【#中考# #專家點(diǎn)評(píng)：2021年上海中考語文試卷#】®無憂考網(wǎng)從中國民航大學(xué)了解到，6月19日上午9點(diǎn)，2021年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試（簡稱“中考”）語文科目順利開考�？荚嚱Y(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)了相關(guān)學(xué)科專家從立德樹人、文化傳承、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐等角度對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　今年的語文試卷“比看上去更有意思”　　

　　一、落實(shí)立德樹人注重價(jià)值導(dǎo)向

　　試卷關(guān)注學(xué)生成長，注重文化傳承，弘揚(yáng)工匠精神，體現(xiàn)時(shí)代主題。

　　課內(nèi)文言語段節(jié)選自教材中的三篇經(jīng)典作品《賣油翁》《核舟記》《口 技》，學(xué)生通過比較閱讀可以再次領(lǐng)略高超的民間技藝。課外文言語段講述明成化年間的官員到地方擔(dān)任巡撫，不帶僮仆，以免引起百姓抱怨的故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解方正自律、廉潔奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　說明文把學(xué)生帶到了600多年前的“海上絲綢之路”，激發(fā)民族自豪感，增強(qiáng)民族自信心。記敘文講述當(dāng)代一位退休工程師給玩具做“微創(chuàng)手術(shù)”的故事，體現(xiàn)對(duì)精益求精的追求，彰顯對(duì)美好人性的贊美�！熬C合運(yùn)用”圍繞課本劇創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到“立下愚公志，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”的積極昂揚(yáng)的新時(shí)代精神。

　　二、貼近學(xué)生生活體現(xiàn)五育并舉

　　試卷延續(xù)以往的古詩文、現(xiàn)代文、綜合運(yùn)用、寫作四大板塊，堅(jiān)持以學(xué)生為本、教考一致的原則。試題涵蓋了知識(shí)積累、理解分析、拓展運(yùn)用等不同能力目標(biāo)，堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、公平性、規(guī)范性。

　　如理解性默寫的情境設(shè)置滲透勞動(dòng)教育，貼近學(xué)生生活，綜合運(yùn)用課本劇臺(tái)詞設(shè)計(jì)融入德育要求，考查人際交往中的禮貌用語，這些都體現(xiàn)了五育并舉的理念。

　　作文以“比看上去更有意思”為題，命題者對(duì)“有意思”作了解釋，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。提示語“生活中的人、事、物，大多如此”，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度、開放的眼光，去發(fā)現(xiàn)、感悟生活的“意義”，既避免了學(xué)生簡單套題，又能觸發(fā)寫作靈感，體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念。

　　三、注重語文素養(yǎng)提升思維品質(zhì)

　　試卷體現(xiàn)了對(duì)語文素養(yǎng)的關(guān)注。比如19題分析句子的“語言表現(xiàn)力”，學(xué)生可以從修辭、動(dòng)詞或疊詞運(yùn)用等角度入手答題，充分尊重了學(xué)生的個(gè)性化解讀�！熬C合運(yùn)用”設(shè)計(jì)了一個(gè)“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”的活動(dòng)，凸顯了“情境創(chuàng)設(shè)”“文化傳承”“任務(wù)構(gòu)建”“圖文并茂”等特色。圍繞課本劇創(chuàng)作，要求學(xué)生為演出海報(bào)寫宣傳語；運(yùn)用課內(nèi)外語文知識(shí)，選擇適合主題的創(chuàng)作手法；后再為課本劇擬寫結(jié)尾臺(tái)詞。在完成試題的過程中，學(xué)生能真切地感知傳統(tǒng)文化的脈動(dòng)，傾聽傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的回響。

　　試題關(guān)注思維品質(zhì)的考查，比如15題要求簡述《鄭和的遠(yuǎn)航》第7段不能刪除的理由，要求學(xué)生從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面通觀全篇；20題為現(xiàn)代文二選擇合適的標(biāo)題，開放度比較高；寫作題中的“更”字激發(fā)學(xué)生從直觀的生活場景，經(jīng)由一個(gè)由表及里、由淺入深的認(rèn)知過程，上升到理性的思考，既能讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)，寫出自己的“意思”，又給學(xué)生高水平的發(fā)揮留下了更為廣闊的空間。

　　四、引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)穩(wěn)中有新

　　試卷關(guān)注對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，如12題關(guān)聯(lián)詞的選用，14題說明文語言的準(zhǔn)確性，16題詞語在文中的意思，18題插敘的作用等，對(duì)教學(xué)實(shí)踐有很強(qiáng)的引導(dǎo)，提醒教師在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，也要聚焦教材，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

　　試題在保持穩(wěn)定的同時(shí)，有不少創(chuàng)新之處。課內(nèi)文言的三個(gè)選段，主旨有一定的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了群文閱讀的重要性�！熬C合運(yùn)用”以“我與愚公相遇在2021年”為標(biāo)題創(chuàng)作課本劇，巧妙地將歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起。寫作以提示語的方式來引出作文題目，而提示語本身就是學(xué)生在生活中查閱詞典的情境，是生活化的再現(xiàn)。