1.醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文集萃
非常幸運(yùn)能夠聆聽(tīng)來(lái)自全國(guó)醫(yī)院管理硬核級(jí)大腕教授們授課，三天的時(shí)間，我們?cè)诿利惖拇笊侥_下，焦裕祿的故鄉(xiāng)-博山區(qū)北崮山村焦裕祿干部管理培訓(xùn)學(xué)院，接受了封閉式的干部素質(zhì)管理培訓(xùn)。
三天的時(shí)間，檔期滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。關(guān)于音樂(lè)與生命的融和，關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給智慧醫(yī)療的先進(jìn)信息，關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)于國(guó)學(xué)修養(yǎng)，關(guān)于紅色革命教育等等，每天坐在自己位置的方寸之間，與臨床小跑的工作節(jié)奏相比，身體慢下來(lái)了靜下來(lái)了，但每時(shí)每刻跟隨教授精彩的分享，大腦在不停地高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)，那時(shí)只恨自己才疏學(xué)淺。
第一堂課，來(lái)自杭州藝術(shù)館的講師、杭州巴洛克音樂(lè)研究所教師，向我們打開(kāi)了精彩的藝術(shù)之門(mén)。音樂(lè)與藝術(shù)，對(duì)我這個(gè)學(xué)醫(yī)人來(lái)說(shuō)是陌生的，雖然我也曾自詡是文藝女青年，但張博教授向我們洞開(kāi)音樂(lè)與生命的魅力之門(mén)時(shí)，我只能說(shuō)自己不懂生活。文藝的世界是多彩的，音樂(lè)的世界是靈動(dòng)的，而我從醫(yī)院到家再?gòu)募业结t(yī)院兩點(diǎn)一線的世界是單調(diào)的，蒼白的。張博教授生活每時(shí)每刻是有音樂(lè)作伴的，不同的生活狀態(tài)，就有不同的音樂(lè)節(jié)拍，生活一下子變得律動(dòng)起來(lái)，張博教授向我展示了一個(gè)藝術(shù)人精彩紛呈的生活。關(guān)于音樂(lè)，關(guān)于藝術(shù)，這正是我們這些學(xué)醫(yī)的理科人所缺少的，而藝術(shù)，又是我們從事醫(yī)學(xué)從事管理所必須的人文修養(yǎng)。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，張博教授給了我們大快朵頤的藝術(shù)食糧。
來(lái)自通訊運(yùn)營(yíng)管理與培訓(xùn)管理屆的實(shí)戰(zhàn)講師，華中科技大學(xué)通訊與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)袁洪偉教授，給我們帶來(lái)大數(shù)據(jù)時(shí)代與智慧醫(yī)療，5G，人工智能，云計(jì)算，區(qū)塊鏈，大數(shù)據(jù)等，這些在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里字面熟悉概念陌生的字眼，被袁教授用大量的數(shù)據(jù)資料井噴似的講出來(lái)時(shí)，感覺(jué)腦子真的不夠用，轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。5G遠(yuǎn)程外科手術(shù)讓我大開(kāi)眼界，期待不久的未來(lái)，5G時(shí)代我們可以給其他醫(yī)院帶去先進(jìn)的遠(yuǎn)程外科手術(shù)，以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的共享。
管理離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理的必修課。
浙江省團(tuán)隊(duì)效率升級(jí)導(dǎo)師，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)客座教授徐倫衡給我們講授了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的打造。高鐵的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，我們還在綠皮小火車(chē)上咣當(dāng)嗎？團(tuán)隊(duì)要發(fā)展，火車(chē)頭要帶出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，除了打造好的執(zhí)行力，還有溝通還有責(zé)任�！胺餐馔普弑貙⑷跣�，凡內(nèi)省者必將強(qiáng)大”，遇到困難，永不放棄，絕不低頭，因?yàn)樨?zé)任。徐教授妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)，幽默中透著力量，讓我反省，讓我覺(jué)悟。
管理需要也需要國(guó)學(xué)修養(yǎng)。前人之鑒，后人之師。
