1.孩子產(chǎn)生叛逆的原因是什么？
青春期的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反的行為，比如不聽(tīng)父母的話，開(kāi)始有自己的想法和空間。面對(duì)青春期的小怪獸，父母?jìng)兌甲龊昧舜蛞粓?chǎng)硬仗的準(zhǔn)備嚴(yán)陣以待。那么孩子為什么會(huì)產(chǎn)生叛逆的心里呢?下面，本安專注于校園安全常識(shí)的小編就跟您聊聊孩子產(chǎn)生叛逆的原因。
從兒童自身來(lái)說(shuō)，這些都是兒童心理正常的發(fā)展過(guò)程。隨著孩子的成長(zhǎng)，身體各方面的技能都有了很大的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力已漸趨成熟，語(yǔ)言和思維能力也有了巨大的飛躍和突破，這使得他們具有了獨(dú)立活動(dòng)的能力。同時(shí)，隨著年齡的增大，兒童的自我意識(shí)也迅速發(fā)展，他們已經(jīng)能夠?qū)⒆约汉铜h(huán)境區(qū)分開(kāi)來(lái)，將自己看成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了，并且能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我控制了。他們開(kāi)始用自己的眼睛來(lái)觀察世界，用自己的頭腦來(lái)探索世界，評(píng)價(jià)周圍的事物，而不再像以前那樣完全相信父母的話了。
很多做家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到孩子身上發(fā)生的這些急劇的、顯著的變化，沒(méi)有意識(shí)到孩子對(duì)獨(dú)立性的需求和對(duì)尊重的渴望，沒(méi)有隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，不能夠根據(jù)孩子的變化對(duì)自己的教養(yǎng)方式作出相應(yīng)的調(diào)整，這樣自然會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。產(chǎn)生逆反行為的原因是多種多樣的，各個(gè)孩子的情況也不完全一樣
社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。
青春期的孩子不聽(tīng)話，其中可能是由很多的原因?qū)е碌�，有些孩子是想要表達(dá)自己的意志，有些孩子是想要爭(zhēng)取自己的空間，也有些孩子是希望獲得父母的注意。根據(jù)孩子不同的情況，對(duì)癥下藥進(jìn)行科學(xué)的疏導(dǎo)和治療對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能才是更加必要的。
2.當(dāng)青春期的孩子不服管教時(shí)父母該怎么辦?
青春期的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反的行為，比如不聽(tīng)父母的話，開(kāi)始有自己的想法和空間。面對(duì)青春期的小怪獸，父母?jìng)兌甲龊昧舜蛞粓?chǎng)硬仗的準(zhǔn)備嚴(yán)陣以待。但是高壓政策下，可能會(huì)對(duì)孩子的行為起到不良的影響。下面，本安專注于校園安全常識(shí)的小編就跟您聊聊孩子叛逆不服管教該怎么辦。
孩子是家長(zhǎng)生命的延續(xù)，每個(gè)家長(zhǎng)為孩子的健康成長(zhǎng)為孩子有更好的前途都費(fèi)勁心思的希望孩子好，但是孩子進(jìn)入青春期，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，開(kāi)始有自己的反抗，自己的想法。
青春期的孩子再讓父母頭痛，也還是一個(gè)并未完全長(zhǎng)大的孩子，在一部分上還必須跟父母建立緊密的連接，但是青春期的孩子即使還愛(ài)戀父母、享受親子關(guān)系，他仍渴望在心理上跟父母分立，拉出一定的距離。你是你，我是我，我不再只是你的小孩，跟前跟后，這很自然。根據(jù)許多研究，只要親子關(guān)系基礎(chǔ)穩(wěn)固，親密感還在，孩子在重要價(jià)值觀上，還是比較認(rèn)同父母。即便如此，也絕對(duì)不要指望青春期的孩子會(huì)說(shuō)，“媽，你講得好有道理”、“爸，我真希望能像你一樣�！边@根本不可能。
對(duì)青春期的孩子要觀其行，不要一直聽(tīng)其言，因?yàn)楦改傅那榫w容易被孩子的態(tài)度和言語(yǔ)挑起。父母要去觀察，即使孩子當(dāng)場(chǎng)態(tài)度欠佳，只要后面的行動(dòng)修正了，就表示他有聽(tīng)進(jìn)去。一邊寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，有時(shí)還一邊聊微信。要用父母那個(gè)年代的標(biāo)準(zhǔn)去跟他們談，根本沒(méi)說(shuō)服力。
3.孩子產(chǎn)生叛逆的原因是什么?
