【#高考# #2021年遼寧新高考的變與不變、志愿填報(bào)的規(guī)則與策略指南#】®無(wú)憂考網(wǎng)從沈陽(yáng)招生考試網(wǎng)了解到，2021年遼寧新高考志愿填報(bào)的規(guī)則與策略指南已發(fā)布，為方便考生了解情況，現(xiàn)將具體情況整理如下：

　　
　　新高考帶來(lái)了諸多變化，但“平行志愿”這一重要投檔模式得以繼續(xù)保留。因此，在認(rèn)真研究新高考改革各項(xiàng)舉措的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握平行志愿投檔規(guī)則，科學(xué)合理地填報(bào)高考志愿，是每位考生和家長(zhǎng)的“必修課”。下面，《招生考試通訊》全媒體以遼寧省高考綜合改革方案為切入點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)海洋大學(xué)在浙江和山東等高考改革省份的招生錄取工作經(jīng)驗(yàn)，與考生和家長(zhǎng)共同探討遼寧新高考改革背景下的志愿填報(bào)策略。

　　一、新高考平行志愿的核心規(guī)則

　　（一）什么是平行志愿

　　平行志愿，是指考生在某批次第填報(bào)志愿時(shí)可以填報(bào)多個(gè)院校志愿，所填的多個(gè)院校志愿之間是平行或者并列關(guān)系，為核心的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。舉例而言，2021年遼寧省在普通本科批設(shè)置有112個(gè)“專業(yè)+學(xué)�！逼叫兄驹福�考生填報(bào)完成后，省級(jí)招辦將依次通過(guò)計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行檢索投檔。

　　檢索投檔時(shí)，首先將所有考生按照高考成績(jī)以及同分排序規(guī)則進(jìn)行排位，然后由計(jì)算機(jī)按排位高低，依次檢索每個(gè)考生所填報(bào)的志愿，即遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則。

　　“遵循志愿”原則，是指按照位次高低，輪到某一考生投檔時(shí)，遵循考生所填報(bào)的志愿順序，依次從前向后檢索。即首先嘗試將考生檔案投到考生填報(bào)的第一個(gè)志愿；如該院校專業(yè)已投檔額滿，則將嘗試投檔第二個(gè)志愿；若仍未能投檔成功，則繼續(xù)依次向后，直至某一志愿投檔成功或考生所填的N個(gè)志愿均未能投檔成功；至此，再啟動(dòng)位次低于該考生的下一位考生的投檔程序。所以，各院校專業(yè)的低投檔分?jǐn)?shù)，并非省級(jí)招辦或院校所提前劃定，而是隨著進(jìn)檔的后（位次低）的一位考生的高考成績(jī)而自動(dòng)生成的。

　�。ǘ�）新高考“專業(yè)（類）+學(xué)校”志愿模式下平行志愿的注意事項(xiàng)

　　1.平行志愿有檢索的先后順序。

　　考生填報(bào)的平行志愿有先后順序，并不是只要成績(jī)滿足某幾個(gè)志愿投檔條件后會(huì)被多個(gè)志愿同時(shí)錄取�？忌鷻n案被投檔至某一個(gè)志愿后，后續(xù)的志愿就不再參與檢索。

　　2.一個(gè)批次只有投檔機(jī)會(huì)。

　　在同一個(gè)錄取批次內(nèi)，考生檔案多只能被投檔至一個(gè)志愿當(dāng)中。一旦被已投檔高校退檔，考生檔案就無(wú)法再投往其他任何志愿當(dāng)中，考生只能參加本批次的征集志愿或后續(xù)批次錄取。

　　3.沒(méi)有服從志愿選項(xiàng)，考生及家長(zhǎng)必須仔細(xì)了解所填報(bào)專業(yè)的身體條件等特殊要求。

　　“專業(yè)（類）+學(xué)校”志愿模式下，符合投檔條件的考生會(huì)被直接投檔至學(xué)校的具體專業(yè)（類），且沒(méi)有是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。如考生的身體健康狀況不能達(dá)到所投專業(yè)的錄取要求，則面臨被直接退檔的風(fēng)險(xiǎn)。一旦被退檔，考生只能參加本批次的征集志愿或后續(xù)批次錄取。因此，考生應(yīng)認(rèn)真了解自身的高考體檢結(jié)果，并仔細(xì)對(duì)照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和各高校公布的招生體檢標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)自身?xiàng)l件的特殊要求。例如，色盲、色弱的考生應(yīng)盡量避開(kāi)化學(xué)類、藥學(xué)類、生物科學(xué)類等相關(guān)專業(yè)。

