【#英語口語# #雅思口語面對難話題的應(yīng)對技巧#】雅思考試雖說是以人性化著稱，沒有過于專業(yè)的內(nèi)容，僅重視考生對英語的實際運用能力。但不可避免的也會出現(xiàn)令考生頭疼的題。以下是©無憂考網(wǎng)整理的雅思口語面對難話題的應(yīng)對技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語面對難話題的應(yīng)對技巧
一、對于備考時間較長（半年或以上）的考生，建議大家本著務(wù)實求真的精神，徹徹底底將口語基礎(chǔ)打牢。切記，口語和寫作都是真正揭曉實力的兩門，絕不能依仗技巧取勝。有經(jīng)驗的考官不會完全照讀考題，而是會為你“量身定做”（Tailor-made）順勢出題，所以如果完全是所謂的技巧搭起來的空中樓閣的話，注定會不攻自破。因此，一定要充分利用這段較長的備考期，多開口，勤練習(xí)，進行實戰(zhàn)模擬，讓自己的口語有質(zhì)的提高。
二、一定的實力基礎(chǔ)固然必不可少，但口語成績的提高也不是完全沒有捷徑可走。聰明的考生能做到揚長避短，迎合評分要求回答，在短短的十來分鐘內(nèi)包裝自己的語言，有更好的發(fā)揮。下面將介紹三種化繁為簡的方法，供大家參考。
1、減少描述，增加議論
評價性的語言通常比描述更為具體，可以看做是對前一句的補充說明或者是例證拓展。這種對于每一點信息都要給出議論的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，可以使我們的說話內(nèi)容頓時翻倍。
2、變抽象為具體
很多考生覺得口語話題難，就是因為沒話說，特別是看似較為抽象的話題，對照自己似乎找不到素材。
3、話題巧轉(zhuǎn)移
短短的十幾分鐘時間內(nèi)，講自己有準備的話題內(nèi)容肯定比臨場發(fā)揮好，至少在語言質(zhì)量上能略勝一籌。再次強調(diào)，口語考試重形式而非內(nèi)容，只要能巧妙自然地將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺得熟悉的內(nèi)容上來，必定會有更好的效果。
簡言之，口語成績的提高應(yīng)該是兩方面結(jié)合，基本的語言能力輔之以巧妙的應(yīng)對方法。
2.雅思口語考試的重要點
1、我們都知道，雅思口語考試的時間我們在報名時是無法知曉的，要在考試前兩天到雅思上去查詢。這時我們也要特別注意自己的考試地點，因為在有些時候，雅思考試的筆試和口試是在一個考點的不同地點進行的。朗閣海外考試研究中心建議考生在結(jié)束筆試之后提前去找一下自己的口語考場，避免由于無法找到考場而造成不必要的麻煩。
2、有很多學(xué)生會在口試開始前幾個小時到口語考場門口守考點，目的是為了能夠從已經(jīng)考完的學(xué)生處了解到考試信息。這種做法也未嘗不可，因為一個考點一天的考題量確實是有限的，有些運氣好的學(xué)生也會考到那些打聽到的考題。但是這也只能給大家一個心理安慰，因為即使你的運氣很好，問到的考題也真的被自己考到了，但是在這短短的幾小時時間里，就真的能夠做好很充分的準備以使自己取得良好的分數(shù)了嗎？
3、參加口試的學(xué)生必須于預(yù)定的口試時間前30分鐘到達考點報到侯考。在正常情況下，我們需先在侯考室等待，等輪到自己，被叫到考號或名字后再進入考場。大家切記，在入候考室時需要簽到，如不簽到將被視為未出席，會影響到隨后的叫號，給自己造成很大的麻煩。
4、我們在侯考室的等待過程中，有很多學(xué)生會過度緊張。這時候要努力調(diào)整自己的情緒，做些心理暗示，告訴自己一定可以取得終的勝利。做深呼吸也能緩解緊張情緒。我們的情緒會從很大的程度上影響考試發(fā)揮，雖然控制情緒很難，但是大家要知道，我們?nèi)松幸媾R很多的挑戰(zhàn)，在每應(yīng)對時，情緒的控制都將是我們面臨的一個問題。一個能夠很好調(diào)整心態(tài)和情緒的人，首先在起點上已經(jīng)勝人一籌了。所以我們就讓雅思考試作為很好的鍛煉機會，相信我們都能做到。
5、口語考試畢竟是主觀打分，雖然考官都受過嚴格的培訓(xùn)，不會任意由個人的喜好來隨意打分，但是考官也畢竟是人，不是冰冷的機器。所以得體的衣著，禮貌的言辭能幫助你給考官留下一個很好的印象。但是不要為了討好考官而過分客套，因為通常一來一去的問候中就能顯現(xiàn)出你的英文功底，如非十分有把握，和考試無關(guān)的話不要太多。但若考官主動和你寒暄，一定要回答，否則會給考官留下非常不好的印象，或被判斷為口語能力不強。
此外在考場應(yīng)對中一定要從容鎮(zhèn)定。在筆者和很多考官交流的過程當中發(fā)現(xiàn)考官都會非常欣賞那些鎮(zhèn)定自若，勇于表達自己的考生。況且多數(shù)考官都是非常nice的，會給考生適當?shù)奶崾尽Ｔ诳荚嚨倪^程中也要表現(xiàn)出自己樂于交流，不要因為擔心出錯而回答過短，或甚至拒絕回答。在考場中碰到聽不懂的現(xiàn)象，也要主動用英語詢問考官，不要隨便亂扯。順暢的交流永遠是考場中重要的得分點。其次，除了詢問考官一些不明白的字詞外，一般不向考官隨意發(fā)問，畢竟這不是閑聊，是一場考試。
