【#韓國(guó)留學(xué)# #韓國(guó)藝術(shù)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一覽#】韓國(guó)是亞洲為數(shù)不多的發(fā)達(dá)國(guó)家之一，作為發(fā)達(dá)國(guó)家，它的經(jīng)濟(jì)是肯定很好的，教育作為根本肯定也是很發(fā)達(dá)的。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的韓國(guó)藝術(shù)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一覽。歡迎閱讀參考！

1.韓國(guó)藝術(shù)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一覽

　　1、美術(shù)

　　韓國(guó)特別是在化妝與服裝上引領(lǐng)著亞洲圈的潮流，其設(shè)計(jì)有自己的特色又不失大眾的審美品位。除了服裝和整體藝術(shù)形象設(shè)計(jì)，韓國(guó)在游戲設(shè)計(jì)、視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)上也走在各國(guó)的前沿。

　　推薦專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)類(lèi)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)、游戲設(shè)計(jì)類(lèi)、室內(nèi)設(shè)計(jì)類(lèi)、影像設(shè)計(jì)類(lèi)、動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)類(lèi)、東西洋畫(huà)、陶藝雕塑類(lèi)等。

　　2、音樂(lè)

　　韓國(guó)有非常成熟的造星體系，有自己的娛樂(lè)文化，音樂(lè)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)一直是韓國(guó)競(jìng)爭(zhēng)率高，非常炙手可熱的專(zhuān)業(yè)。韓國(guó)文化輸出力強(qiáng)，“韓流”的風(fēng)靡，也使得這類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為藝術(shù)留學(xué)生的熱門(mén)選擇。中韓兩國(guó)文化、娛樂(lè)行業(yè)交流密切，畢業(yè)后就業(yè)選擇余地大，可以做音樂(lè)家、老師，也可以進(jìn)入電視臺(tái)做音樂(lè)編導(dǎo)，參與節(jié)目后期制作。

　　推薦專(zhuān)業(yè)：聲樂(lè)系、作曲系、器樂(lè)科、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)藝術(shù)、宴會(huì)藝術(shù)等。

　　3、表演

　　韓國(guó)是一個(gè)全民娛樂(lè)的國(guó)家，民眾對(duì)于影視、娛樂(lè)的熱愛(ài)不言而喻，推動(dòng)著韓國(guó)影視行業(yè)迅速發(fā)展并逐漸走向成熟。韓劇、韓國(guó)電影在各個(gè)國(guó)家也掀起又的熱潮，使得這個(gè)行業(yè)無(wú)論在收入還是待遇上都空前提高，與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也炙手可熱，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)為韓國(guó)娛樂(lè)行業(yè)輸送了無(wú)數(shù)優(yōu)質(zhì)演藝人才，可以說(shuō)是影視明星的搖籃。將來(lái)就業(yè)前景廣闊，既可以選擇幕前挑戰(zhàn)演員職業(yè)，也可以在幕后就職為導(dǎo)演、編劇、老師等。

　　推薦專(zhuān)業(yè)：話劇表演、電影戲劇、舞蹈專(zhuān)業(yè)、文藝創(chuàng)作等。

　　4、電影影像專(zhuān)業(yè)

　　可以選擇的專(zhuān)業(yè)：文藝創(chuàng)作、表演、舞蹈、影像制作、電影學(xué)、攝影學(xué)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。韓國(guó)的電視劇、綜藝等作品相比于國(guó)內(nèi)的一些作品來(lái)說(shuō)確實(shí)是更受歡迎的�？梢哉f(shuō)韓國(guó)的電影影像專(zhuān)業(yè)尤其特有的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。影像專(zhuān)業(yè)也為學(xué)生們提供了更多接觸明星的機(jī)會(huì)。

　　5、視覺(jué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：

　　視覺(jué)設(shè)計(jì)原型是廣告媒體的繪畫(huà)表現(xiàn)手段、文字、或者插圖。隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范圍逐步擴(kuò)大，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺(jué)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的影響和參與也越來(lái)越深。

　　課程設(shè)置：

　　基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，立體造型，設(shè)計(jì)繪圖，表達(dá)與媒體，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)工作室，印刷工藝，敘事設(shè)計(jì)，BI設(shè)計(jì)，形態(tài)心理，設(shè)計(jì)史，視覺(jué)系統(tǒng)，現(xiàn)代視覺(jué)設(shè)計(jì)論，設(shè)計(jì)特性，設(shè)計(jì)文化信息制作，視覺(jué)文字的解讀，設(shè)計(jì)傳播特論，視覺(jué)語(yǔ)言媒體，視覺(jué)性思維，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