父母兩地分居孩子不服管教怎么辦？
孩子是家長(zhǎng)生命的延續(xù)，每個(gè)家長(zhǎng)為孩子的健康成長(zhǎng)為孩子有更好的前途都費(fèi)勁心思的希望孩子好，但是孩子進(jìn)入青春期，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，開(kāi)始有自己的反抗，自己的想法。那么，如果父母兩地分居，孩子產(chǎn)生了叛逆的心里該如何是好呢?下面，本安專注于人身安全常識(shí)的小編為您解答。
孩子由于感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。那么，如果父母兩地分居，孩子產(chǎn)生了叛逆的心里該如何是好呢?下面，本安專注于人身安全常識(shí)的小編為您解答。
父母兩地分居孩子不服管教怎么辦？
由于夫妻常年兩地分居，家長(zhǎng)一個(gè)人帶孩子非常辛苦，又加上孩子正值青春期，有些叛逆和逆反，這讓家長(zhǎng)非常惱火。
處于青春期的孩子的典型心理特點(diǎn)是誰(shuí)管他，他反誰(shuí)，由于父母兩地根據(jù)，導(dǎo)致對(duì)孩子的管教比較少，所以，孩子的逆反指向也是可以理解的。孩子到了青春期有些逆反，對(duì)形成他獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)也是很有好處的，這是心理斷乳，是個(gè)性獨(dú)立的標(biāo)志。
對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子，打罵是不行的，您需要調(diào)整對(duì)孩子的教育方式和方法了。由于爸爸常年不在家，您和兒子有點(diǎn)相依為命的感覺(jué)嗎?這也是您感覺(jué)孩子不聽(tīng)話了原因之一，自己從小帶到大的孩子要獨(dú)立了，媽媽內(nèi)心深處會(huì)有那么一點(diǎn)失落感的，但是意識(shí)層面您又會(huì)以孩子這不行那不行來(lái)進(jìn)行干涉，這就是您和孩子的現(xiàn)狀。像您的這種狀況我建議您帶孩子一起來(lái)進(jìn)行心理咨詢，這樣您和孩子之間的關(guān)系會(huì)有明顯改善，隨之孩子的一系列問(wèn)題也會(huì)相應(yīng)得到解決。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都是基于對(duì)孩子沉厚的愛(ài)的，但是管教孩子光有一片好的愛(ài)還不夠，更重要的是找對(duì)方式方法，不僅僅是改變孩子的想法，還要改變家長(zhǎng)的教育方法。好孩子都是家長(zhǎng)引導(dǎo)的，而正確的引導(dǎo)方式就需要通過(guò)家長(zhǎng)跟咨詢師進(jìn)行咨詢來(lái)進(jìn)行了。
4.家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的幾個(gè)誤區(qū)
家長(zhǎng)是孩子好的老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的教育是孩子不可缺少的部分，但是盡管很多家長(zhǎng)閱讀很多教育方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)很多親子關(guān)系方面的課程孩子還是出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。這可能就是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中產(chǎn)生了幾個(gè)誤區(qū)需要調(diào)整。下面，本安專注于人身安全常識(shí)的小編就為您講解一些關(guān)于家長(zhǎng)在教育孩子中的幾個(gè)誤區(qū)。
青春期叛逆是很多家長(zhǎng)很頭痛的問(wèn)題，孩子突然出現(xiàn)的叛逆、離家出走卻也不能置之不理，孩子需要家長(zhǎng)的正確的引導(dǎo)，但是如何引導(dǎo)就需要專業(yè)的心理咨詢專家?guī)湍M(jìn)行拆解和分析了。下面，本安專注于人身安全常識(shí)的小編就為您講解一些關(guān)于家長(zhǎng)在教育孩子中的幾個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的幾個(gè)誤區(qū)
