《送給你，我的感嘆號(hào)》
要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。除詩歌外，文體不限。
這道作文題沒有過多的設(shè)置審題障礙，給考生留下了廣闊的想象空間，考生可以多角度思考，廣泛選材，不會(huì)感到無從下手。
【命題透 視】
這道作文題沒有過多的設(shè)置審題障礙，給考生留下了廣闊的想象空間，考生可以多角度思考，廣泛選材，不會(huì)感到無從下手�？傮w而言，這道作文題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1理解：
我們?cè)谀玫阶魑念}目的時(shí)候，就一定要精準(zhǔn)地理解作文題目的要求，一方面是避免跑題，避免寫得再多再好不是題目所要求的，還是得不到高分。另一方面，就是要將作文要求，理解成如下6大類型方面：讀書類，勵(lì)志類，美景類，愛心類，友情類，親情類。
中考作文的命題要“限而不死，活而不泛”。既要讓考生人人有話可寫，又不能使中考的甄別作用缺失，因?yàn)橹锌际钱厴I(yè)檢測(cè)與升學(xué)選拔合二為一的診斷性考試。生活中值得我們送上驚嘆號(hào)的對(duì)象觸目皆是，但要寫出形象具體、與眾不同的對(duì)象，沒有一定的寫作功底是不行的，這道題為不同層次的考生提供了相應(yīng)的發(fā)揮空間，頗具考查的效度。
2.拆解：
在我們確定了作文的題材類型后，我們就要將具體的事件素材，填入到相應(yīng)的記敘文類型中。這個(gè)處理過程，一般都是包括了：敘事，產(chǎn)生矛盾，沖突。所謂，“文似看山不喜平”，我們無論導(dǎo)入一段什么樣的故事，都一定要矛盾發(fā)生，一定要有我們?cè)诳朔艿倪^程中解決了沖突，最后達(dá)到了高 潮。這樣的文章才有亮點(diǎn)和看點(diǎn)，才不會(huì)味同嚼蠟。
也就是，無論我們要說一件什么事情，或者是什么動(dòng)人的故事，腦子里一定要先有這樣一個(gè)基本的框架，千萬不能，想到哪里，就說到哪里，一段事情沒有說完，說了一半，然后去說別的事情，然后想起來以后，再接著說先前的事情，這樣就會(huì)讓讀者和老師看了覺得很混亂很迷惑，事件敘述的不連貫，沒有層次。
3套用技巧：
最后，我還想說的就是，記敘文寫作的套用技巧，我們平時(shí)可以多多留意和積累一些優(yōu)秀作文的敘事套路和技巧。每一類的記敘文，都有自己最為精彩的敘事結(jié)構(gòu)和鋪墊邏輯，多多積累，才能將簡(jiǎn)單而乏味的小事情，寫成感動(dòng)天地的大故事！
例如：勵(lì)志類的作文，就一定要在前面交代出，完成某項(xiàng)任務(wù)的艱難，或者是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的困難，這種困難的程度越大，等到了后面得到解決了，反差就會(huì)越大，對(duì)于讀者的沖擊力也就越大，教育意義也越大。
