間也要互相幫助,這樣才是真正的好朋友。

4.小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感

  暑假里我讀了一本書(shū)叫《小狗的小房子》,讀了這本書(shū),我感覺(jué)到我也收獲了友誼。

  書(shū)里主要內(nèi)容是這樣的:一天下起了雨,雨過(guò)天晴,天空被洗的藍(lán)藍(lán)的,小貓約小狗去河邊玩,小貓怕遇到大灰狼,就讓小狗背著它的小房子一起去河邊,如果遇到大灰狼可以躲進(jìn)房子里。小狗背著沉重的小房子到了河邊,它太累了,倒在地上呼呼地睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,小貓叫醒小狗爬樹(shù)去抓螞蚱,可是爬樹(shù)可不是小狗的本領(lǐng),小狗不小心把腳給摔壞了。

  小貓想:“小狗這次受傷,我也有責(zé)任,不應(yīng)該讓他爬樹(shù)!庇谑切∝埦拖朕k法,克服種種困難,把小狗和它的小房子送回了家。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得朋友之間的友誼是最可貴的!我們和朋友在一起時(shí),遇到困難要一起想辦法,當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候,我們一定要盡力去幫助他。

5.小學(xué)二年級(jí)《小狗的小房子》讀后感

  最近我看了一本好看的書(shū),書(shū)名叫做《小狗的小房子》。這本書(shū)里面有很多的小故事,有《小狗的小房子》《沒(méi)有鼻子的小狗》《冰小鴨的春天》等等。《小狗的小房子》是這本書(shū)里我最喜歡的一篇故事,“雨水把天空洗的更藍(lán),把樹(shù)葉和草地洗的更綠!惫适碌拈_(kāi)頭就讓我感到十分清爽,更美好的是小狗和小貓友誼。

  小貓要跟著小狗到河邊去玩,想帶著小狗的小房子一起去,并且還想帶上小椅子。小狗不想讓小貓失望,就把小椅子放在了小房子里,然后背著小房子和小貓一起去河邊玩,背房子:說(shuō)著輕巧,可實(shí)際上背起來(lái)是非常重的,雖然很重但是小狗也沒(méi)有抱怨,因?yàn)樗X(jué)得只要小貓高興,他就什么都愿意去做。而小貓卻根本就不知道小狗背著這個(gè)小房子有多累,他還讓小狗用尾巴幫他釣魚(yú),還讓小狗爬到樹(shù)上去幫他抓螞蚱。最后因?yàn)樾」凡粫?huì)爬樹(shù),從樹(shù)上摔了下來(lái),受了傷走不了路了。這時(shí)小貓看到小狗受傷了,想把小狗帶回家,他才知道這個(gè)小房子有多沉,小貓很自責(zé)他也沒(méi)有小狗的力氣大,要怎么樣才能把小狗和小房子帶回家呢?小貓很聰明他想出了一個(gè)好辦法,他給房子安上了輪子,把小狗放進(jìn)房子里,然后就推著小狗和房子回家了。

  故事中的小狗勇敢善良,像個(gè)哥哥照顧妹妹一樣照顧著小貓,而小貓任性膽小,甚至有些不講道理?墒切」肥軅院,小貓也勇敢的承擔(dān)起救助小狗的重任。從這個(gè)小故事里我學(xué)會(huì)了,當(dāng)別人關(guān)心愛(ài)護(hù)我們時(shí),我們也要努力的去關(guān)心和愛(ài)護(hù)對(duì)方,因?yàn)閻?ài)是需要相互分享包容和理解的。