根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ㄕ憬袒�2017〕122號）和《2021年金華市高中段學校招生工作實施意見》（金市高招委[2021]2號）文件精神，結(jié)合我市高中招生工作實際，特制訂東陽市2021年初中學業(yè)水平考試與高中招生工作實施意見。
初中學業(yè)水平考試報名
�。ㄒ唬┩瑫r符合下列條件可以報名
1．遵守中華人民共和國憲法和法律。
2．2021年東陽市初中畢業(yè)、東陽市戶籍在市外初中就讀或具有同等學力。
3．身體健康。
4．年齡一般在16周歲以下（2005年9月1日以后出生）的初中畢業(yè)生。其中，報考職業(yè)高中類的戶籍年齡不限。
�。ǘ﹫竺攸c
應屆畢業(yè)生在就讀初中報名，在外縣市就讀的東陽戶籍學生和東陽戶籍的往屆生在戶籍所在地初中報名。各初中學校不得以任何理由拒絕符合條件的考生報名。
�。ㄈ﹫竺k法
1．考生憑戶口簿在規(guī)定時間和地點辦理報名手續(xù)；往屆生和社會青年還須提供初中畢業(yè)證書；符合政策性加分條件的考生按“無證明”要求辦理相關(guān)手續(xù)。
2．考生應按規(guī)定繳納報考費。
3．實行考生肖像統(tǒng)一格式采集。
4．考生報考信息由各報名點通過系統(tǒng)統(tǒng)一采集并由考生進行確認。
5.在市外就讀回戶口所在地報名的考生，須持有畢業(yè)學校出具的是否應屆畢業(yè)及有無重讀的材料；初中階段有4年經(jīng)歷的考生須交驗休學等原始材料，并附入本人檔案。
（四）不在我市報考的本市戶口考生，不得參加本市普通高中招生計劃統(tǒng)一錄取。
（五）隨遷子女在本市參加高中學校招生考試符合以下條件之一的可視同本市戶籍考生報名和錄取。
1．符合東委發(fā)[2018]28號文件《關(guān)于大力實施人才強市戰(zhàn)略服務(wù)趕超發(fā)展的若干意見》引進人才的子女。
2．夫妻一方或雙方于2016年10月28日《東陽市居住證管理暫行辦法》出臺前取得本市《浙江省居住證》，其子女在我市初中有連續(xù)三年學習經(jīng)歷和正式學籍的。
3．外來務(wù)工人員夫妻一方或雙方在我市參加社會養(yǎng)老保險連續(xù)二年及以上，其子女在我市初中有連續(xù)三年學習經(jīng)歷和正式學籍的。
初中學業(yè)水平考試
�。ㄒ唬┏踔袑W業(yè)水平考試是高中學校招生的基本依據(jù)。
�。ǘ┏踔袑W業(yè)水平考試科目為語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會·思想品德、體育等六科。
各科總分630分，其中語文120分、數(shù)學120分、英語120分（含聽力測試25分）、科學160分、歷史與社會·道德與法治80分,體育30分(其中初中平時體育成績15分，體育運動技能素質(zhì)15分)。
文化考試時間為6月16日至17日，體育考試時間為4月中下旬。
�。ㄈ┏踔袑W業(yè)水平考試由金華市教育局組組織命題，市教育局統(tǒng)一組織考試，全部統(tǒng)考試卷由金華市教育局統(tǒng)一組織網(wǎng)上評卷。
�。ㄋ模┛荚囆问剑簹v史與社會·道德與法治和數(shù)學科目仍采用開卷考試的形式，其他科目實行閉卷考試，英語科目安排聽力測試，各科考試均不允許使用計算器。
�。ㄎ澹┓渤钟袣埣沧C的聽力殘疾學生，經(jīng)本人申請，教育局認定，可以免外語聽力測試。聽力殘疾學生免外語聽力測試考生的外語成績按以下公式計算：
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價是適應素質(zhì)教育要求，推進基礎(chǔ)教育課程改革，關(guān)注學生全面發(fā)展，全面檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標達成狀況的重要舉措。綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一，各初中學校必須組織實施好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。
