工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2021新版【四篇】
時(shí)間:2021-10-18 15:49:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]1.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2021新版
實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí),鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí),熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,掌握導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪、拼接,在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)人員:水利水電工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生及老師
實(shí)習(xí)儀器:經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺,尺墊,計(jì)算器,記錄本,三角板等
實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì):
20xx年5月11日上午,帶著愉快的心情,坐上一路向南的汽車(chē),開(kāi)始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),這也是我們專(zhuān)業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!
接下來(lái)的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量,然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量。
1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度,架設(shè)儀器:將經(jīng)緯儀放置在架頭上,使架頭大致水平,旋緊連接螺旋。
2、對(duì)中:目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線(xiàn)上。可以移動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。
3、整平:目的是使儀器豎軸鉛垂,水平度盤(pán)水平。根據(jù)水平角的定義,是兩條方向線(xiàn)的夾角在水平面上的投影,所以水平度盤(pán)一定要水平。粗平:伸縮腳架腿,使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中:檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了,旋松三角架上的連接螺旋,平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心,擰緊連接螺旋。精平:旋轉(zhuǎn)腳螺旋,使管水準(zhǔn)氣泡居中。
4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù):①目鏡對(duì)光:目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。②瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光:粗瞄目標(biāo),物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。③讀數(shù):調(diào)整照明反光鏡,使讀數(shù)窗亮度適中,旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線(xiàn)清晰,然后讀數(shù)。
后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測(cè)量前的準(zhǔn)備工作,在各導(dǎo)線(xiàn)控制點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn),同時(shí)描繪地物和地貌。
我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀,進(jìn)行碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上,測(cè)繪板安置于測(cè)站旁,用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離,用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上,并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地情況,按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。
在此次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們也遇到了一些困難和問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們擔(dān)心自己測(cè)不好,要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,沒(méi)什么問(wèn)題。但想到實(shí)習(xí)后是要地形測(cè)量和地形圖的繪制,心里就沒(méi)底了,覺(jué)得我們好難完成任務(wù)。但還好,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作,我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,很多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐操作中,鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計(jì)算能力。這些知識(shí)往往是我們?cè)谡n堂很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
2.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2021新版
實(shí)習(xí)目的工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分,是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí),使學(xué)生得到全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí),加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求
(一)儀器檢校:對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);
(二)基平測(cè)量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
(三)地形測(cè)繪:測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
水準(zhǔn)儀檢校:
1、儀器外觀是否有損傷;
2、儀器是否易于調(diào)平,各腳螺旋是否有松動(dòng);
3、鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰。
工程測(cè)量實(shí)習(xí),作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。
高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢(xún)問(wèn)老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。
由于地形較大,我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn),分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn),形成一閉合導(dǎo)線(xiàn)。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量,因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn),形成支導(dǎo)線(xiàn)。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,共花費(fèi)xx天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。
實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓(xùn)
這一周半的時(shí)間來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”圖書(shū)館,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。但是在測(cè)量過(guò)程中,我們也遇到了很多問(wèn)題和疑難:如
。1)在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候,水準(zhǔn)管難以居中,此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平;
。2)在直線(xiàn)定線(xiàn)的時(shí)候,我們第采用目估定線(xiàn),結(jié)果誤差竟達(dá)10m,后來(lái)改用經(jīng)緯儀定線(xiàn),結(jié)果誤差小了很多;
。3)計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成,如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。
心得體會(huì)
在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。
通過(guò)工程實(shí)踐,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。
測(cè)量實(shí)習(xí)要完整地做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
這次實(shí)習(xí),我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2021新版
