1.新年活動策劃方案
活動目標：
1能感知幼兒園過年前的景象。
2會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備：
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程：
1引發(fā)參觀興趣。
①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
�、跒槭裁匆贾玫媚敲雌�?
③他們是怎么打扮幼兒園的?
2明確參觀時的紀律。
�、俑犖樽撸÷曋v話，別影響別人。
�、趷圩o哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
③與哥哥姐姐叔叔阿姨老師談話時有禮貌等。
3幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。
2有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
2.新年活動策劃方案
活動目標：
認知方面：
1新的一年是2022年，是虎年。
2過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈彩旗，放氣球等。
3過了新年，又長大了一歲。
4讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語言方面：
1能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。
動手方面：
1引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2通過操作活動，體驗與老師同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。
教學重難點：
1讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化民間習俗。
2能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
3引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1布置“過年啦”主題活動墻。
2制作彩旗彩鏈鞭炮賀年卡等。
3發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球燈籠中國結(jié)福字等)。
4剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動過程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動：粘貼彩鏈彩旗。
制作：鞭炮賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2和大班哥哥姐姐找朋友。
3互送禮物。
4說祝福語。
5給爸爸媽媽送賀卡，說祝福語。
教學反思：
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
3.新年活動策劃方案
活動目標：
1引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。
3讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗。
活動準備：
1布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)
3請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂。
活動過程：
1播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。
2請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。
�。ㄔu改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫 春節(jié)。）
3聽故事傳說《年的故事傳說》。
4師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗？
老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓吃水餃貼春聯(lián)放鞭炮拜年舞獅玩龍等
5讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。
6教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。
結(jié)束部分：
提出要求：燃放鞭炮焰火和游戲時一定要注意安全；鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
教后記：
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗。
