【篇一】2021年選調(diào)生面試技巧精選合輯
如何把握好面試禮儀呢？
1、著裝上
雖說(shuō)人不可貌相，但是求職面試的場(chǎng)合，面試者當(dāng)天的穿著打扮對(duì)能否獲得考官青睞有著重要影響，留下好的第一印象未必會(huì)被錄取，但是卻能在第一感官上給人舒適的感覺(jué)，也可增加考生自信，希望考生做到沉穩(wěn)淡定、樸素自然、干練有型。建議考生著適合自己身材比例的正裝，皮鞋。
2、儀態(tài)上
儀態(tài)包括體態(tài)、手勢(shì)、外在氣質(zhì)等�？忌┐髡R卻沒(méi)有好的氣質(zhì)，在考官面前做出了不文雅動(dòng)作也會(huì)讓考官印象下降。比如：小動(dòng)作不斷、表情木然、神情緊張或過(guò)于嚴(yán)肅，面試過(guò)程之中兩手下意識(shí)地揉搓、翻白眼又或者坐姿不正、抖腿等下意識(shí)的動(dòng)作都會(huì)影響到整體的答題效果。
所以在這希望各位考生能夠加以注意，通過(guò)練習(xí)和自我的提醒克服這些不恰當(dāng)?shù)男?dòng)作，同時(shí)增強(qiáng)與考官的眼神交流，達(dá)到真心向考官傳遞想法的狀態(tài)，建議考生在獨(dú)處時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí)，在心理上多給自己暗示，提高自己解決不良小動(dòng)作的注意和眼神交流的意識(shí)。也可與家人朋友或老師練習(xí)，做到及時(shí)提醒打斷，改正不良面試習(xí)慣，強(qiáng)化眼神交流。同時(shí)也要做到“站有站樣、坐有坐樣”，抬頭提胸坐姿端正。
3、談吐上
如果說(shuō)外部形式是面試第一張名片，那么語(yǔ)言就是第二張名片，它客觀反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵修養(yǎng)。不管是平時(shí)的的交流，還是面試現(xiàn)場(chǎng)，比起唯唯諾諾，眼神躲閃的考生，如果你能在初次見(jiàn)面就從容問(wèn)好，聲音洪亮堅(jiān)定、吐字清晰，一定會(huì)給對(duì)方留下良好的印象。在談吐禮儀上需要考生注意以下幾點(diǎn)：
一是要避免平鋪直敘過(guò)于呆板乏力的音調(diào)音注意調(diào)抑揚(yáng)頓挫。講話時(shí)應(yīng)注意音調(diào)的高低起伏以增強(qiáng)講話效果。
二是講話速度快慢適中。面試考官大都是各單位干部，年齡相對(duì)偏40+，所以希望考生面試中注意吐字清晰語(yǔ)速適中，也可以依據(jù)實(shí)際情況調(diào)整快慢，盡可能娓娓道來(lái)，給考官留下穩(wěn)健的印象，也可以給自己思考的時(shí)間。
三是要符合常規(guī)。不使用方言、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，內(nèi)容注重分層，讓答題內(nèi)容更有邏輯性和層次感。
最后想與各位考生分享一些消除緊張的方法，希望通過(guò)一下的練習(xí)能夠幫助考生以一個(gè)飽滿的精神狀態(tài)自信從容的面對(duì)考官。
一是要對(duì)緊張感保持”平常心”。由于結(jié)構(gòu)化面試考場(chǎng)半包圍的高壓性和崗位的競(jìng)爭(zhēng)性，每個(gè)考生都會(huì)或多或少的緊張，這是客觀存在的，所以不必要因?yàn)榫o張過(guò)于焦慮，不妨坦率地承認(rèn)自己緊張，同時(shí)進(jìn)行自我暗示，提醒自己鎮(zhèn)靜下來(lái)�？梢源舐曋v話或把面對(duì)的考官當(dāng)“小蘿卜”來(lái)緩解。也可注意掌握說(shuō)話的節(jié)奏，讓自己的嘴巴跟上思考的速度，做到娓娓道來(lái)。最后也可以在面試中腳掌抓地給自己暗暗打氣。
二是要準(zhǔn)備充分。面試時(shí)準(zhǔn)備得越充分，緊張程度就越小�？忌绻茉谀M考場(chǎng)中進(jìn)行多次練習(xí)，不斷對(duì)自身問(wèn)題加以改正。到了考場(chǎng)對(duì)于考官提出的問(wèn)題都思路和理解自然會(huì)減少緊張感。