　　二、新高考平行志愿的梯度策略

　　平行志愿在同一個(gè)批次只有投檔機(jī)會(huì)，且有檢索的先后順序，這就要求考生務(wù)必制定科學(xué)合理的志愿梯度，通過(guò)“沖、穩(wěn)、�！钡闹驹附Y(jié)構(gòu)，形成從前往后的順位志愿梯度，確保不滑檔。一般而言，考生應(yīng)將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但渴望就讀的院校、專業(yè)放在“沖”的層次，將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在“穩(wěn)”的層次，將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在“�！钡膶哟�。

　　“沖、穩(wěn)、保”的志愿結(jié)構(gòu)是公認(rèn)的為合理的，對(duì)于2021年參加高考的遼寧省考生而言，面對(duì)全新的“3+1+2”“專業(yè)（類）+學(xué)校”模式以及較多的志愿填報(bào)數(shù)量（普通本科批次多可填報(bào)112個(gè)志愿，普通專科批次多可填報(bào)60個(gè)志愿），如何科學(xué)判斷自身高考成績(jī)或位次被所填報(bào)志愿錄取希望的大小，如何合理設(shè)置“沖、穩(wěn)、�！彼鶎�(duì)應(yīng)的志愿及數(shù)量，仍是值得仔細(xì)研究的問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)利用往年文理位次，判斷自身高考成績(jī)或位次被所填報(bào)志愿錄取希望的大小

　　雖然“3+1+2”模式取消了文理分科，但“1”為首選科目，考生須在高中學(xué)業(yè)水平考試的物理、歷史科目中選擇一科；各省份依據(jù)考生首選物理或歷史科目的不同，分別劃定低錄取分?jǐn)?shù)線，分別投檔錄取。因此，建議考生仍可參考借鑒各高校近幾年在遼寧省分文理錄取低分及位次等數(shù)據(jù)，在往年文理位次的基礎(chǔ)上，向前向后進(jìn)行一定拓展，以此判斷被所填志愿錄取希望的可能性。

　　舉例而言，2020年中國(guó)海洋大學(xué)在遼寧省理科錄取低分為615分，位次約為6800名；文科錄取低分為625分，位次約為1100名�？纱笾峦茰y(cè)，在滿足選考科目要求的前提下，首選科目為物理的考生新高考位次約在5500名以內(nèi)的，被該校絕大多數(shù)專業(yè)（類）錄取的希望非常大；6500名以內(nèi)的，多數(shù)專業(yè)（類）也有較大希望錄��；7500名以內(nèi)，也仍有希望錄取到該校；位次在8000名以后，但有十分強(qiáng)烈報(bào)考意愿的考生，也可嘗試在志愿靠前位置填報(bào)非熱門(mén)專業(yè)（類）。同理，首選科目為歷史的考生新高考位次約在900名內(nèi)，被該校絕大多數(shù)專業(yè)（類）錄取的希望非常大；1000名以內(nèi)的，多數(shù)專業(yè)（類）也有較大希望錄��；1300名以內(nèi)，也仍有希望錄取到該校；位次在1500名以后，但有十分強(qiáng)烈報(bào)考意愿的考生，也可嘗試在志愿靠前位置填報(bào)非熱門(mén)專業(yè)（類）。

　　（二）合理設(shè)置“沖、穩(wěn)、�！彼鶎�(duì)應(yīng)的志愿及數(shù)量

　　結(jié)合招生錄取工作經(jīng)驗(yàn)，我們建議考生按照“三三制”原則合理設(shè)置志愿梯度�！叭�三制”原則當(dāng)中的第一個(gè)“三”是“三步走”，即：沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保。第二個(gè)“三”是“三分之一”，即“沖、穩(wěn)、�！钡娜齻�(gè)梯度的志愿數(shù)量分別占志愿總數(shù)量的三分之一。

　　第一步，確定出志愿總數(shù)三分之一左右的“專業(yè)（類）+學(xué)�！弊鳛椤皼_”的志愿。

　　考生要把自己喜歡且有一定錄取希望的“專業(yè)（類）+學(xué)�！敝驹阜旁谇懊�，即所謂的“低分高錄”。

　　這里有幾個(gè)注意事項(xiàng)：

　　1.在選考科目要求方面限制性較高的專業(yè)，因?yàn)橛匈Y格報(bào)考的考生大幅減少，競(jìng)爭(zhēng)程度往往會(huì)低一些。

　　2.相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的層次較高的學(xué)校的一般專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)更容易出現(xiàn)“爆冷”現(xiàn)象。