國(guó)學(xué)博士楊xx給我們講授了曾國(guó)藩的修為與領(lǐng)導(dǎo)力。楊教授用蘊(yùn)藏深厚的國(guó)學(xué)知識(shí)，以晚清名臣曾國(guó)藩為例，講解了管理者的修為和領(lǐng)導(dǎo)力�！耙�?yàn)榫次�，所以無(wú)畏”“一勤天下無(wú)難事”“相由心生，心向美好”“用師者王，用友者霸，用徒者亡”“天之道，利而不害圣人之道，為而不爭(zhēng)”，我認(rèn)真地在筆記本上記下了這些經(jīng)典的國(guó)學(xué)警句，前人之鑒，后人之師，要想做一名優(yōu)秀的管理者，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，提高自身綜合素質(zhì)是非常重要的。
后一天的大課來(lái)自浙江省人民醫(yī)院的院長(zhǎng)，他講了價(jià)值醫(yī)療醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，分享了浙江省人民醫(yī)院的兩心文化，以患者為中心，以員工為核心�；颊吆蛦T工是醫(yī)院管理的兩大元素，關(guān)注員工的幸福與認(rèn)同感，歸屬感也是每一個(gè)管理者應(yīng)該具備人文管理能力。
三天的時(shí)間，除了課堂培訓(xùn)，還有紅色主題教育，集中觀影《冰血長(zhǎng)津湖》，懷著敬仰的心情參觀焦裕祿紀(jì)念館，每次看焦裕祿的電影，我都是哭的淚流滿(mǎn)面，這次走進(jìn)焦裕祿紀(jì)念館，聽(tīng)講解員言真意切的講解，焦書(shū)記短暫一生為民一生的情懷，讓每一個(gè)學(xué)員心生唏噓，他是我們淄博人的驕傲。如今，在焦裕祿書(shū)記的故土，我們作為后人深切緬懷他，他的精神給每一個(gè)管理者樹(shù)立了風(fēng)向標(biāo)，我們工作的根本永遠(yuǎn)是為人民服務(wù)，為患者服務(wù)！
知己不足而后進(jìn)，望山遠(yuǎn)岐而前行。
站在培訓(xùn)學(xué)院的公寓樓前，遙望遠(yuǎn)方，后面是綿延的大山，郁郁蔥蔥，跌宕起伏。秋日的天空，很高很藍(lán)，潔白的云朵飄來(lái)飄去。凝望遠(yuǎn)處的大山，我在思索，山太高了，太遠(yuǎn)了，要想爬到山頂，歧路漫漫，我需要前行的毅力，更需要后進(jìn)的力量。此刻，我知道，路在腳下，而我需要更多奮進(jìn)的力量，需要更多知識(shí)的汲取，我才能登上讓別人仰慕的山峰！
2.醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文集萃
為了快速提升我院中層干部管理水平，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了非常好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，特邀請(qǐng)香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)鄧xx金牌講師主講《醫(yī)院管理執(zhí)行力》培訓(xùn)。鄧?yán)蠋熍哉鞑┮�、引用真�?shí)生動(dòng)的事例為我們送上一份精神“大餐”。充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。這次培訓(xùn)緊緊圍繞“執(zhí)行”兩個(gè)字展開(kāi)闡述，從我是誰(shuí)？我是醫(yī)院的資產(chǎn)型人才還是醫(yī)院的負(fù)債型人才？當(dāng)醫(yī)院遇到困難時(shí)，當(dāng)個(gè)人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時(shí)，要把誰(shuí)放在第一位？服從不僅是一種美德更是一種責(zé)任。執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。四句話入手，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)和闡述了一名中層管理者是單位的核心力量，中流砥柱，好的中層必須從思想境界上提升、轉(zhuǎn)換思維，從解決問(wèn)題能力上提升，不斷自我超越。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多，對(duì)自己的素質(zhì)和能力提升幫助很大。
首先是理解“執(zhí)行力”的內(nèi)涵。執(zhí)行力就是竭盡全力，想盡一切辦法解決自己已面臨的任何難題，堅(jiān)守，不打折扣以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)。鄧?yán)蠋熞浴疤m花瓶”事例為“執(zhí)行力”做了很好的闡述。在我們的工作中，提高我們的業(yè)務(wù)能力和基本技能是提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)。只有較好的業(yè)務(wù)能力和基本技能才是完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度是提升執(zhí)行力的保證。我們的工作中不缺少各種工作制度，缺少的是對(duì)各種制度的不折不扣的有效執(zhí)行。解決問(wèn)題的理念是堅(jiān)決執(zhí)行，馬上行動(dòng)。同時(shí)執(zhí)行不僅要看錯(cuò)與不錯(cuò)，更重要的是看結(jié)果好不好，有沒(méi)有滿(mǎn)足患者不斷變化的需求。其次是服從：巴頓將軍說(shuō)：服從不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。西點(diǎn)軍校第一條軍規(guī)：服從、完全服從、絕對(duì)服從、無(wú)條件執(zhí)行。在醫(yī)院也一樣，醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)一致，員工思想高度統(tǒng)一，具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，醫(yī)院將更快、更強(qiáng)的發(fā)展。
