1.大學暑假社會實踐日記
這天上午我們實踐小分隊在體育館辦公室整理新能源汽車問卷資料，大家踴躍發(fā)表意見，經(jīng)過大家的努力，后問卷資料整理出來統(tǒng)計好。然后打印問卷，為下午的問卷調(diào)查做好前期準備。 下午1點半，我們小分隊在校門口集合，然后一齊出發(fā)前往我們這天的問卷調(diào)查地——杭州汽車城，一路上大家都挺期盼、蠻激動的，準備著接下去的任務。經(jīng)過轉(zhuǎn)車及步行，我們后在3點半趕到汽車城。暑期社會實踐日記。雖然路途有些遠，但未能壓抑我們的激動。隊長隨即給我們分組、安排具體工作。我們分成三小組，每小組配一位拍照隊員，然后分別對汽車城內(nèi)不一樣人員進行問卷調(diào)查。我們立馬開始我們這天的實踐，首先我們進入汽車配件市場，對一些顧客及營業(yè)員進行問卷，第一位碰到的先生就比較客氣，很認真地完成我們的問卷，我們也多了份信心，但是接下來的問卷調(diào)查并不是十分順利，期間也吃了不少閉門羹，但我能體會他們的感受，可能他們會對問卷調(diào)查有些排斥及反感，有些甚至會跟做保險的聯(lián)系起來，這讓我覺得可能的確是一些保險推銷什么的太頻繁了，才會導致一部分人的抵觸情緒，但總的來說我們以禮請人，他們也不會為難我們。我們并不因此而泄氣，依然堅持進行著，之后我們來到了二手車市場，這邊來的顧客也不少，這次我們沒有盲目，先確定調(diào)查目標，然后再進行問卷調(diào)查，結果效率的確高了，很快我們的問卷就都完成了�？偟膩碚f，下午的收獲還蠻大的，在問卷過程中雖然遇到了不少之前沒遇到過的麻煩、尷尬，但我們都努力克服了，同時也讓我們對新能源汽車知識有了進一步的了解，尤其是消費者對它的了解程度。
2.大學暑假社會實踐日記
今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷著興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨著一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪小學。在門口與何書記、陳老師、各村干部、校長合影留念后，我們就開始把行李搬到我們的課室里，整整齊齊地擺放著。小學的設備很簡陋，課桌銹跡斑斑，但是，貧困之中處處現(xiàn)真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬著一捆60多斤的木材給我們，還親切的說你們用完后告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨。你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎么起火，主任就在旁邊指導我們怎么劈材。你也可以看到電工上上下下，忙里忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之后，我們熟悉環(huán)境，了解基本的農(nóng)戶分布和莊稼分布。
傍晚，我們第一組隊員開始著手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經(jīng)晚上了，所以我們沖滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享著我在這里的感受，覺得這里環(huán)境很好，不會很差，懷著激動的心，想在這個廣闊的平臺上顯現(xiàn)自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信后面的幾天里，我們能創(chuàng)造屬于我們的精彩！
3.大學暑假社會實踐日記
今天是實踐的第二天，對市場有了一定的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。 對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
4.大學暑假社會實踐日記
今天第去社會實踐，有點興奮�；叵朐趯W校的日子，作為一名專業(yè)知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。 實踐是大學生生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
5.大學暑假社會實踐日記
懷著期待的心情盼望了許久，這一天終于來了。可是，我們要搬到本部住，有過對比才知道要珍惜現(xiàn)在所擁有的。本部的宿舍和小和山的相差很大，雖然對本部的環(huán)境早有耳聞，但到了之后還是讓人為之一驚，回到了初中的十二人間，心情有些低落。不過，晚上的會議卻又讓我斗志昂揚，哎，口才啊，還真是一門學問。
第一個晚上，被蚊子折磨得不成人形，開始彷徨了嗎？看著朋友們對日志的評論，我只能這樣做，既來之，則安之，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
無論遇到什么困難都要積極面對，并且嘗試著去克服它，踏入社會，學會與他人相處，這就是我來社會實踐的目的吧！
在本部的兩天里，只能用一句話形容：閑，好閑，相當閑。第一天泡在寢室，睡覺；第二天泡在博庫，看書。一個下午看完了厚厚的一本書，啊，好有成就感，呵呵，貌似習慣了本部的生活。
懶散了三天，正式實踐效果會怎樣，雖然在正式實踐前有些抱怨，但明天的實踐還是讓我非常期待，既然決定留下來，就一定要有所成效。
6.大學暑假社會實踐日記
這天是我們實踐小分隊活動的第二天，一大早我們便集合一齊統(tǒng)計整理昨日完成的問卷，接下去就討論下午的行程及相關問題。下午1點半，我們小分隊在校門口集合，然后一齊出發(fā)前往問卷調(diào)查地——少年宮，因為思考到這天是周日，少年宮人流量比較大，對我們的問卷會比較容易些。一路上大家也都蠻激動的，經(jīng)過轉(zhuǎn)車及步行，我們后在3點到達少年宮。隊長隨即給我們分組、安排具體工作。我們立刻開始這天的問卷調(diào)查，分組進入少年宮。這天少年宮的確蠻熱鬧的，有很多小朋友，自然有很多家長陪同。我們開始尋找目標，開始我們的問卷。這天遇到的人大都還蠻熱情的，很爽快地為我們做問卷，但也有個別人不是很配合，這種狀況也是難免的，我們并沒有氣餒，繼續(xù)尋找目標�？吹叫∨笥褌兺娴瞄_心，家長也很開心，對我們的問卷也有必須的興趣，有些家長還提出了他們的一些見解與看法，我們也受益匪淺。經(jīng)過昨日下午的問卷調(diào)查，這天做起來也沒那么尷尬了，我相信這次實踐對我的幫忙會挺大的，能夠讓我得到不少鍛煉，所以我蠻認真對待的。大家都挺努力的，用心地進行問卷調(diào)查，完成后我們在少年宮門口集合，還看到小朋友在玩吹泡泡，感覺有種回到童年的感覺。
下午四點多我們結束調(diào)查，大家吃玩飯后一齊回校，雖然下午走得有些累了，但是還是蠻開心的。
