小學(xué)生生活日記怎么寫？
問：小學(xué)生生活日記怎么寫？答：生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
�。�1）內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學(xué)校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學(xué)說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學(xué)寫正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長可短，但語言必須通順明白。
�。�4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
小學(xué)生生活日記300字
早上起床背完經(jīng)典后，媽媽說要教我做早飯，我想吃快餐面，就要求媽媽教我做快餐面。媽媽在旁邊指揮我動手做，首先在鍋里放些水（要超過一包快餐面的高度），把鍋放在電磁爐上，打開開關(guān)，調(diào)到燒水檔，就暫時不用管它了。這時，可以利用空隙時間把蔥、青菜洗干凈切好備用，水燒開后，放入快餐面，再打入兩個雞蛋，我想吃荷包蛋，所以沒有很快攪拌。水再次燒開后，放入青菜，待青菜煮熟后，放入鹽好的蔥花，滴幾滴香油和醋，這樣就可以關(guān)火了，香噴噴的快餐面就做好了。如果炒一些西紅柿和火腿腸，那味道會更好。
端著自己做的顏色豐富、香味四溢的快餐面，我狼吞虎咽地吃了起來，味道還真好，連媽媽吃了也對我直豎大拇指，我越吃越覺得好吃，不知不覺已吃了一大碗。
這是我第做飯，雖然只是簡單的快餐面，但是我很高興，因為我學(xué)會了，這樣下次爸爸媽媽不在家時，我就不會餓肚子了。
小學(xué)生生活日記范文350字：排球決賽
我們要和五班排球決賽了，大家心里又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發(fā)球，五班發(fā)球，我們班的同學(xué)大喊：“五零四加油，五零四必勝！”我們隊員集中精力看著對方發(fā)球，裁判一聲哨響，對方開始發(fā)球，使一個高個子的男生發(fā)球，他用全身得勁，把球發(fā)過來，誰知沒發(fā)過網(wǎng)，我們班全體同學(xué)歡呼起來，輪到我們隊發(fā)球了，孫超凡聽到哨聲后，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴里喊著：“��！”球發(fā)過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發(fā)球，同學(xué)們都說：“李子琳多掙2分，加油呀！”我放松心情，一使勁，我發(fā)了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺著心中的喜悅接著發(fā)球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在后面不停地為隊員加油，我們精神煥發(fā)，繼續(xù)拼搏，由于五班實力太強第一局18比16，我們輸了。
第二局我們以微弱的優(yōu)勢贏了對手，但雙方的實力相差大，終以18比8的成績又輸了第三局。
雖然輸了，但大家并不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心里還是很高興。
小學(xué)生生活日記400字
秋日里，學(xué)校組織我們六年級學(xué)生挖紅薯，同學(xué)們都高興得不得了。在老師的帶領(lǐng)下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發(fā)，大家也都奮勇的幫著忙，同學(xué)有的提著竹籃，有的扛著鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，準(zhǔn)備開始挖紅薯了。我們一起來到紅薯地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪里有紅薯的影子呢？我便好奇地問道：“老師，哪里有紅薯呀？”老師說：“挖紅薯，當(dāng)然要挖才會有啊！”我接著問：“怎么挖呢？”只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學(xué)高興地跳起來，都嚷著：“我要挖！我要挖！”
老師很快清理掉一大塊地紅薯藤，讓我們找到根去挖紅薯。不一會兒同學(xué)挖出了一個大紅薯，可我挖了半天一個也沒挖出來。我急得沒辦法了，就跑到老師跟前：“老師，怎么我就挖不到紅薯呢？”老師耐心的解釋：“你每次挖幾下就不挖了，本來還差一點點就可以了，可你又挖另一個了，當(dāng)然挖不到了。”我聽了老師的話，立刻把我挖過的地方再挖一遍，沒想到我輕輕一挖就挖出一個紅薯來。于是我堅持一挖再挖，紅薯一個一個被挖了出來。滿載而歸的回到教室，我突然領(lǐng)悟到：自己勞動獲得的果實才是甜！
小學(xué)生生活日記范文500字：剝雞蛋游戲
今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發(fā)生什么嗎？上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，
當(dāng)所有同學(xué)都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規(guī)則：
一、把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；
二、老師說開始的時候同學(xué)們才可以動手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰；
三、在短的時間內(nèi)剝完兩個雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎勵。
說完后，同學(xué)們都非常期待。第一排的同學(xué)開始比賽，后面的同學(xué)都高興地觀察著第一排的同學(xué)。我看到同學(xué)們緊張的出了汗，也有的同學(xué)卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，終的勝利者是我，我開心極了！
后，獲勝的三位同學(xué)又要決賽，可是，我們?nèi)齻�同學(xué)都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
小學(xué)生生活日記范文450字
今天媽媽帶我和弟弟去公園里玩。我們在去公園的路上看到了許多各種各樣的車輛。在縣委門口和部隊門口看到了許多黃花和紅花，拼成了“歡度國慶”這四個字。
去了公園，公園里有氣球、玩具、滑梯、轉(zhuǎn)椅、秋千、蹦蹦床、音樂車、木馬。還有很高的兒童高峰。和我家的房子一樣高。
氣球玩具有藍貓、咖哩、拉拉、大雪人、橋和山洞……
我們爬呀爬，爬大山，爬到半山腰，笑哈哈的又滾下來了，再爬上去，爬上又爬下，真好玩，玩的真開心。
我和弟弟還爬有樓房那么高的兒童高峰。我爬的飛快，還能幫助小孩子呢，連弟弟也能爬上去。弟弟是那兒能爬上兒童高峰中小的孩子。
我和弟弟上了蹦蹦床，弟弟害怕了，他爬下去了，我們只好不玩了。
我不敢蕩秋千了，可是媽媽硬要我試著玩。我蕩著秋千蕩暈了。蕩下去，好像游海底，蕩上去好像坐飛機。
我們爬恐龍、抓雪人，它們把我們的頭壓住了，好不容易才起來。
我和弟弟玩的很開心，不想回家，不過媽媽說不早了，下次還要帶我們來，再見！公園！我們下次再來和你玩。