在護(hù)理部副主任的崗位上我會(huì)始終牢記自己是一名管理者，同時(shí)又是一名被管理者。起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用。明確自己所處的位置、工作職責(zé)和任務(wù)，知道該做什么，不該做什么。既要準(zhǔn)確讀懂領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，又要著眼于大局，以大局為準(zhǔn)則，及時(shí)認(rèn)真、不打折扣的貫徹執(zhí)行。今后工作中必須時(shí)刻謹(jǐn)記“把事情辦好才是硬道理，與“差不多”說(shuō)不。有條件要執(zhí)行，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候先不說(shuō)難，先問(wèn)自己是否已盡全力；要抓住完成任務(wù)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，制訂工作目標(biāo)和計(jì)劃，分輕重緩急將任務(wù)逐一加以落實(shí)完成。秉持方法總比問(wèn)題多的理念，多角度思考問(wèn)題，設(shè)想更多的可能性，每次至少拿出多種解決方案，抓住問(wèn)題的核心，尋求共贏或多贏點(diǎn)，找到解決問(wèn)題的佳方式。在工作中自己還存在很多不足和差距，今后將不斷加強(qiáng)自我能力的提升，加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。從書(shū)本中學(xué)、從他人經(jīng)驗(yàn)學(xué)、不斷為自己充電，時(shí)刻提醒自己要發(fā)揮自己大的潛能。
“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài)，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。對(duì)我個(gè)人而言，在今后的工作中，在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，向身邊的人學(xué)習(xí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為患者服務(wù)，履行自己的光榮職責(zé)。努力地用這份愛(ài)去感染身邊的每一個(gè)人，對(duì)得起肩上的一份責(zé)任，為九院蓬勃發(fā)展添磚加瓦。
3.醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文集萃
本人有幸參加了醫(yī)院舉辦的“醫(yī)院管理與執(zhí)行力”培訓(xùn)班。鄧?yán)蠋煆娜绾谓ㄔO(shè)團(tuán)隊(duì)、如何當(dāng)好科主任、科室管理與學(xué)科建設(shè)等方面對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。使我深切的感受到培訓(xùn)課程是為我量身定做的，特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到大程度的開(kāi)發(fā)。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行重要的行為準(zhǔn)則。沒(méi)有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒(méi)有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)這次醫(yī)院管理干部的培訓(xùn)，使我受益非淺，無(wú)論是作為中層管理干部還是作為醫(yī)生，在為人、處事方面通過(guò)老師們的點(diǎn)撥，獲得很多啟發(fā)。作為科主任，團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。大家因?yàn)楣餐睦硐搿⑿拍�，共同的價(jià)值觀才集聚到一起，成為一個(gè)科室，共同發(fā)展進(jìn)步，完成神圣的使命。然而，大鍋飯的烙印在公立醫(yī)院還很深，影響到它的各個(gè)層面。這給管理帶來(lái)很大困難。以個(gè)人魅力管理，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。以制度和文化來(lái)管理，終文化管理，才能真正精細(xì)管理。所以培育同事們的核心價(jià)值觀非常重要。同事們?cè)谝黄�，要相互合作，合作好才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，否則就是一盤(pán)散沙，甚至內(nèi)耗巨大，個(gè)人也無(wú)法提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。正確引導(dǎo)大家重視文化建設(shè)，重視理想信念，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以科室團(tuán)結(jié)協(xié)作為重，在科室這個(gè)公正、健康的平臺(tái)上，建設(shè)發(fā)展科室，終為科室發(fā)展而自豪，為九院的發(fā)展而自豪，為我是九院人而自豪。