指定孩子未來(lái)發(fā)展方向
很多父母從自己的生活閱歷以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，孩子朝哪個(gè)方向發(fā)展會(huì)比較成功，即使孩子不適合或者是對(duì)與父母指定的發(fā)展法相不喜歡，父母也要強(qiáng)迫孩子屈服，在這些壓力下，往往孩子不快樂(lè)，父母的壓力也不小，整天需要監(jiān)督孩子是否完成父母指定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。青春期叛逆時(shí)期的孩子則會(huì)讓父母感覺(jué)有強(qiáng)烈的反差，這時(shí)候父母運(yùn)用原有的教育方式就很難去教育孩子了。
不尊重孩子隱私
目前我們還有很多父母有著傳統(tǒng)的觀念，認(rèn)為子女和父母應(yīng)該沒(méi)有間隔，孩子應(yīng)該毫無(wú)保留地告訴所有關(guān)于他的事情。然而，事實(shí)恰恰相反，我們父母越是著急想知道孩子心理想法，孩子往往越是保密，情急之下父母就會(huì)采用非常措施，比如翻看孩子的日記，聊天記錄和留言，沒(méi)有尊重孩子的隱私權(quán)。如果被孩子得知，不得避免的又是艱苦的冷戰(zhàn)。
過(guò)分與其他孩子比較
我們中心接待過(guò)很多家長(zhǎng)，家長(zhǎng)往往第一個(gè)反應(yīng)就是拿自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，然后說(shuō)，你看某某多好.......其實(shí)，很多家長(zhǎng)這樣的做法只能帶給孩子對(duì)父母的不滿和痛苦，以及傷害了孩子的自尊心，這種比較心理很容易在青春期孩子叛逆期中和父母形成瘋狂的對(duì)立。
5.孩子叛逆離家出走怎么辦
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，慢慢的會(huì)將對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)移到同齡人身上，這個(gè)時(shí)期，同伴的認(rèn)可對(duì)孩子的內(nèi)心來(lái)講是非常重要的。如果，我們需要糾正孩子在交朋友方面的問(wèn)題，首先要做的是自己跟孩子成為朋友。
青春期的孩子是一個(gè)矛盾的個(gè)體，他們渴望著成長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不再受制于父母，但我們也要看到孩子的另一方面，他們離不開(kāi)父母，需要的父母在精神上物質(zhì)上的支持，只是這一部分會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越隱晦，甚至有的時(shí)候會(huì)用一些更加激烈的反抗來(lái)表達(dá)。作為家長(zhǎng)有時(shí)候我們需要看到孩子的內(nèi)心是如此的矛盾。
那么這種情況下，我們?nèi)フf(shuō)服教育，我們?nèi)ソ谷ヒ�，這些都會(huì)適得其反。想要讓孩子在沒(méi)有足夠成長(zhǎng)前不離開(kāi)這個(gè)家，想要讓孩子知道自己在做一件對(duì)的事還是錯(cuò)的事，首先，我們要足夠了解孩子，足夠靠近孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期，成長(zhǎng)了的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)用成長(zhǎng)的眼光來(lái)看待孩子，把自己放在他朋友的位置上。
通過(guò)很多家長(zhǎng)的反饋，孩子不說(shuō)自己到底是因?yàn)槭裁丛虍a(chǎn)生厭學(xué)、叛逆、離家出走的行為，有些可能是溝通不夠也有些孩子確實(shí)不知道或者是不能夠很準(zhǔn)確的表達(dá)自己。孩子叛逆、離家出走可以理解為孩子的心理功能出現(xiàn)問(wèn)題表現(xiàn)的癥狀，說(shuō)明孩子現(xiàn)在遇到了困難，需要專業(yè)的心理咨詢師來(lái)幫助、疏導(dǎo)。