（一）評價原則
1．過程與結(jié)果相結(jié)合的原則，學校應充分發(fā)揮《初中學生成長記錄冊》的作用，全程、全面記錄、反映學生在初中階段各方面的成長狀況。
2．公開、公正、公平的原則，評價的內(nèi)容、標準、方法、程序等應事先向?qū)W生公布，評價結(jié)果應告知學生本人及其家長，其中獲得“A”等級的學生名單須在校內(nèi)公示。對評價結(jié)果如有異議，學校應及時進行調(diào)查、核實、處理。
�。ǘ┰u價內(nèi)容
綜合素質(zhì)評價以教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標為基本依據(jù)，根據(jù)學生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學習作品、特長潛能、獎懲情況等，全面、客觀、公正地反映學生的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、探究與實踐、勞動與技能、審美與表現(xiàn)等方面的總體發(fā)展水平。
�。ㄈ┙M織管理
各初中學校要成立評價工作小組，嚴格按上級要求制訂實施細則，完成本學校的綜合素質(zhì)評價工作。
（四）評價辦法
綜合素質(zhì)評價分為四個模塊，結(jié)果以“綜合評語”、“評定等第”兩種方式呈現(xiàn)。
1．綜合評語。綜合評語（模塊一）主要對學生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，并為后續(xù)的針對性教育提出建議。
綜合評語應當結(jié)合《初中學生成長記錄冊》反映的情況，由初三班主任撰寫、學校領(lǐng)導審核。
2．評定等第。主要對能體現(xiàn)學生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。測評項目分為三個模塊：
模塊二：探究與實踐（研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、地方課程、學校課程、學科競賽、創(chuàng)造發(fā)明、實驗操作等）；
模塊三：勞動與技能（勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等）；
模塊四：審美與表現(xiàn)（音樂與美術(shù)課程、藝術(shù)特長等）。
綜合素質(zhì)模塊二至模塊四的評定結(jié)果以等第方式呈現(xiàn)，一般分為A、P、E三等（分別代表優(yōu)良、合格、待合格），由學生所在學校組織評價確定。初中學校各模塊A等的比例上限按教育局相關(guān)要求執(zhí)行，E等級要嚴格控制。
綜合素質(zhì)等級認定的結(jié)果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的重要條件，同時作為高中段招生錄取的前置條件。
�。ㄎ澹┰u價程序
1．學生自評。學生根據(jù)學校提供的評價細則，自我評定。
2．同學互評。由班級綜合素質(zhì)測評工作小組認定。
3．學校評定。根據(jù)學生自評、同學互評，綜合《初中學生成長記錄冊》內(nèi)容、舉證材料，在廣泛聽取教師、學生家長意見的基礎(chǔ)上，由學校綜合素質(zhì)評定工作小組確定等第。
4．公示。學校綜合素質(zhì)評定工作委員會要設(shè)立公示欄，對“A”等的學生予以公示，同時學校設(shè)立意見箱，接受舉報。
填報志愿
填報志愿時間：6月18日至19日。
第一批為東陽中學、外國語學校；第二批為其他普通高中；第三批為職業(yè)高中。
第一批東陽中學和外國語學校分別設(shè)置志愿；第二批設(shè)三個普通高中志愿和一個單列的職普融通實驗班志愿，普通高中第一與第二、三志愿間設(shè)10分級差；第三批設(shè)一個中高職銜接班（“3+2”、五年一貫制）和兩個職業(yè)高中志愿。