6、我們可以適當顯示自己的興趣點所在，比如有些人特別喜歡籃球，而接下來考官給出的話題卡極有可能是關(guān)于體育的。在考場中有這樣的現(xiàn)象，所以考生可以適當顯示自己的興趣點，以取得先機。但這也并不是說在考場中考官就會這么做，有時也會給出生僻的卡片。但是這仍然是值得我們嘗試的，畢竟，我們也不會有什么損失。
后，希望我們的考生都能夠在考前做好充分的準備，祝愿大家都能取得自己滿意的成績。同時，準備考試的過程也是一個提升自己能力的過程。雅思考試的考題絕大多數(shù)都是非常生活化，非常實用的。我們現(xiàn)在為考試所做的努力，都是為了幫助自己從容應(yīng)對英語環(huán)境下的各種狀況，幫助我們更快的適應(yīng)國外的生活，更好的融入到英語文化中去。所以讓我們積極的準備，認真的學(xué)習(xí)吧。
3.雅思口語的模仿復(fù)述和原創(chuàng)介紹
在沒有充分的英語語言環(huán)境的情況下，如何運用有效的練習(xí)方法自我營造出英語口語的學(xué)習(xí)氛圍不僅是參加雅思考試的中國考生所關(guān)心的問題，更是所有學(xué)習(xí)英語口語的中國學(xué)生經(jīng)常會面臨的問題。這里從雅思口語的角度出發(fā)，從基礎(chǔ)較弱的考生出發(fā)，跟大家一起分享英語口語的進階過程：模仿-復(fù)述-原創(chuàng)。
一、—跟讀是起點
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是初的一個過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1.方法
眾所周知，模仿基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2.目的
�、僬Z音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會自己所要表達的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以從基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發(fā)音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
�、诰涫骄湫�
有了單個詞匯或詞組的扎實基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發(fā)音準確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個基本的概念，這是隱形的目的。當然，在這個過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點，考生可以開始基本的交流。
二、復(fù)述—背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個長期的過程，到達一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的初形態(tài)便是背誦。
1.背誦
對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因為這仍然是一個積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進。當然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時，考生可以通過錄音與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2.替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候需要明白的一點。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是復(fù)述所要達到的目的。
�、僭~匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。
②意義替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。
三、原創(chuàng)—即興是根本
許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目，他們希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實，考官反感機械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼�？忌谒褜ぷ约河洃浀耐瑫r也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當然要熟悉，準備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進一步豐富。平時準備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運用，自由發(fā)揮，考生便能以自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