　　發(fā)展方向：

　　品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)趨勢(shì)企劃；廣告設(shè)計(jì)；平面設(shè)計(jì)；插畫(huà)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)編輯；教育等。

　　6、書(shū)法類(lèi)

　　書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，書(shū)法是對(duì)漢字的美化，對(duì)于中國(guó)的小伙伴應(yīng)該是不陌生的，小時(shí)候應(yīng)該都有在語(yǔ)文課上練書(shū)法的經(jīng)歷。尤其對(duì)于中國(guó)，書(shū)法是中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是流傳下來(lái)的民族文化瑰寶。書(shū)法包括篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行草、古代漢語(yǔ)、中國(guó)書(shū)法史、書(shū)畫(huà)鑒定概論等�？傻綍�(shū)法藝術(shù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)，從事書(shū)法創(chuàng)作和理論研究，或出版社等工作。

　　7、服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：致力于在服裝審美、社會(huì)生活和穿著舒適度之間找到平衡。既注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新力，同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)人文社會(huì)知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，保證設(shè)計(jì)出的時(shí)裝有創(chuàng)意，有市場(chǎng)。

　　課程設(shè)置：西洋服裝史、時(shí)尚市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、色彩基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、服裝設(shè)計(jì)（手繪）、時(shí)裝配飾設(shè)計(jì)、時(shí)裝構(gòu)成、時(shí)裝心理學(xué)、紡織品學(xué)、時(shí)裝實(shí)用英語(yǔ)、服裝CAD、服裝零售、毛織服裝設(shè)計(jì)、素材應(yīng)用研究、飾品設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)總結(jié)：應(yīng)用性的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，比較注重設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)合，讓你不單單成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，還會(huì)懂得如何推銷(xiāo)出自己作品。

　　8、攝影類(lèi)

　　提到攝影，同學(xué)會(huì)不會(huì)想到自拍呢？其實(shí)自拍也是攝影的基礎(chǔ)，攝影是一個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)，對(duì)于有興趣的同學(xué)是一種愛(ài)好和事業(yè)兼并的專(zhuān)業(yè)。包括電影、電視、廣告與技術(shù)等方面�？蓮氖碌姆较蛞彩嵌喾矫娴�，可在電視制作部門(mén)、廣告宣傳部門(mén)、音像出版部門(mén)從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作等。

2.韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)流程解讀

　　1、背景準(zhǔn)備

　　需要確定下要申請(qǐng)的目標(biāo)，然后了解目標(biāo)的基本情況，包括學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，大家可以先進(jìn)入官方的網(wǎng)站了解硬件的信息，然后再去社交網(wǎng)絡(luò)中搜索其他人的評(píng)價(jià)，進(jìn)行甄別。

　　而去韓國(guó)還需要有韓語(yǔ)的基礎(chǔ)，這段時(shí)間內(nèi)，大家需要報(bào)名輔導(dǎo)班，進(jìn)行韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)和提升，并且熟悉IK考試的內(nèi)容和模式，從而保證自己能夠打下好的基礎(chǔ)，并且拿到合格成績(jī)。

　　2、材料整理

　　包括大家在學(xué)校內(nèi)獲取的學(xué)術(shù)材料，要有相關(guān)的學(xué)習(xí)證明，以及自己的考試成績(jī)單，這些需要學(xué)校蓋章；然后是韓語(yǔ)的等級(jí)證明，入學(xué)至少需要出示3級(jí)的成績(jī)單，保證自己的基礎(chǔ)能力。

　　還需要出示自己書(shū)寫(xiě)的獎(jiǎng)勵(lì)和陳述，要保證將自己的情況和能力展示出來(lái)；而推薦信，則需要大家先聯(lián)系推薦人，進(jìn)行深入的交流之后，再進(jìn)行寫(xiě)作，這樣才可以對(duì)大家的申請(qǐng)產(chǎn)生積極影響。

　　3、遞交申請(qǐng)

　　材料整理完成之后，大家就可以提交自己的申請(qǐng)了，當(dāng)然要確保學(xué)校已經(jīng)開(kāi)放了申請(qǐng)的渠道，需要先填寫(xiě)自己申請(qǐng)的表格，將個(gè)人信息完善之后，進(jìn)行線上的提交，確認(rèn)自己的資格。