面向金華大市招生的中職與應用型本科一體化培養(yǎng)試點班（“3+4”）、普通中專等招生工作，按金華市教育考試院統(tǒng)一安排網(wǎng)上填報志愿，統(tǒng)一錄取。
志愿一經(jīng)上報輸入計算機(刻盤封存)，任何人不得更改。
綜合素質(zhì)測評等第匯總和學業(yè)水平考試成績報告
各初中經(jīng)后審定的綜合素質(zhì)等第匯總表以電子和紙質(zhì)兩種形式5月10日前報送招生辦。學業(yè)水平考試成績由招生辦發(fā)放到各初中，由學校通知考生，考試成績不公布。考生對成績有疑問者按招生辦規(guī)定時間上報核查。
綜合素質(zhì)評價材料及初中畢業(yè)生檔案
綜合素質(zhì)評價結(jié)果是學生初中畢業(yè)和高中招生的重要依據(jù)，因此，《綜合素質(zhì)評定報告書》作為初中畢業(yè)檔案的重要內(nèi)容一并歸入初中階段檔案，初中階段的檔案還包括《東陽市初中畢業(yè)生登記表》、《體育合格登記表》。考生檔案由報名學校按“真實、準確、完整”的要求組檔。
東陽中學定向招生
根據(jù)上級相關(guān)要求，為了進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，將繼續(xù)穩(wěn)步提高東陽中學招生名額定向分配到初中的比例，招生辦法如下：
�。ㄒ唬┒ㄏ蛏壤懊~分配
2021年東陽中學招生計劃的65%為定向招生名額（包括自主招生、山區(qū)和其他薄弱學校照顧）。定向名額分配辦法：定向名額的60%按初中畢業(yè)生數(shù)分配，定向名額的20%按當年中考優(yōu)秀人數(shù)分配（第一批招生計劃數(shù)），定向名額的20%按當年中考合格人數(shù)分配（總分滿分的60%計算），定向名額直接分配到各初中學校，按錄取程序擇優(yōu)錄取。
（二）定向生資格
具有東陽市戶籍及符合外來務(wù)工人員隨遷子女報考條件（定向）的初中應屆畢業(yè)考生參加定向生的分配與錄取，往屆初中畢業(yè)考生不參加定向生的分配與錄取。
�。ㄈ┒ㄏ蛏浫∞k法
�。�1）東陽中學的錄取順序為：統(tǒng)招部分、定向部分。
（2）東陽中學定向生錄�。簴|陽中學統(tǒng)招部分未錄取考生分初中按學業(yè)水平考試成績和定向招生計劃數(shù)從高到低擇優(yōu)錄取。定向招生計劃錄取中大降分幅度的設(shè)定，以東陽中學計劃數(shù)（統(tǒng)招加定向）劃線，并以此線作為起始點從高到低設(shè)定大降分幅度：平原初中為9分，山區(qū)初中為12分，限定降分幅度內(nèi)不能完成的定向招生計劃轉(zhuǎn)為全市統(tǒng)招擇優(yōu)錄取。
（3）本市非戶籍所在地初中就讀的考生與符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女的東中定向招生，實行全市統(tǒng)一單獨編號，作為一個“獨立”單位計算定向指標和錄取，但不得低于就讀學校定向錄取分數(shù)線。
逐步完善自主招生辦法
自主招生是普通高中學校根據(jù)辦學定位和辦學特色自主確定招生標準的招生方式，主要包括招收在藝術(shù)、體育、科技等方面具有特殊才能學生的特長招生和招收符合學校辦學特色的特色招生。普通高中學�？上蚴薪逃稚暾堊灾髡猩媱�，原則上不超過學�？傆媱澋�20%，其中特長招生不超過學校招生總數(shù)的5%。各普通高中要根據(jù)學校定位和辦學特色，自定自主招生章程，詳細列明特長招生和特色招生的類別、數(shù)量、標準以及條件和程序等內(nèi)容，經(jīng)市教育局批準后方可實施，并提前向社會公布。
（一）特長類自主招生基本條件
1．體育類
參加教育行政部門組織的中學生運動會及全體性體育競賽（不含球類）取得個人省前8名，市（地）前6名，縣（市）前3名（省、市級限2018－2020學年，縣（市）級限2020學年）。自主招生章程中涉及到球類的條件須事先報經(jīng)市招生委員會核準。
2．藝術(shù)類
初中階段獲得浙江省藝術(shù)特長測試A、B級證書者，參加金華市教育局組織的中小學生藝術(shù)節(jié)或競賽獲得個人項目二等獎及以上者，參加東陽市教育局組織的中小學生藝術(shù)節(jié)或競賽獲得個人項目一等獎及以上者。
