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2021年四川綿陽(yáng)中考作文題解析

時(shí)間:2021-09-10 10:00:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

  掌聲是汗水的回響.智慧是思考的回響,文明是歷史的回響……

  請(qǐng)以:“回響”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  要求:①自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外);③文中不得透露個(gè)人信息,如出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名等,請(qǐng)以xx代替;④不得抄襲,不得套作。

  2021年中考作文題目解析

  2021年綿陽(yáng)市的中考作文類型,是話題作文。話題作文的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)是:內(nèi)容是自由的、題材是自選的、表達(dá)是自在的。

  寫(xiě)好“回響”這個(gè)話題作文,要從如下幾個(gè)方面入手。

  首先,認(rèn)真選材、選定文體。

  考生拿到這個(gè)題目,應(yīng)該沒(méi)有審題障礙,但具體行文時(shí)對(duì)中心的提煉和對(duì)文章整體立意的確立,是比較考查學(xué)生作文水平高低的,因而選材就成了寫(xiě)好這篇考場(chǎng)作文的第一要義了。

  就“回響”一詞最基本的詞義,考生可以選擇自然界的種種“回聲”展開(kāi)精彩的描寫(xiě)。風(fēng)聲、雨聲、雷聲、流水聲、鳥(niǎo)鳴聲,自然界的一切天籟均有悅耳的神韻。聆聽(tīng)天地的心聲,細(xì)心觀察自然風(fēng)物,描摹萬(wàn)象風(fēng)姿,感受自然的厚愛(ài)……但可能大多數(shù)考生難以把握。

  因此,可從“回響”一詞的引申義拓展開(kāi)去,抒寫(xiě)某種情感的回應(yīng)、情趣的熏陶、精神的引領(lǐng)、品格的影響。

  作文命題中的#中考# #2021年四川綿陽(yáng)中考作文題解析#值得考生認(rèn)真琢磨,它其實(shí)已經(jīng)為考生的選材提供了明確的指向。

  掌聲是汗水的回響。這會(huì)引發(fā)同學(xué)們多少難忘的學(xué)習(xí)生活回憶啊。小到為解開(kāi)一道難題冥思苦想、挑燈夜戰(zhàn);大到為學(xué)好一門(mén)學(xué)科上下求索、多方求助。這方面的選材,適宜寫(xiě)成記敘類文體。

  智慧是思考的回響。這是更高層次的“回響”。閱讀文學(xué)名著時(shí),對(duì)寫(xiě)作技巧的感悟;觀看精彩電影時(shí),對(duì)人物情感的把握;思考個(gè)體成長(zhǎng)時(shí),對(duì)人生命運(yùn)的關(guān)照。這方面的選材,既可以寫(xiě)記敘文,也可以寫(xiě)議論文。

  文明是歷史的回響;仡櫄v史,回溯文明,展望未來(lái),這是一種高屋建瓴的抒情議論。思接千載,視通萬(wàn)里,你可以遙想兩千多年前絲綢之路的開(kāi)辟和今天“一帶一路”倡議的歷史呼應(yīng);你可以歌詠歷代仁人志士的愛(ài)國(guó)心聲和今天中華復(fù)興的一脈相承……當(dāng)然這要求考生有獨(dú)特的慧眼、廣博的見(jiàn)聞、宏闊的視野。寫(xiě)作時(shí),要以小見(jiàn)大,巧選角度,否則很難寫(xiě)好。凡此種種的重大歷史題材,當(dāng)然以議論文和抒情散文為載體。

  其次,緊扣生活,抒發(fā)真情。

  素材的選擇直接決定了行文的成敗?偟恼f(shuō)來(lái),學(xué)生要根據(jù)自己的生活體驗(yàn),選取自己最熟悉、最容易行文的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。不管哪種選材,不管是怎樣的中心,上佳的寫(xiě)法是行文中安排兩條線索:一是某種實(shí)實(shí)在在的“回聲”,一是精神層面的心靈“回響”,這樣寫(xiě),就可以顧全大局而避免顧此失彼。

  再次,精心構(gòu)思,結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。

  本次作文不限文體(詩(shī)歌除外),但要求文體特征明顯。所以,同學(xué)們可以選取自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作。在鮮明的文體要求下,考生在結(jié)構(gòu)上是有創(chuàng)新空間的。

  比如記敘文可以采用小標(biāo)題,描寫(xiě)時(shí)可以分鏡頭?梢杂谩叭沼涹w”描敘幾段生活經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)?梢圆捎谩皩(duì)話體”抒寫(xiě)自己和親人、朋友、老師情感的交流,心靈的回響。甚至可以以某某歷史人物的口吻給今天考場(chǎng)上的你寫(xiě)一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的書(shū)信;當(dāng)然,直接寫(xiě)一封你的回信,在回信中引用先哲的教誨,寫(xiě)出你的心聲——念念不忘,必有回響,可能更容易從容地下筆,也更有利于考生把控寫(xiě)作的時(shí)間。

  最后,擬好題目,打磨語(yǔ)言。

  這篇作文要求自擬題目,難度不大?忌鷳(yīng)當(dāng)先選定題材,根據(jù)題材提煉中心,再選定文體,最后再來(lái)擬定題目。如果出現(xiàn)“回響”二字,題目的形式應(yīng)當(dāng)以偏正式為主。什么時(shí)間?如“四季的回響”“童年的回響”;什么處所?如“太空的回響”“田野的回響”;什么內(nèi)容?如“真情的回響”“歷史的回響”。當(dāng)然,也可不拘泥于這兩個(gè)字,如“掌聲響起來(lái)”“最美的和弦”“此曲人間幾回聞”等等。

  語(yǔ)言表達(dá)是學(xué)生作文考查的終極目標(biāo),所以,在文從字順的基礎(chǔ)上,好好打磨語(yǔ)言,形成或清新抒情或縱橫雄辯或幽默詼諧或平實(shí)自然的語(yǔ)體風(fēng)格,那就至臻完美了。