【#事業(yè)單位招聘# #事業(yè)單位考試科目有哪些內(nèi)容#】籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)，事業(yè)編是一種編制，屬于鐵飯碗的范疇，而事業(yè)單位是一種崗位類型。更通俗一點(diǎn)說(shuō)就是，有編制的事業(yè)單位就屬于事業(yè)編。而事業(yè)編中又分為全額撥款事業(yè)編、差額撥款事業(yè)編、自收自支事業(yè)編、參公事業(yè)編和其他多種情況。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)事業(yè)單位頻道！

1.事業(yè)單位考試科目有哪些內(nèi)容

　　事業(yè)單位考試分兩個(gè)階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會(huì)考《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，前者和公考的《行測(cè)》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；后者包括面比較廣泛，會(huì)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時(shí)事、哲學(xué)理論等等內(nèi)容；另外還會(huì)有一定的專業(yè)課目考試。專業(yè)考試是視各崗位的需要而定，沒(méi)有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會(huì)采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，教師常采用說(shuō)課形式。

　　事業(yè)單位確切的考試內(nèi)容，需要根據(jù)招考公告和所報(bào)職位的要求來(lái)確定。

2.事業(yè)單位考試科目有哪些內(nèi)容

　　考試科目針對(duì)招聘崗位的不同也有差異，一般考行測(cè)（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測(cè)、公共基礎(chǔ)，個(gè)別考公文寫作，部分加專業(yè)測(cè)試。以招聘公告上說(shuō)明為準(zhǔn)。

3.事業(yè)單位考核體檢

　　按照招聘崗位，根據(jù)應(yīng)聘人員考試總成績(jī)，由高分到低分確定確定進(jìn)入考核體檢范圍人選，并依次等額組織進(jìn)行考核體檢。同一招聘計(jì)劃應(yīng)聘人員出現(xiàn)總成績(jī)并列的，則按筆試成績(jī)由高分到低分確定人選。對(duì)考核、體檢不合格人員造成的空缺，

　　可從其他進(jìn)入同一崗位考核范圍的人員中依次等額遞補(bǔ)。根據(jù)實(shí)際需要，既可先進(jìn)行考核也可先組織體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，國(guó)家另有規(guī)定的從其規(guī)定。考核小組要實(shí)事求是，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)被考核對(duì)象，并寫出書(shū)面考核意見(jiàn)。

　　考核、體檢工作由招聘單位或其主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

4.事業(yè)單位考試科目有哪些內(nèi)容

　　無(wú)論是事業(yè)單位聯(lián)考，省內(nèi)統(tǒng)考、地市內(nèi)統(tǒng)考還是系統(tǒng)內(nèi)單獨(dú)招考，基本上來(lái)說(shuō)，考試內(nèi)容逃不出這幾個(gè)部分，職業(yè)能力測(cè)試、綜合應(yīng)用能力和公共基礎(chǔ)知識(shí)。如果你不確定要參加哪個(gè)考試，三門都備考。

　　大家一定要注意，一些單獨(dú)招考的部門，可能會(huì)考專業(yè)知識(shí)。比如系統(tǒng)內(nèi)單獨(dú)招考，水利廳考水利的有關(guān)知識(shí)。

　　事業(yè)單位聯(lián)考考試科目是《綜合應(yīng)用能力》和《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》。《綜合應(yīng)用能力》以主觀題為主，考查考生的五項(xiàng)基本能力(閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫作知識(shí)的熟悉程度)，內(nèi)容偏重于解決實(shí)際問(wèn)題。

　　《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》以公務(wù)員考試中的《行測(cè)》為原型，加入了部分新題型�？疾靸�(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五個(gè)部分。

　　事業(yè)單位考試雖然推遲，但是我們需要明確一件事情，好的備考時(shí)間就是現(xiàn)在。

5.事業(yè)單位聯(lián)考科目分類有哪些

　　事業(yè)單位筆試的內(nèi)容為：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《綜合應(yīng)用能力》，下面是分類考試內(nèi)容：

　　A(綜合管理類)

　　職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：考查常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。

　　綜合應(yīng)用能力：試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，一般以案例分析(觀點(diǎn)歸納等)、公文寫作(信函、通知等)兩種題型進(jìn)行考查。

　　B(社會(huì)科學(xué)專技類)

　　職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：考查常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、判斷推理、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)的運(yùn)算和資料分析)、綜合分析

　　綜合應(yīng)用能力：試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

　　C(自然科學(xué)專技類)

　　職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：考查常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析(數(shù)學(xué)方法、策略制定、資料分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

　　綜合應(yīng)用能力：試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。

　　D類(中小學(xué)教師類)

　　職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)的運(yùn)算和資料分析)、策略選擇

　　綜合應(yīng)用能力：試卷由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等。

　　E(醫(yī)療衛(wèi)生類)

　　職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：考查常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析數(shù)學(xué)的運(yùn)算和資料分析)、策略選擇

　　綜合應(yīng)用能力：試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。

　　事業(yè)單位聯(lián)考組織多年，一般統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一命題，無(wú)大變化，因此考情穩(wěn)定。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)更方便制定考試計(jì)劃，有助備考。