三是要增強(qiáng)自信心。一方面在備考之中有計(jì)劃的列出自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，積極鼓勵(lì)，一一解決，做到心中有低，腳下有力;另一方面在面試過(guò)程中考官們可能面無(wú)表情，時(shí)而皺眉，這是很正常的，不要把它當(dāng)成精神負(fù)擔(dān)，這也許是考官累了。
總而言之，禮儀能夠體現(xiàn)涵養(yǎng)，展示情商，呈現(xiàn)智商、希望考生務(wù)必重視，注重禮儀問(wèn)題的解決。
【篇二】2021年選調(diào)生面試技巧精選合輯
如何書(shū)寫(xiě)面試提綱？
1.常見(jiàn)問(wèn)題
(1)求全
部分考生會(huì)將自己想到的答題內(nèi)容，逐字逐句地書(shū)寫(xiě)下來(lái)，這種求全心理，嚴(yán)重浪費(fèi)了考試時(shí)間。此外，在真正答題時(shí)，容易依賴草稿紙，埋頭苦讀，缺少交流感。如果內(nèi)容沒(méi)寫(xiě)完，容易出現(xiàn)卡頓，影響答題流暢度。
(2)框架
部分考生走向另外一種極端，只書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的答題框架，過(guò)于僵化、籠統(tǒng)，發(fā)揮不出提綱的作用。以如何看待“空巢青年”的現(xiàn)象為例，一種情況會(huì)寫(xiě)的比較僵化，比如:“評(píng)價(jià)-意義-問(wèn)題-原因-對(duì)策”，這種宏觀思維邏輯不需要書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)后反而容易導(dǎo)致答題套路化，表達(dá)僵硬;另一種情況會(huì)寫(xiě)的比較籠統(tǒng)，比如寫(xiě)“對(duì)策：加大宣傳、完善制度”，這種寫(xiě)法缺少針對(duì)性，答題容易空洞，泛泛而談，甚至很多題目答的非常相似。
(3)混亂
部分考生寫(xiě)提綱沒(méi)有規(guī)劃，東寫(xiě)一點(diǎn)、西寫(xiě)一點(diǎn)，字跡過(guò)于潦草，導(dǎo)致答題時(shí)，自己看不清、找不到寫(xiě)了什么，影響了答題流暢度。
2.應(yīng)對(duì)方法
為了更好地呈現(xiàn)提綱書(shū)寫(xiě)方法，下面結(jié)合一道具體題目進(jìn)行說(shuō)明。
例題：在我國(guó)龐大的獨(dú)居群體中，青年所占的比例越來(lái)越大，他們來(lái)到大城市奮斗，遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自居住。這些青年群體被稱為“空巢青年”。對(duì)于“空巢青年”，你怎么看?
(1)梳理?xiàng)l理或思路
面對(duì)例題，快速梳理出自己思考的幾個(gè)維度，比如“態(tài)度-意義-問(wèn)題-原因-對(duì)策”，注意這部分內(nèi)容，不一定要寫(xiě)出來(lái)，想到即可。參考提綱中，用括號(hào)表示了。
(2)書(shū)寫(xiě)序數(shù)詞和要點(diǎn)
直接圍繞題干中關(guān)鍵詞，發(fā)散答題要點(diǎn)信息，按照順序，記錄關(guān)鍵要點(diǎn)即可。比如由題干中的“獨(dú)自居住”聯(lián)想到可能存在心理孤獨(dú)的問(wèn)題，就寫(xiě)“(問(wèn)題)：(1)心理孤獨(dú)”。
(3)標(biāo)記突出重點(diǎn)
將自己要重點(diǎn)呈現(xiàn)的內(nèi)容，用符號(hào)標(biāo)注出來(lái)，比如√，凸顯自己答題的個(gè)性化思考。完整提綱呈現(xiàn)如下：
1.(表態(tài))：重視、關(guān)愛(ài)
2.(意義)：(1)奮斗;(2)城市發(fā)展
3.(問(wèn)題)：(1)心理孤獨(dú);(2)管理負(fù)擔(dān);(3)社會(huì)冷漠
4.(原因)：(1)城鄉(xiāng)差異大;(2)大城市機(jī)會(huì)多;(3)自身經(jīng)濟(jì)制約;
5.(對(duì)策)：(1)就業(yè)機(jī)會(huì);(2)地方發(fā)展政策;(3)新型城鎮(zhèn)化
高效書(shū)寫(xiě)提綱，方法很多，需要結(jié)合自身實(shí)際強(qiáng)化訓(xùn)練，才能熟能生巧，形成自己的特色，真正輔助答題。
