提問：高考英語如何快速提高
回答：一、在校多聽老師建議，課外適當規(guī)劃
學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙涷炟S富的，教學進程也經過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。
二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進
英語學科不同于其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
三、不要過度鉆研語法，英語應該以翻譯為主
從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語并不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。語法不必 過多鉆研，高考考試大綱已經明確規(guī)定：不考純語法。
如果有的同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。
四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題
高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當地5年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。
五、合理記背詞匯，平時多用相對“陌生”的詞行文造句
英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。
對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。
六、第一輪復習時以單詞、詞組應用為主，閱讀、完型難度循序漸進;
高考英語其實并不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現這過于晦澀的文章的。
七、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題;
高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好并考好英語的前提是：客觀和精確。
八、平時多累積，多應用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖。
平時在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。
總而言之，構建知識網絡，夯實基礎;熟悉各類題型，掌握技巧是高考必勝的法寶!
提高高考英語成績的技巧
1、高考英語中，好提高分數的就是作文。首先，你要保證字跡工整，這是給批卷老師的第一印象，直接決定了你的分數檔次。然后有一些萬能句子和過渡詞匯你也要背一些，進行合理運用，不要生拉硬拽。
2、然后比較拉分的就是完型了，有的人一錯就是十幾個，有的人只錯兩三個甚至不錯。你在錯很多的時候，老師一講你就明白了，而且覺得很簡單，這就是你沒有很好的掌握做題技巧。你首先不要看選項，通讀全文，你可以理解大體的內容，然后再從頭做，就很容易了。
3、閱讀理解不用全文都讀，有的同學在做閱讀理解時用了很大時間，寫作文時就很著急。閱讀理解你應該讀標題，首段和尾段。然后讀題，再回文中找答案，這樣就會容易很多。
4、改錯也是很好的，題型都大同小異。注意時態(tài)、加to或變ing、關聯詞是否正確、and but or來回倒、when和while之間互換。
高考后的幾點注意事項
1.考后不亂想，相信自己備考下一科
高考第一場考語文，語文會有很多客觀記憶和主觀發(fā)揮的閱讀題型，很多考生在考后經常會思前想后，產生某某個詩詞好像分析的不好、某某個閱讀好像答的不全、某某個詞語、病句好像都對、某某個文言填空應該想起來的等等想法，一直沉浸在語文的考試中，有自責、有懊悔，這些想法在考后都是不應該出現的，根據經驗，多數考生反映自己擔憂語文答題不好到后卻發(fā)現語文是成績發(fā)揮的，這些都可能是因為高考第一場是語文，考生過于在意，希望自己第一場發(fā)揮的盡善盡美，因此對自己要求過于嚴格，有一點不滿意就會放大，乃至影響心態(tài)、影響下一場的備考。語文考過后，應充分相信自己，相信自己能考好，以更加自信的心態(tài)投入到數學的考試中去。
2.考后不議論，考一科忘一科
考完語文，大家議論的焦點都會集中在高考作文上，很多考上在作文選題立意的時候就猶豫再三，考后就更加迫切的想找身邊同學驗證一下自己的思路是否正確，所以一下考場就開始找同學議論，找老師咨詢，結果得到的結果往往是和自己想的不盡相同，自己就開始不斷的擔憂，影響下一場的備考。其實正確的做法還是相信自己，相信自己已經發(fā)揮出水平，不用和身邊同學去議論了，考后要及時離開考場，不要參加、不要聽身邊同學關于考題的議論，考完就忘掉這一科，回到家吃完飯休息一會或者簡單的看看數學材料，以輕松的心態(tài)應對數學考試。
3.考后心理要平穩(wěn)，不大悲大喜
很多考生考完后會出現心理極大的波動，有的考生認為自己發(fā)揮十分出色，過度膨脹，不認真準備下一科目考試，其實考試發(fā)揮好是很能夠給自己樹立自信的，但要保持在正常的水平范圍內，調整心態(tài)，積極準備下一場考試；有的考生認為自己發(fā)揮失常，情緒極度低落，殊不知這只是高考的一場考試，高考是要從全局來考慮的，對于發(fā)揮失常的考生，要樹立更強的自信，要抱著讓失常科目丟的分數在其他科目中找補回來的信念，比方說語文因為記憶不清丟了十分，那么就要有在數學考試中搶回這10分的信心，尤其是在細心程度上搶回丟失的分數，一定要有這樣的心態(tài)，積極認真?zhèn)淇肌?/p>
4.考后晚上正常復習，保持正常作息
考完數學后，考生經過一天的高緊張的考試大多比較疲憊了，這時吃過晚飯后可以進行適度的休息，但不要馬上上 床休息，要和平時晚自習一樣，正常復習一下第二天要考的科目，簡單的過一下知識點和以前的錯題記錄，查漏補缺，保持自己正常的作息習慣，按時休息，為第二天的高考做好準備。