6.事業(yè)單位招聘條件是否需要全日制

　　事業(yè)單位考試要求：

　　一，在讀的非應(yīng)屆全日制畢業(yè)生，不屬于招聘范圍。

　　二，國(guó)考考試公共科目為行測(cè)、申論，事業(yè)單位考試公共科目為公共基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)科目為管理基礎(chǔ)知識(shí);

　　三，學(xué)歷在�？萍皩？埔陨�，就能報(bào)考;具體報(bào)考崗位要求見(jiàn)公告附件的職位表;

　　四，凡符合以下條件的人員均可報(bào)名應(yīng)聘：

　　1，具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

　　2，遵守憲法和法律;

　　3，具有良好的品行;

　　4，適應(yīng)崗位要求的身體條件;

　　5，符合崗位所需的其他條件。

7.事業(yè)單位考試科目是哪幾科

　　事業(yè)單位考試科目通常涉及以下幾種類型：

　　公共基礎(chǔ)知識(shí)

　　公共基礎(chǔ)知識(shí)是事業(yè)單位招考中出現(xiàn)的對(duì)考生綜合知識(shí)進(jìn)行考察的一門科目，其主要是測(cè)試應(yīng)試者對(duì)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。其考察內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看，考察知識(shí)面較廣;從深度上看，考察難度不大。從區(qū)域角度上看，各省市考試內(nèi)容略有不同，但政治和法律所占比重相對(duì)較大。

　　職測(cè)

　　事業(yè)單位考試中職業(yè)能力測(cè)試考察內(nèi)容涵蓋數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解和表達(dá)、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷等，個(gè)別省份還包括寫作方面的題目。這些題目重點(diǎn)考察考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與計(jì)算能力、對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的能力、運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的能力以及寫作能力等等。

　　事業(yè)單位申論是事業(yè)編制筆試科目，考察應(yīng)試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力等。其內(nèi)容通常會(huì)就時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題給出一段文字材料，應(yīng)試者需要對(duì)文字材料進(jìn)行閱讀、分析，回答題目有關(guān)問(wèn)題。在答題過(guò)程中，需使用規(guī)范的公文寫作語(yǔ)言，條縷清晰的給出自己的觀點(diǎn)。

　　專業(yè)課

　　專業(yè)課考試是事業(yè)單位錄用考試的內(nèi)容之一，事業(yè)單位根據(jù)自身業(yè)務(wù)方向、管理職能設(shè)置考試內(nèi)容，重點(diǎn)考察應(yīng)試者的專業(yè)知識(shí)和專門技能。專業(yè)科目涵蓋管理類、計(jì)算機(jī)類、審計(jì)財(cái)會(huì)類、醫(yī)療衛(wèi)生類等專業(yè)知識(shí)。不同招錄系統(tǒng)考試科目也不盡相同，衛(wèi)生系統(tǒng)常見(jiàn)考試科目為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等;教育系統(tǒng)常見(jiàn)考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)(教育心理學(xué))、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專業(yè)知識(shí)等。

　　面試

　　事業(yè)單位面試題，多以考察考生表達(dá)、分析、決策、創(chuàng)新與應(yīng)變等綜合能力為主。從試題題型上分析，答題多以結(jié)構(gòu)化面試為主，通常會(huì)有不定量的追加提問(wèn)，此外，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、材料分析題、漫畫分析題等題型部分地區(qū)也會(huì)涉及。從試題內(nèi)容上分析，答題可分為以下幾種類型：①自我認(rèn)知類;②綜合分析類;③計(jì)劃組織類;④溝通協(xié)調(diào)類;⑤應(yīng)急應(yīng)變類等題型，總之，面試中語(yǔ)言表達(dá)能力、思考力和解決問(wèn)題能力這三項(xiàng)是考察重點(diǎn)。

8.事業(yè)編與事業(yè)單位的區(qū)別

　�、賲⒐�事業(yè)編：待遇好，晉升空間大，在工作中，資源都是向這類人傾斜。因此，在這些崗位，只要不犯很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，晉升是很有優(yōu)勢(shì)的，比如交警隊(duì)，看守所等。

　�、谌�額撥款事業(yè)編：財(cái)政由政府和相關(guān)部門直接撥款，性質(zhì)和公務(wù)員相差不多，如學(xué)校、圖書(shū)館、文化館、公園、綠化站、城肥所、環(huán)衛(wèi)處、疾控中心和防治站等。

　�、鄄铑~撥款事業(yè)編：指單位本身具備一定的收入能力，政府補(bǔ)貼一部分財(cái)政，單位負(fù)責(zé)一部分，就比如醫(yī)院。

　�、茏允兆灾�事業(yè)編：財(cái)政全靠單位自身盈虧如出版社。

　�、萜渌�：比如工勤編、臨時(shí)工和政府雇員，其中政府雇員的福利待遇應(yīng)該是好的，而且自身得有一定本事才能成為中高級(jí)的政府雇員；

　　工勤編主要是技術(shù)工人，大多是有技術(shù)但沒(méi)有學(xué)歷的編制，工資收入比一般事業(yè)編較低、但比社會(huì)普通工人的工資要高。

　　臨時(shí)工不算在機(jī)關(guān)事業(yè)單位編制里面的，只是臨時(shí)在政府等機(jī)關(guān)單位進(jìn)行工作，不享受事業(yè)編制和公務(wù)員的基本待遇。