　　然后再按照要求來(lái)進(jìn)行材料的整理和提價(jià)，需要大家將自己的所有材料進(jìn)行打包，然后寄往學(xué)校的接受地址，需要確保自己的材料能夠順利被受到并且進(jìn)入到正式的審核中。

　　4、辦理簽證

　　在等待審核結(jié)果的時(shí)候，可以先進(jìn)行簽證申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，除了現(xiàn)成的學(xué)術(shù)相關(guān)內(nèi)容之外，額外要準(zhǔn)備的是資金的證明和體檢的結(jié)果，這些有時(shí)間限制，大家不要太早獲取。

　　拿到了錄取結(jié)果之后，先要進(jìn)行確認(rèn)，然后再預(yù)約遞簽，按時(shí)去使館提交材料介紹審核，繳納手續(xù)費(fèi)之后，就可以回家等待審核的結(jié)果了。

3.韓國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)的重要性

　　1.韓國(guó)留學(xué)如何解決語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)題

　　中國(guó)學(xué)生到韓國(guó)留學(xué)所要面臨的問(wèn)題是語(yǔ)言方面的障礙。因?yàn)轫n語(yǔ)是小語(yǔ)種，從小學(xué)到高中學(xué)校都不會(huì)列為必修課程，所以除了朝鮮族學(xué)生以外基本都是語(yǔ)言“零”基礎(chǔ)。

　　這就涉及到一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)題，是在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言好還是到國(guó)外學(xué)語(yǔ)言好。學(xué)語(yǔ)言，語(yǔ)境很重要，這是大家眾所周知的，語(yǔ)境提供了語(yǔ)言練習(xí)的天然場(chǎng)所，同時(shí)也降低了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中枯燥乏味的理論性，增強(qiáng)了實(shí)用性和趣味性。

　　2.國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)情況

　　目前國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是培訓(xùn)水平良莠不齊。大多只涉及到韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)培訓(xùn)，能夠做到系統(tǒng)的培訓(xùn)中高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)的機(jī)構(gòu)可謂屈指可數(shù)。并且在師資方面，也以朝鮮族老師為主，但是無(wú)論是從發(fā)音還是韓語(yǔ)的詞匯，尤其是現(xiàn)代年輕人所使用的流行語(yǔ)，現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)與我國(guó)的朝鮮族同胞所說(shuō)的朝鮮族語(yǔ)是有一定區(qū)別的，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)者很大一部分是準(zhǔn)備到韓國(guó)留學(xué)或者是到韓國(guó)企業(yè)就職的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)純正的韓國(guó)語(yǔ)是必要的。找一家在國(guó)內(nèi)師資各個(gè)方面都過(guò)硬的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是學(xué)好韓國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵一步。

　　3.那再來(lái)分析一下來(lái)韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言

　　首先，如果“零”基礎(chǔ)的話，剛開(kāi)始學(xué)會(huì)有語(yǔ)言障礙，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的不僅是中國(guó)學(xué)生，還有其他國(guó)家的留學(xué)生，不可能也沒(méi)有能力把每句解釋都翻譯成中文，這就需要學(xué)生自己在課下多投入學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)上的困難加上剛到國(guó)外生活起居的種種不適，容易增加學(xué)生的思鄉(xiāng)情緒和厭學(xué)情緒，反過(guò)來(lái)，又使學(xué)習(xí)受到了影響。

　　隨著中國(guó)留學(xué)生的不斷增加，語(yǔ)言學(xué)院中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)經(jīng)常達(dá)到半數(shù)以上，使學(xué)生們除了上韓國(guó)語(yǔ)課程以外，就是吃在一起，住在一起，玩在一起，使國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)語(yǔ)境消失了，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是主動(dòng)脫離了語(yǔ)境，這種情況多存在于韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)水平的留學(xué)生群體中，因?yàn)檫_(dá)到了韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)水平的留學(xué)生在日常交際過(guò)程中，語(yǔ)言方面的問(wèn)題減少了，跟當(dāng)?shù)仨n國(guó)人的接觸增加了，相應(yīng)的也就更容易融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

　　此外，中國(guó)留學(xué)生大多是沖著韓國(guó)的學(xué)歷教育去的，也就是為了入大學(xué)，大學(xué)院。入學(xué)的條件中對(duì)語(yǔ)言的要求一般是到韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)，所以繼續(xù)去讀韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)的中國(guó)留學(xué)生很少，而高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)中涉及到的多是文化，思想方面的內(nèi)容，是理解韓國(guó)人，韓國(guó)社會(huì)的一面鏡子。