3．科技類
初中階段參加教育行政部門組織或參與組織的青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學（計算機）競賽、中小學教育創(chuàng)新作品賽或重大科技類比賽獲金華市一等獎及以上的考生。
（二）公示
經(jīng)學校審核符合自主生條件的，初中學校應公示一周無異議后上報招生辦。經(jīng)審核后，再由市教育局統(tǒng)一進行公示。
�。ㄈ⿲I(yè)發(fā)展培養(yǎng)
各高中錄取的體育、藝術(shù)、科技等特長類學生，應參加學校相應特長、特色專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)。
（四）特長類專業(yè)測試
體育類專業(yè)測試方式在各招生學校的招生章程中明確，合格的考生按中考志愿進行投檔，再根據(jù)招生辦法擇優(yōu)預錄取，低文化線不得低于普通高中低控制線的85%(特別杰出的學生經(jīng)市招生委員會審定后不受此限)。
藝術(shù)類、科技類考生由招生學校自行組織考評，并根據(jù)學校公布的特長類自主招生擇優(yōu)錄取，低文化線不得低于學校錄取分數(shù)線的95%。
高中錄取
�。ㄒ唬╀浫≡瓌t和依據(jù)
招生錄取工作要遵循綜合評價、全面衡量、尊重志愿、擇優(yōu)錄取的原則。初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價是高中階段學校招生錄取的依據(jù)。
（二）錄取操作程序
1．綜合素質(zhì)評價結(jié)果前置運用。
（1）要求升入省一級重點普通高中指令性計劃的學生，其綜合素質(zhì)測評各項等第應達到2A1P及以上。
�。�2）要求升入其他各普通高中指令性計劃的學生，其綜合素質(zhì)測評各項等第應達到1A2P及以上。
（3）要求升入省級及省級以上重點職業(yè)高中的學生，其綜合素質(zhì)測評各項等第應達到2P1E及以上。
2．綜合素質(zhì)評價結(jié)果后置運用。
在初中學業(yè)水平考試總分相同時，按綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。綜合素質(zhì)按3A、2A1P、1A2P、3P……順序排列，綜合素質(zhì)等第相同則分別按語文、數(shù)學、英語、科學、社會單科成績高低先后確定，仍相同者按標志性成果項數(shù)多少擇優(yōu)確定。
�。ㄈ╀浫�
1.劃線：招生辦根據(jù)全市普通高中招生計劃（含民辦高中列入統(tǒng)一招生計劃）的一定比例劃定全市普通高中錄取低分數(shù)線。
2．錄取批次：第一批：東陽中學、外國語學校；第二批：其他普通高中，職普融通班招生計劃；第三批：中高職銜接班（“3+2”、五年一貫制）、職業(yè)高中。
3．錄�。旱谝慌浫。蠕浫|陽中學統(tǒng)招計劃，而后錄取東陽中學定向招生計劃，再錄取外國語學校。
東陽中學國際班等自主招生按經(jīng)市招生委員會核準的招生簡章招生錄取。
第二批普通高中招生計劃錄取，第一與第二、三志愿間設(shè)10分級差（第二、三志愿間沒有級差）。錄取時考生從高分到低分排隊，從高分到低分、從第一志愿到第三志愿逐個掃描，按各高中招生計劃擇優(yōu)錄�。吹谝恢驹肝茨茕浫〉目忌赂�10分后，第二志愿作為第一志愿重新排入擇優(yōu)錄取，第二志愿未能錄取時掃描第三志愿，依次類推，直至學校招生計劃錄滿為止）。東陽市職業(yè)中等專業(yè)學校職普融通實驗班招生計劃在第二批錄取。
職普融通實驗班已經(jīng)錄取的考生其他普通高中不得再錄取，否則不得注冊學籍。職普融通轉(zhuǎn)學及學籍管理工作按相關(guān)文件執(zhí)行。
職業(yè)高中在中考成績公布后即開始錄取，職業(yè)高中錄取實行填報志愿和學校自主錄取相結(jié)合。
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1．政策性優(yōu)惠加分
