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精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字3篇

時(shí)間:2021-07-30 16:09:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字3篇#】數(shù)學(xué)是人類解開(kāi)愚昧、走向文明的使者,數(shù)學(xué)是數(shù)和圖編織的圖畫,數(shù)學(xué)是x,y,z合唱出來(lái)的高亢的歌。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字3篇》,希望對(duì)您有所幫助。

1.精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字

  上,我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”,這我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

  上,我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”,是先求相差,再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后,我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧,你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來(lái)吧!

  一進(jìn)去,看到有一道題我們要理解其中的意思,例:陽(yáng)光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元,比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧,張教師告訴了我們:“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’,遇到這些題目,我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整!北热邕@一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”,這樣一來(lái),我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”,原價(jià):320+80=400元,我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了,我們拿到了第二小扇門的鑰匙了,我們繼續(xù)開(kāi)了第二小扇門,只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”,再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”,我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來(lái)比較一下。

  第一種我們不明白相差,第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”,第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來(lái)簡(jiǎn)單一些,就之前求相差,再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會(huì)難一點(diǎn)吧,但我們只要把句子補(bǔ)充完整,再求單位“1”,再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

2.精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字

  中午時(shí)分,我吃完了午飯,閑著沒(méi)事做,便拿起了一本名叫《尖子生題庫(kù)》的書。翻開(kāi)負(fù)數(shù)的這一章,看了一下前面的講解,又翻到了習(xí)題部分去做習(xí)題。我先看了一下習(xí)題,內(nèi)容雖然多,但很容易。心想:嗨!這也叫做《尖子生題庫(kù)》呀,這么容易,我閉著眼睛也能把它全作對(duì)。

  于是,我開(kāi)始做題了,填空題,判斷題,我不一會(huì)兒就作了兩頁(yè)。到應(yīng)用題了,我以為會(huì)難一些便認(rèn)真地看了題,一點(diǎn)兒也不難,刷刷,兩三下我就寫得只剩下一道應(yīng)用題了。我草草地看了一下題,不對(duì),不是已經(jīng)給了速度嗎?那這個(gè)“+15”和“—15”是用來(lái)做什么的呢我思來(lái)想去,這簡(jiǎn)直就是山重水復(fù)疑無(wú)路啊,我又看了看題,還是不會(huì)。這時(shí),我想到了在一本書中看到的一個(gè)公式,好像對(duì)于這道題剛好對(duì)上。我便急忙去把我買的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的工具書都翻了出來(lái),找呀找,怎么沒(méi)有呢?我明明在書上看到這一個(gè)公式的,怎么會(huì)找不到。事實(shí)就是事實(shí),我便翻了翻后面的答案:200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小時(shí),為什么用200除以35呢?這時(shí)行程問(wèn)題中的,我便拿起《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》這本書,翻到有關(guān)于行程問(wèn)題的這一頁(yè),里面有一個(gè)公式讓我恍然大悟,原來(lái)是這樣的:它是用路程除以速度等于時(shí)間,這些加十五和減十五是加減法而不是正負(fù)號(hào)。

  數(shù)學(xué)題真是需要認(rèn)真的讀和仔細(xì)的去理解呀!

  看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著復(fù)雜,無(wú)論做什么事都要認(rèn)真,不能小看它。

3.精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記500字

  寒假,我參加了數(shù)學(xué)興趣班,教我們的是一位年輕漂亮的女老師——陳老師。

  陳老師教我們的第一節(jié)課很獨(dú)特,首先她問(wèn)我們的第一個(gè)問(wèn)題是:“數(shù)學(xué)是什么?”這個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單,但是卻充滿著奧秘,我回答不出來(lái),但是也有很多同學(xué)踴躍舉手回答問(wèn)題“數(shù)學(xué)是生活中經(jīng)常運(yùn)用的知識(shí)”“數(shù)學(xué)是我們思維的一種表達(dá)方式。”“數(shù)學(xué)是……”陳老師似乎比較滿意,說(shuō):“同學(xué)們的回答很精彩,但是,還不完全正確,數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念額一門學(xué)科。通過(guò)抽象畫和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生……”

  陳老師告訴我們的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)存在的意義,她說(shuō),數(shù)學(xué)不是煩躁的拼命做練習(xí),而是鍛煉我們的思維,使我們的思維越來(lái)越強(qiáng),使我們對(duì)于某一件事時(shí),可以迅速的判斷。數(shù)學(xué)是一門學(xué)科,如果你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,那么你的思維已經(jīng)很強(qiáng)了。

  沒(méi)錯(cuò),通過(guò)陳老師的教導(dǎo),我們已經(jīng)漸漸懂得數(shù)學(xué)的含義,數(shù)學(xué)題目中,也許有些很難,但是每解一道題,就能鍛煉我們的思維。比如,陳老師讓我們花半個(gè)小時(shí)去做一道題,這道題是一道初三的題目,即使你會(huì)做,也要做到半小時(shí):

  某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的價(jià)錢相同,書包單價(jià)也相同。隨身聽(tīng)和書包單價(jià)之和為452元,且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書包的單價(jià)的4倍少8元。

  求該同學(xué)看中的隨身聽(tīng)和書包的單價(jià)各為多少元?這道題雖然很難,但是只要根據(jù)自己的理解,寫出來(lái),也可以。我們要鍛煉自己的思維,提高數(shù)學(xué)能力!