一、目的要求:通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的實(shí)地踏勘、觀測(cè)、概算與繪圖,使同學(xué)們了解建立地形圖的全過(guò)程。從而對(duì)《測(cè)量學(xué)》的基本內(nèi)容得到實(shí)際的應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)在實(shí)際操作中,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。
二、實(shí)習(xí)任務(wù):
1、踏勘選點(diǎn);
2、圖根控制測(cè)量;
。1)、平面控制測(cè)量;
。2)、高程控制測(cè)量;
3、起算邊長(zhǎng)與起算邊方位角的測(cè)量;
4、地形圖的測(cè)繪。
三、實(shí)習(xí)概述:
本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為xx。xx月xx號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程,于當(dāng)天晚上到達(dá)。
一切準(zhǔn)備就緒,第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合,然后開(kāi)始選點(diǎn)。我們跟著xx老師,從第一個(gè)點(diǎn)到后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。由于是第跟著老師選點(diǎn),我們更多的是看老師如何選點(diǎn),不時(shí)向老師提出問(wèn)題,老師耐心的給予解答。
比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共xx個(gè)組,前xx個(gè)組測(cè)A組點(diǎn),后xx個(gè)組測(cè)B組,我們這一組分到側(cè)B組。選完點(diǎn)之后,我們馬上開(kāi)工。
我們從B1點(diǎn)開(kāi)始測(cè),由于對(duì)儀器不是很熟悉,我們?cè)谠撋虾馁M(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,后測(cè)出的誤差在1分,由于超過(guò)了誤差限制,我們重新測(cè),由于路上很多車(chē)子擋視線(xiàn),我們不得不選其他點(diǎn)作為起測(cè)點(diǎn)。我們扛著儀器來(lái)到B4點(diǎn)這次速度比較快,誤差為20多秒,在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興,接著往下測(cè),到了中午,我們匆匆吃了午飯又開(kāi)始測(cè),累并快樂(lè)著。
等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨,我們依然堅(jiān)持測(cè),在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。我們來(lái)到了后一個(gè)點(diǎn),雨越下越大,路上車(chē)子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線(xiàn)。我次的和他們溝通,讓他們把車(chē)子挪動(dòng)一下。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力,我們終于測(cè)完了后一個(gè)點(diǎn)。
看著天上越下越大的雨,我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來(lái)了,晚上得知當(dāng)?shù)貒?guó)土局不讓我們?cè)谶@里測(cè),第二天晚上7點(diǎn)我們從xx返回學(xué)校。
雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校,但我們的實(shí)習(xí)沒(méi)有結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始。
第二天早晨7點(diǎn)半我們?cè)趚x廣場(chǎng)集合,老師帶著我們重新選點(diǎn),這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解,速度也很快,緊接著我們開(kāi)始進(jìn)行角度的測(cè)繪。用了一上午就完成了任務(wù),下午我們緊接著開(kāi)始了高程的測(cè)繪,在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿(mǎn)完成了高程的測(cè)量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測(cè)量,直到天黑收工,這一天過(guò)的真充實(shí)。
四、實(shí)習(xí)收獲:
1、在儀器掌握方面
我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀。通過(guò)本次實(shí)習(xí)總得來(lái)說(shuō),我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。
2、在理論知識(shí)方面
這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格,即測(cè)回角表格,四等水準(zhǔn)測(cè)量表格,碎步測(cè)量表格。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們對(duì)這三種表格的記錄,原理,處理方法更得心應(yīng)手。
3、實(shí)際工作體會(huì)與感悟
在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已,在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí),而到了實(shí)際工作中,就不僅是學(xué)知識(shí)了,還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。
五、實(shí)習(xí)結(jié)束語(yǔ):
通過(guò)實(shí)習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識(shí),而且讓我們對(duì)儀器的操作更加熟練,同時(shí)讓我們懂得了測(cè)量學(xué)科。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的xx老師致敬!
4.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2021新版
學(xué)期末,我們開(kāi)始了兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí),一直在想,平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手,但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些,只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解。現(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),一定認(rèn)認(rèn)真真的完成,好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊,努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問(wèn)題。
工程測(cè)量是要求精確的,數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。在測(cè)量開(kāi)始的時(shí)候,我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,為了節(jié)省時(shí)間,追求速度。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn),導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的,出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,而我們是一個(gè)整體,只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處,在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝黄稹?shí)習(xí)的開(kāi)始,我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作,各自有各自的想法,在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn),測(cè)量時(shí)都不明就里,測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn),吃飯時(shí)候,我們之間做了總結(jié),對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié)調(diào),大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少,有時(shí)上課自己也在偷懶,只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),明白它的基本功能。測(cè)量之初,調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí),然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。
還記得,由于測(cè)量的內(nèi)容頗多,加上天氣的惡劣影響,連續(xù)下了幾天的大雨,為了趕上進(jìn)度,大家都打著傘在雨中作業(yè),過(guò)程艱辛也很有趣,結(jié)束時(shí),大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,那種愉悅的心情不可言喻。
兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫,但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),練習(xí),很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通,對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解,檢驗(yàn)和鞏固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,處理好組員間的關(guān)系,大家相互配合,相互體諒,才能好的提高效率,將工作在短的時(shí)間內(nèi)完美的完成。