【篇一】大學生四史思政大課觀后感
今天通過全國大學生同上四史思政的線上直播課的學習，我對我黨有了更深刻的理解，收益匪淺。
本次活動不長，本次活動共開設四堂課，授課內容分別為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。每段內容，都是以黨史出發(fā)，內涵豐富，寓意深刻。學習的目的在于應用，學好黨史，樹立當代青年大學生崇高理想，規(guī)范自身道德行為。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以昂揚姿態(tài)為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家努力奮斗。通過學習我認識到作為一名學生黨校學員我們應克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權利，在學習和各項工作中充當好表率和帶頭作用。
作為一名積極爭取入黨普通大學生，提高自己學習能力特別重要，古人云“玉不琢，不成器�！睖\顯的比喻卻揭示了學習的重要性，只有一個具有較高科學文化素質的人才，才能較好的處理各種各樣的問題，我們要用自己的實際行動和工作效果，帶動學生們共同進步，共同發(fā)展。
我們更應該做學生的帶頭人，從自身做起，從身邊小事做起，刻苦努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為同學服務，在學習和工作中不斷改善自我，完善自我。
以上是我在全國大學生“同上‘四史’思政大課”中所得的的一些心得體會，在以后的日子里我會在學校學習努力，把功課學好，并積極參加學校和社會活動，做出自己的貢獻。通過學習，對黨史和黨的精神有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識，也讓我對人生有了新的思考。
【篇二】大學生四史思政大課觀后感
歷史是的教科書，中國共產黨的歷史，記錄著中國從無到有、從小到大、從弱到強，是中華民族偉大復興的光輝篇章，是中國近現(xiàn)代以來歷史為可歌可泣的篇章。中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國，實現(xiàn)了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
【篇三】大學生四史思政大課觀后感
在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。研讀“四史”深入了解，我黨走過的崢嶸歲月，也深深的體會到，我黨在革命和奮斗中的艱難歷程�！八氖贰睂W習教育融入思政教育，通過歷史與現(xiàn)實的勾連，很好的幫助我們樹立了信仰。
【篇四】大學生四史思政大課觀后感
以史為鏡，可以知興替。一百年來，我們披荊斬棘、歷經風雨，戰(zhàn)勝了又艱難險阻。在中國共產黨的領導下，土地改革使農民群眾翻身做了土地的主人，中華兒女將外來侵略者趕出國門，取得了民族解放，成立了新中國；做出改革開放偉大抉擇，從此開啟了我國經濟社會快速發(fā)展的歷史新時期，才有了中國如今這般繁榮富強。
【篇五】大學生四史思政大課觀后感
習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，推進“”主題教育常態(tài)化制度化建設。讓“四史”真正留在我們心里。
本次同上思政課的黨史教育更加直觀、更加有效的將黨在100年里形成的理想信念傳遞給了我們大學生，讓我們明白了黨史教育是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑。
學習百年黨史，是在體悟中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強的艱辛歷程中，吸收進步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇氣。
對于大學生而言，學習黨史是寶貴的現(xiàn)實歷練和思想的洗禮，我們每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。
此次活動我深刻體會到了中國共產黨拼搏奮斗的精神，同時在直播課結束后積極報名參加觀后感征文，并且決定互相監(jiān)督，做到以史為鑒，以人為鏡，堅持為黨和人民奉獻自己，傳承英雄的奉獻精神，堅持從群眾中來到群眾中去，始終保持對黨的初心。
一個地區(qū)的教育如何牽動著這個地區(qū)的發(fā)展，只有好的教育才是對貧困地區(qū)徹徹底底的幫扶；百年黨史，以史為鑒，同學們表示必將，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復興夢而為之奮斗，今后會更加努力學習，為黨和國家做出屬于自己的一份力量！
2021年正值中國共產黨成立100周年，100年我們黨經歷了無數(shù)的風風雨雨、魑魅魍魎。我們一步步走在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的征程里，我們的國家從無到有，是無數(shù)共產黨人心血歷程。這份榮光與守護，需要我們現(xiàn)在的每一個人來捍衛(wèi)，來守護，尤其是我們青年一代。
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在百年未有之變局之中，正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。今天的幸福生活正是中國共產黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國人的執(zhí)政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代的共產黨人奮斗出來的。我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
【篇六】大學生四史思政大課觀后感
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有更深刻的理解和把握。有機會在今天下午觀看了四史講堂的黨史直播，通過直播我了解到，這是中國共產黨從開始到不斷發(fā)展成熟的實踐史。通過幾位老師的精心講述，我對黨跌宕起伏并終取得勝利的歷史實踐有了更深刻的認知，這遠比紙面上文字來的更要深刻，并在終得出結論，理想信念是共產黨人精神上的鈣，牢記歷史，反省現(xiàn)在。
學習四史相當重要。習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史有助于鑒古知今，學史對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
歷史是教科書，也是清醒劑，學習黨史，學習中國的歷史和改革開放的歷史，社會發(fā)展的歷史，這是我們應該學的一門必修課，要從這些歷史中汲取精神的力量，汲取經驗、智慧，汲取堅定的立場，堅定不移做好自己的事情。毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，同時也是一個政黨永葆生機的源泉。“嫦娥四號”實現(xiàn)人類首次月背軟著陸；開發(fā)出全球首款類腦芯片；首艘國產航母“山東號”服役等，無一不在展現(xiàn)著創(chuàng)新對一個國家的重要性，然而創(chuàng)新需要人才，人才從哪里來？先輩彈盡竭慮，用滿腔愛國之血，為開創(chuàng)我們的國家做出了數(shù)不清的犧牲。擔復興大任，做時代新人，我們應該努力成為堪當民族復興重任的時代新人。復興是什么？是實行脫貧攻堅，從而使中國832個貧困縣全部脫貧摘帽；是共同富裕的實行，從而使鄉(xiāng)村振興，老百姓都能過上好日子。
老師以生動的講解，帶領我們回顧建黨百年的風雨歷程，追憶那段刻骨銘心的崢嶸歲月。南湖會議、秋收起義、紅軍長征、遵義會議……黨的建設歷程一幕幕映在眼前。我們聚精會神的聽著，并為之所激動著驕傲著。首先，老師強調了黨史學習的必要性和重要性，讓我們認識到黨是歷史和時代的選擇。接下來老師介紹了黨成立的背景。民國初年，中華大地已是千瘡百孔，民不聊生。中國共產黨正是在中華民族生死存亡的關頭成立，為四萬萬炎黃子孫帶來光明與希望！隨著講座的深入，我們隨老師逐漸走進那個時代……
這三位老師雖然講述的主線一樣，但是主題和方向卻不同，分別從馬克思主義、青年的責任與擔當和黨成立過程中形成的各種精神三個方面講述。這堂“四史”思政大課，既有政治高度，又有理論深度，對于引導我們青年學生深入了解黨史，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，意義重大。
通過黨史學習，我明白了中國共產黨是歷史和人民的選擇，我們要堅定不移跟黨走，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標而砥礪前行。希望大家能夠知黨、愛黨、敬黨，學習共產黨人奮勇爭先，敢于拼搏的精神！
作為一名新時代青年大學生，我們通過學習黨史增強對共產黨領導的肯定和支持，學習新中國史認識我國往昔“崢嶸歲月稠”；學習改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學習社會主義發(fā)展史，將中國聯(lián)系世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經驗吸取教訓，堅決維護馬克思主義，堅決走中國化的道路。作為已經成年的“千禧寶寶”，我們沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此只有深入地學習“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。犯我華夏者雖遠必誅，我想時刻牢記那份感動與震撼:投入到“四史”學習和實踐工作中。從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