�。�1）軍人子女中考優(yōu)待政策，按照金華市教育局關(guān)于貫徹落實《軍人子女教育優(yōu)待辦法的實施意見》（金市教基〔2015〕27號）文件精神執(zhí)行。
因公犧牲公安干警子女、因公致殘公安干警(一級至四級)子女，加10分。
�。�2）二孩政策出臺前，符合國家政策可以生育兩胎，且已領(lǐng)取獨生子女證的獨生子女考生，加2分。
�。�3）有下列情形之一的考生，加2分。
a.少數(shù)民族考生。
b.歸僑學生、華僑子女、歸僑子女。
c.香港、澳門、臺灣同胞子女。
同時符合多款加分條件的，以高分為準，不累計加分。
2．山區(qū)及薄弱學校照顧
教育均衡是教育和社會發(fā)展的要求，山區(qū)初中由于受客觀條件制約，還存在薄弱的一面，決定在普通高中招生中對山區(qū)初中繼續(xù)給予一定的降分照顧，降分后的上線比例以平原初中平均上線比例（不含城區(qū)和橫店、南馬、巍山中心鎮(zhèn)所在地七所初中）為限，下浮分數(shù)多為8分；錄取東陽中學定向生時，定向錄取范圍內(nèi)沒有考生的山區(qū)和其他薄弱學校，可在東陽中學統(tǒng)招分數(shù)線下30分之內(nèi)擇優(yōu)照顧錄取一名，降分照顧錄取的考生，初中三年須在戶口所在地初中就讀。
3．往屆生
東陽中學只招收應屆初中畢業(yè)生，普通高中錄取初中讀過三年以上考生或往屆生，調(diào)檔線要上浮20分。對報名材料、檔案經(jīng)歷等弄虛作假者，取消錄取資格，并嚴肅查處相關(guān)責任人。
4．學籍注冊
已按考生志愿全市統(tǒng)一擇優(yōu)錄取的考生其他高中不得重復錄取，否則不得注冊高中學籍。各普通高中錄取的新生須經(jīng)招生辦審核，方可注冊學籍。
5．民辦高中自主招生
民辦普通高中自主招生計劃的錄取分數(shù)線要嚴格按《浙江省教育廳關(guān)于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔2012〕88號）文件要求執(zhí)行。
嚴格制度、規(guī)范操作、陽光招生
初中學業(yè)考試與高中招生應體現(xiàn)公正、公平、公開，實行嚴格的公示制度和監(jiān)督制度，杜絕腐 敗現(xiàn)象發(fā)生。
(一)公示制度
高中招生政策、規(guī)定、辦法及招生計劃、錄取分數(shù)線、錄取結(jié)果等通過不同形式向社會公示，保證和尊重考生的知情權(quán)和選擇權(quán)，自覺接受社會監(jiān)督。
（二）監(jiān)督制度
紀檢監(jiān)察、教育行政部門等要對初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價及高中錄取工作進行全程監(jiān)督，實行領(lǐng)導責任制。學生、家長、教師和其他社會人士對于初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高中招生中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向教育行政部門投訴，教育行政部門要進行調(diào)查處理。
嚴肅招生紀律，落實招生工作責任制
(一)各類招生工作要健全崗位責任制，做到職責明確，責任清楚。組織統(tǒng)考、試卷保密等重要環(huán)節(jié)要簽訂相應的責任書。各中學在學業(yè)水平考試、體育等考試中，要按條件認真挑選監(jiān)試教師等各類招生工作人員，加強紀律教育，遵守招生工作的各項制度，切實履行職責，保證考試公正、公平。
（二）任何高中學校不得超計劃招生，違規(guī)行為要追究學校校長的責任，要記入學校晉級、評優(yōu)考核檔案，同時和下一年度招生計劃掛鉤。
�。ㄈ┚S護考生權(quán)益，杜絕虛假廣告、非法廣告，未經(jīng)教育局批準的招生廣告不得進入校園。
�。ㄋ模﹪澜麑W校領(lǐng)導、教職員工參與有償招生、違規(guī)組織生源等行為，并建立舉報制度，違者要嚴厲查處。
本《實施意見》解釋權(quán)屬東陽市教育局。
東陽市高等學校招生委員會
2021年5月6日
