1.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對(duì)您說(shuō)!是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí),每次上課都是您說(shuō)話多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。醫(yī)生說(shuō)粉筆末對(duì)身體有害,可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末,您把您所知道的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們,使我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂事,您就像蠟燭一樣燃盡了自己,照亮了我們!
您對(duì)我們,就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣。有,我們班的同學(xué)在做早操的時(shí)候不小心摔倒了,正好您看見(jiàn)了,急忙把他扶起來(lái),并迅速的把他送到了醫(yī)務(wù)室,當(dāng)醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事,只是一點(diǎn)皮傷!蹦潘闪艘豢跉狻C看畏艑W(xué),您都是看著我們一個(gè)個(gè)都走了,您才放心的離開(kāi)學(xué)校。
敬愛(ài)的老師啊,是您給了我們無(wú)私的愛(ài),我們一定不辜負(fù)您的期望,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
2.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送給老師一份特殊的禮物,來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬愛(ài)之情。送什么好呢?送給老師畫(huà)像,可我畫(huà)得不好,拿不出手。送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候,又能解除老師的疲勞。就這么辦。
隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買(mǎi)花。到了花店,花店的花又多又鮮艷,有玫瑰、有百合、還有滿(mǎn)天星……看得我眼花繚亂,都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小同學(xué),你是不是給老師買(mǎi)花?如果是,那你就買(mǎi)康乃馨吧!蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié),我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了,人把書(shū)包放下,抱著花走上了講臺(tái),給老師鞠了一躬,對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”老師說(shuō):“謝謝你!老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎?”我說(shuō):“不知道。”老師說(shuō):“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走下講臺(tái),心想:下次教師節(jié),我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。
3.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
今天是九月十日,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上,慶祝第37個(gè)教師節(jié)的到來(lái),表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),像一雙雙小手呼喊著:“同學(xué)們,快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧!庇需尮模尮年囮図懫,大會(huì)開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌,為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩,但是吸引我的是老師們表演,老師們朗誦詩(shī)歌,聲音甜美,表情豐富,內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:王老師每天早早來(lái)到學(xué)校,為我們批改作業(yè),帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí)。課堂上,繪聲繪色的內(nèi)容,讓我們學(xué)到了許多知識(shí),晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是,聽(tīng)老師的話,考出好成績(jī)。
一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,這時(shí)慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情,我只想對(duì)老師大聲地說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
4.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
今天是9月10日,是地34個(gè)教師節(jié),我們?cè)鞠胨屠蠋燉r花和賀卡的,但是,趙老師卻說(shuō)什么也不讓送,只有尊敬老師就可以了,我們只能照辦。今天一早,鴉一禾就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“大家聽(tīng)我說(shuō),既然趙老師什么也不讓送,那我們就給老師一個(gè)驚喜,當(dāng)上課鈴響起時(shí),我一說(shuō)起立,大家就一起說(shuō)祝老師節(jié)日快樂(lè)!好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,大聲叫道:“好!”語(yǔ)文課的時(shí)候,郭老師依然像往常一樣,腋下夾著一本厚厚的文件夾,手里捧著作業(yè),用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響,郭老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)“上課”的時(shí)候,按計(jì)劃,這時(shí)候,鴉一禾說(shuō)“起立”后,大家就齊聲說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!”話音剛落,正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭,看著我們,笑容滿(mǎn)面的對(duì)我們說(shuō):“我也希望你們讓我快樂(lè),好嗎?”“好!”
就這樣,我們開(kāi)心的度過(guò)了一節(jié)輕松而快樂(lè)的語(yǔ)文課。
5.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
今天,走進(jìn)學(xué)校一眼便看到廣場(chǎng)上寫(xiě)著第三xx屆教師節(jié),同時(shí)也是我和高新一小的老師們度過(guò)的第四個(gè)教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利!開(kāi)開(kāi)心心!老師,您辛苦啦!還記得去年的這個(gè)時(shí)候,我還是個(gè)非常頑皮的孩子,剛從幼兒園到學(xué)校,周?chē)沫h(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生,是你們牽著我的手幫我適應(yīng)環(huán)境,是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香,是你們教會(huì)了我新的學(xué)習(xí)方法。
我看到了這樣一句話:“如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光,如果說(shuō)我們是魚(yú)兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉!边@就是我心中的你們——四八班的老師。
敬愛(ài)的老師,今天是你們的節(jié)日,我祝愿你們永遠(yuǎn)年輕,祝福你們節(jié)日快樂(lè)!
6.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
今天是教師節(jié),我上學(xué)時(shí),高興地祝賀宋老師節(jié)日快樂(lè),下課后,我卻嗚嗚地哭了。哎,不知為什么,我又犯了個(gè)錯(cuò)誤。到現(xiàn)在為止,美工剪刀還被宋老師“保管”著。
美術(shù)課時(shí),我拿出了美工剪刀,脫去小套子。這時(shí),有個(gè)同學(xué)忽然跑上來(lái),在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線,我一看,急忙拿到廁所洗干凈;亟淌液螅鋈环噶撕,覺(jué)得應(yīng)該嚇唬嚇唬那個(gè)同學(xué),于是,就拿剪在手,對(duì)著他晃來(lái)晃去。驚得美術(shù)老師連忙告訴宋老師,宋老師跑進(jìn)來(lái),一把拿走了剪刀,幫我保管好。還提醒我注意。
下課后,我爸爸開(kāi)車(chē)送我到英語(yǔ)學(xué)校去讀書(shū),路上,接到了宋老師的電話,告訴爸爸這件事。我聽(tīng)到手機(jī)里宋老師的話,難過(guò)地嗚嗚哭起來(lái)。
我擦著眼淚,對(duì)爸爸說(shuō):“我錯(cuò)了,一定改!”
7.四年級(jí)感恩教師節(jié)日記300字
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師,我也不例外。我喜愛(ài)的吳老師是我喜愛(ài)的啟蒙老師。今天是教師節(jié),我想起了吳老師,教師節(jié)我沒(méi)有什么禮物送給您。我只有寫(xiě)這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得,當(dāng)我讀一年級(jí)走進(jìn)校園的時(shí)候,是您把我領(lǐng)進(jìn)教室,是您第一個(gè)教我讀書(shū)認(rèn)字,是您教我一筆一筆寫(xiě)字,使我把一年級(jí)的課文全部學(xué)完,成績(jī)一天比一天好,每次考到九十多分的理想成績(jī)這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎?你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我讀四年級(jí),而且是三好學(xué)生,這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎?祝您教師節(jié)愉快。