　　3.的中外合作辦學(xué)專業(yè)是“低分高錄”的佳選擇之一。如，中國(guó)海洋大學(xué)2020年在遼寧中外合作辦學(xué)專業(yè)理工類錄取低分為569分、普通類理工錄取低分則為615分，兩者分差達(dá)46分。雖然分差較大，但中外合作辦學(xué)專業(yè)考生在就讀、考研、推免和就業(yè)等方面均與普通考生享受同等待遇，且相較普通考生，還能享受國(guó)外高水平大學(xué)的教育資源。因此，對(duì)家庭條件允許的考生而言，選擇因?qū)W費(fèi)較高而錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)降低的中外合作辦學(xué)專業(yè)，不失為一種理想選擇。

　　第二步，確定出志愿總數(shù)三分之一左右的“專業(yè)+學(xué)�！弊鳛椤胺�(wěn)”的志愿。

　　即考生的分?jǐn)?shù)或位次與填報(bào)志愿學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相當(dāng)或相差不大，考生投檔到該校的可能性較大�？忌�可以在廣泛收集和了解相關(guān)報(bào)考信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身情況進(jìn)行理性分析和定位，對(duì)專業(yè)有明確傾向的考生，可以著重關(guān)注專業(yè)，根據(jù)興趣、特長(zhǎng)詳細(xì)了解專業(yè)的人才培養(yǎng)、學(xué)科實(shí)力、師資力量以及就業(yè)狀況等信息，綜合考慮后，再根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)及對(duì)應(yīng)院校；對(duì)專業(yè)無(wú)明確傾向的，可以重點(diǎn)考慮院校層次、地域等因素，結(jié)合自身成績(jī)，初步選定院校范圍，并詳細(xì)了解人才培養(yǎng)特色及入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等多方面信息，終確定目標(biāo)高校，并選擇其中符合報(bào)考條件的專業(yè)。

　　第三步，確定出志愿總數(shù)三分之一左右的“專業(yè)（類）+學(xué)�！弊鳛椤氨！钡闹驹�，即“高分低錄”。

　　針對(duì)這些志愿，考生在分?jǐn)?shù)上應(yīng)當(dāng)是有較大優(yōu)勢(shì)的，被錄取的可能性非常大�！氨！钡闹驹钢饕�是為了防止考生因“沖”或“穩(wěn)”出現(xiàn)意外情況而導(dǎo)致滑檔的情況發(fā)生。

　　（三）充分重視學(xué)校平臺(tái)的重要性

　　新高考改革充分強(qiáng)調(diào)了專業(yè)的重要性，無(wú)論是在高中選科還是高考志愿填報(bào)環(huán)節(jié)，專業(yè)的重要性都被提到了前所未有的高度。專業(yè)預(yù)示著未來(lái)發(fā)展的方向，學(xué)校卻預(yù)示著未來(lái)發(fā)展的高度。尤其是“雙一流”“985”“211”建設(shè)高校、部屬高校以及一些省部共建高校等，這些高校社會(huì)知名度高、師資力量雄厚、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、在所屬區(qū)域影響力大，培養(yǎng)的同學(xué)整體能力強(qiáng)、潛力大、質(zhì)量高，本科繼續(xù)深造的平臺(tái)高、機(jī)會(huì)多。因此，每年都吸引了大批考生爭(zhēng)相報(bào)考。即便在“專業(yè)（類）+學(xué)校”志愿模式下，存在“冷”“熱”專業(yè)分差加大的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校的錄取低分?jǐn)?shù)或位次仍然居高不下。從中國(guó)海洋大學(xué)近年在浙江、山東新高考錄取情況看，學(xué)校各專業(yè)錄取排位總體上比較穩(wěn)定，同改革前錄取情況基本保持一致，并未出現(xiàn)排位大幅度提高或降低的情況。

　�。ㄋ模┏浞种匾暋安幌捱x考科目要求”專業(yè)中的“黑馬”

　　從中國(guó)海洋大學(xué)2020年在浙江和山東的錄取經(jīng)驗(yàn)看，一些往年的所謂“冷門(mén)”專業(yè)，受新高考改革不限選考科目要求、有資格報(bào)考的考生數(shù)量龐大等多種因素影響，容易出現(xiàn)錄取考生分?jǐn)?shù)和位次有較大幅度提高的情況。在新高考模式下，這種“冷門(mén)”專業(yè)變“黑馬”的現(xiàn)象值得考生和家長(zhǎng)給予高度關(guān)注。